Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đặc điểm của văn bản nghị luận


    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Ngô Thị Kim Oanh
    Ngày gửi: 20h:59' 31-01-2012
    Dung lượng: 92.0 KB
    Số lượt tải: 363
    Số lượt thích: 0 người
    TIẾT 79:
    ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
    NHÓM 2:
    ?Để ý kiến có sức thuyết phục,bài viết đã nêu ra những lí lẽ và dẫn chứng nào?Hãy liệt kê
    ?Trong bài viết lí lẽ và dẫn chứng đóng vai trò gì?
    ?Để có sức thuyết phục, lí lẽ và dẫn chứng phải đạt yêu cầu gì?
    NHÓM 3:
    ?Hãy chỉ ra trình tự sắp xếp của văn bản nghị luận?
    ?Lập luận như vậy là theo trình tự nào?
    ?Sắp xếp như vậy đã hợp lí và chặt chẽ chưa?
    ? Tác dụng của cách sắp xếp này?
    NHÓM 1:
    ? Bác Hồ viết bài này nhằm mục đích gì?
    ?Để thực hiện mục đích ấy ,bài viết đã nêu ra những ý kiến nào?
    ? Ý kiến đó có đặc điểm gì về hình thức ?
    ? Ý kiến đó đóng vai trò gì trong bài văn nghị luận?
    CHỐNG NẠN THẤT HỌC
    Ý kiến
    LUẬN CỨ
    Lí lẽ
    Dẫn chứng
    - Chống nạn thất học
    -Một trong những công việc phải thực hiện cấp tốc trong lúc này là nâng cao dân trí
    - Mọi người phải hiểu biết quyền lợi của mình……..chữ Quốc ngữ
    LUẬN ĐIỂM
    1.Do chính sách ngu dân của
    thực dân Pháp làm cho hầu hết
    những người Việt Nam mù chữ
    1.Thực dân Pháp hạn chế
    mở trường học,không muốn dân ta biết chữ để dễ bề cai trị
    2.Nay,nước độc lập , muốn tiến bộ được thì phaỉ cấp tốc nâng cao dân trí.
    2.Số người Việt Nam thất học so với số người trong nước là
    95 phần trăm



    3.Những người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ


    4. Người chưa biết chữ cần gắng sức mà học cho biết
    5. Phụ nữ lại càng phải học
    3. Phong trào truyền bá chữ Quốc ngữ giúp đồng bào thất học trong những năm qua

    4. Vợ chưa biết - chồng bảo,
    em chưa biết - anh bảo, cha mẹ không biết - con bảo, người ăn, người làm không biết - chủ nhà bảo, các nhà giàu có - mở lớp học dạy người không biết chữ...
    Chống nạn thất học
    Lí do chống nạn thất học
    Mục đích của chống nạn thất học
    Biện pháp chống nạn thất học
    => Lập luận
    II. Luyện tập :
    Đọc văn bản Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội ( bài 18 ) và cho biết luận điểm , luận cứ , lập luận trong bài . Nhận xét về sức thuyết phục của văn bản ấy ?
    Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội
    Có thói quen tốt
    Thói quen xấu
    - Lí lẽ : Tạo được thói quen tốt là rất khó.
    - D/c : Luôn dậy sớm , luôn đúng hẹn , luôn giữ lời hứa, luôn đọc sách..
    Lí lẽ : vì đã thành thói quen nên rất khó bỏ... Nhiễm thói xấu thì rất dễ.
    D/c : Hút thuốc lá hay cáu giận ,mất trật tự...vứt rác bừa bãi ,ném ra đường cốc vỡ .....
    Hãy tự xem lại mình để tạo ra nếp sống đẹp , văn minh cho xã hội.
    III. Hướng dẫn về nhà :
    Học ghi nhớ SGK .
    Đọc VB : Học thầy , học bạn . Tìm luận điểm , luận cứ và nhận xét về lập luận ?
    No_avatarf

    dc thuj

     
    Gửi ý kiến
    print