đề án vị trí làm việc đơn vị công tác


(Bài giảng chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Hữu Việt (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:33' 20-12-2012
Dung lượng: 21.1 KB
Số lượt tải: 988
Số lượt thích: 0 người


UBND XÃ CƯ MTA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH Võ Thị Sáu Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc


ĐỀ ÁN
VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRONG ĐƠN VỊ
SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP
PHẦN I

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN
Trường tiểu học Võ Thị Sáu được đóng trên địa bàn xã Cư mta, huyện Mđrắk, tỉnh Đắk Lắk. Trường có 323 em học sinh biên chế thành 16 lớp học tại 3 điểm trường. Trường tiểu học là đơn vị giáo dục phổ thông kết hợp giáo dục văn hóa và giáo dục đạo đức cho học sinh. Học sinh của trường đa số là con em đồng bào dân tộc thiểu số chiểm 2/3 học sinh toàn trường. Sỹ số học sinh hàng năm tăng không đáng kể, hai năm gần đây tăng giảm khoảng 3 %.
Để thuận lợi cho việc đầu tư con người, đầu tư về cơ sở vật chất tránh có sự chồng chéo vì vậy việc xây dựng đề án là cần thiết.
II. CƠ SỞ PHÁP LÝ:
Căn cứ vào điều lệ trường tiểu học số 41/2010 của Bộ giáo dục và đào tạo ban hành ngày 30 tháng 12 năm 2010.
Nội dung qui định về đối tượng áp dụng, nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường, của đội ngũ giáo viên, nhân viên...
Căn cứ vào thông tư 35 của Bộ giáo dục về biên chế đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên hàng năm.
PHẦN II

THỰC TRẠNG VIÊN CHỨC VÀ SỬ DỤNG VIÊN CHỨC TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP.
I. THỰC TRẠNG, VỊ TRÍ, VIỆC LÀM
Trường tiểu học Võ Thị Sáu là đơn vị thuộc trường hạng 2 nên chức danh lãnh đạo gồm có hiệu trưởng, hiệu phó.
Trong nhà trường gồm có đội ngũ giáo viên, công nhân viên.
Hiệu trưởng, hiệu phó là làm công tác quản lý, điều hành hoạt động dạy và học của nhà trường.
Đội ngũ giáo viên làm công tác giảng dạy các bộ môn văn hóa và giáo dục đạo đức cho học sinh, tham gia chỉ đạo hoạt động các phong trào khác.
Nhân viên làm công tác trợ giúp cho nhà trường hoạt động như: Hạch toán và chi lương hàng tháng. Phân phối thiết bị dạy học, bảo vệ tài sản nhà trường.
Nhìn chung đối với nhà trường cơ cấu biên chế đội ngũ đến nay chưa đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ, còn thiếu một giáo viên giảng dạy và một nhân viên Y tế học đường.
3. Bảng tổng hợp danh mục vị trí việc làm.

Vị trí việc làm được phê duyệt
Vị trí việc làm thực tế thực hiện
Tăng, giảm vị trí việc làm

TT
Tên vi trí việc làm
số lượng
TT
Tên vi trí việc làm
số lượng


I
Lãnh đạo,quản lý
 2
I
Lãnh đạo,quản lý
2


1
Hiệu trưởng
1
1
Hiệu trưởng
1


2
Phó hiệu trưởng
1
2
Phó hiệu trưởng
1


II
Thực thi,thừa hành
25
II
Thự thi, thừa hành
23


1
Giáo viên
21
1
Giáo viên
20
1

2
Thư viện
1
2
Thư viện
1


3
Thiết bị

3
Thiết bị



4
Văn thư

4
Văn thư



5
Kê toán
1
5
Kê toán
1


6
Y tế
1
6
Y tế

1

7
Bảo vệ
1
7
Bảo vệ
1


8
Nhân viên phục vụ, nấu ăn

8
Nhân viên phục vụ, nấu ăn




II. THỰC TRẠNG VỀ SỐ LƯỢNG VIÊN CHỨC:
1. Số lượng người làm việc được phê duyệt theo vị trí việc làm: 27 người.
2. Viên chức thực tế có mặt:
Tổng số: 25 người trong đó:
Hiệu trưởng: 1 người.
Hiệu phó: 1 người.
Giáo viên: 20 người.
Nhân viên: 3 người:
1 làm thư viện; 1 làm kế toán; 1 là bảo vệ nhà trường.
III.THỰC TRẠNG VỀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC
1. Cơ cấu viên chức theo vị trí việc làm được phê duyệt: 27 người.
2. Cơ cấu viên chức thực tế có mặt tại đơn vị theo vị trí việc làm tại thời điểm xây dựng đè án:
a. Về trình độ đào tạo văn bằng:
Đại học: 9 người chiếm tỷ lệ: 36 %.
Cao đẳng: 11 người chiếm tỷ lệ: 44 %.
Trung cấp : 4 người chiếm 16 %.
Khác: 1 người chiếm tỷ lệ: 4 %.
b. Về trình độ chuyên