Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Giáo án LET'S GO 2B

    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đặng Thế Tài (trang riêng)
    Ngày gửi: 23h:09' 01-08-2010
    Dung lượng: 1.4 MB
    Số lượt tải: 564
    Số lượt thích: 0 người

    Week 19
    Date of preparing:

    Introduction
    A: aims of the unit:
    To introduce the book let’s go 2b for students
    To introduce topic in the book’let’s go 2b
    B: teaching aids:
    Student book, work book. Cards
    C : contents
    I: organization

    ............class...........date of teaching........absents.........
    5a
    5b
    5c
    II:revision/warmer
    No
    III:New lesson
    (1) table of content
    Syllabus page
    Introduction page
    Unit 5 page
    Unit 6 page
    Let’s review page
    Unit 7 page
    Unit 8 page
    Let’s review page
    Word lisk
    (2) topic
    A: greeting
    B: health
    Cproblems
    IV: summary:
    The whole class sing a song.
    V: homework:
    Students to preparing book and notebook english subject in the academic year.
    D: lesson evaluation:
    ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    Week 20
    Date of preparing:

    Let’s talk ‘1’
    A: aims of the lesson:
    By the end of the lesson studend can ask and answer the structure;
    Do you want [spaghetti]?
    Yes please
    No ,thank you.
    B: teaching aids:
    Student book, work book. Cards
    C : contents
    I: organization
    ............class...........date of teaching........absents.........
    5a
    5b
    5c
    II:revision/warmer:
    Slap the board





    - T intruction – Ss check.
    - T devides the class in to two groups
    - t models – Ss work ingroups.
    - T elicits sentence on the bb
    - T read sentence by sentence
    - Ss slap the correct anwer
    - T controll and find out the winner
    III: new lesson:
    1: presentation:
    + vocabulary
    Lunch
    Spagetti
    Like – thớch[synomym,antonym]
    - T model- Ss choral -individual
    T check understanding
    Rub and remember
    +: grammar:

    T models.

    What’s for lunch?
    spaghetti
    - Ss choral, individual-
    - T /whole class
    - Half/ half
    - Open pairs/ close pairs
    - T check
    Form: what’s for lunch?
    Spaghetti.
    Use : ask and answer about foot and drink.
    Mearning : translate in vnese.
    2: Practise:
    Picture cues.
    1: chicken
    2:spaghetti
    3: milk
    4: pizza
    - T goes through all the picture
    - T intruction – Ss check.
    - T model
    - Ss choral
    - T / whole class
    - Half/half
    - Open pairs/ close pairs
    Answer key:
    1: what’s for lunch?
    Chicken
    2: spaghrtti
    3 :milk
    4: pizza
    3: production:
    Role play.
    T divides ss in to pairs.
    T number 1 ask and 2 answer
    T check ss numbers
    T models
    Ss1: what’s for lunch?
    Ss2: milk
    IV: summary:
    Which structure you are study to day?
    V: homework:
    -learning vocabulary, structure by ss
    D: lesson evaluation:
    ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................










    Week 21
    Date of preparing:

    Let’s talk ‘2’
    A: aims of the lesson:
    By the end of the lesson students can ask and answer the structure:
    Do you want spaghetti?
    Yes,please
    No ,thank you.
    B: teaching aids:
    Student book, work book. Cards
    C : contents
    I: organization
    ............class...........date of teaching........absents.........
    5a
    5b
    5c
    II:revision /warmer:
    Slap the board







    - T intruction – Ss check.
    - T devides the class in to two groups
    - T elicits words on the bb
    -T read word by word in vietnamese
    -Ss slap the correct word in english
    -T controll and find out the winner
    III: new lesson:
    1: presentation:
    + vocabulary
    Want
    Please
    Do
    T check understanding
    Rub and remember
    +: grammar:

    T models.

    Do you want spaghetti?
    Yes,please
    No ,thank you.
    -Ss choral, individual
    -T /whole class
    -Half/ half
    -Open pairs/ close pairs
    -T check form,use, mearning
    Form: do you want spaghetti?
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓

    print

    Nhấn Esc để đóng