Dành cho Quảng cáo

Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

Bài 56. Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nghiêm Thị Hảo
Ngày gửi: 21h:44' 17-06-2009
Dung lượng: 14.9 MB
Số lượt tải: 1758
Số lượt thích: 0 người
Bài 56-57:
I- Mục tiêu:

- Học sinh chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất được các biện pháp khắc phục.
- Nâng cao nhận thức của học sinh đối với công tác chống ô nhiễm môi trường
II- Chuẩn bị:
- Giấy, bút
- Kẻ sẵn từ ở nhà các bảng theo mẫu trong bài vào tờ giấy khổ A0 để tiện ghi chép kết quả điều tra
Hình thức tổ chức: Chia nhóm

- Nhóm 1: Điều tra tình hình môi trường khu vực thị trấn Ba hàng
- Nhóm 2: Điều tra tình hình môi trường ở khu vực phía nam Phổ Yên
- Nhóm 3: Điều tra tình hình môi trường ở các địa bàn nông thôn

III- Cách tiến hành

1- Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường.
Bảng 56.1: Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm
Bảng 56.2: Điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm
Bảng 56.3: Điều tra tác động của con người tới môi trường
Nước và rác thải sinh hoạt tại Thị Trấn Ba Hàng- Phổ Yên
Chợ Cá Phổ Yên
Quang cảnh phía sau Bệnh viện Phổ Yên
Nhà máy sản xuất xi măng Đồng Tiến- Phổ Yên
Người dân xóm Xây xã Thuận thành- Phổ Yên xót xa nhìn ruộng đồng bị bỏ hoang do nước thải từ nhà máy Sữa ELOVI
Hoạt động sản xuất gạch thủ công (Nam Tiến- Phổ yên)
Đoạn đường phổ Yên- Đại Từ
Chuồng trại chăn nuôi
Trồng rừng ở Phổ Yên
Thu gom rác thải
Mô hình VAC tại Phổ Yên
IV- Thu hoạch
Thu họach theo mẫu sau:
Tên bài thực hành:
Họ và tên học sinh:....Lớp....
Kiến thức lý thuyết:
Trả lời các câu hỏi sau:
Nguyên nhân nào dẫn tới ô nhiễm HST đã quan sát? Có cách nào khắc phục được không?
Những hoạt động nào của con người đã gây nên sự biến đổi HST đó? Xu hướng biến đổi của HST đó là xấu đi hay tốt lên? Theo em chúng ta cần làm gì để khắc phục những biến đổi xấu của HST đó?
2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thực hành tìm hiểu về tình hình của môi trường ở địa phương? Nhiệm vụ của học sinh đối với công tác phòng chống ô nhiễm là gì?
No_avatar

thieu 2 bang roi . bo sung them nhe

 

No_avatar

lam thieu roi

 

No_avatar

sao ngu the.chang kam kau tra koi vax.vl

 

No_avatar

buc de~ so.,lam` ma` ko co' tra loi,phai ghi day du~ de~ nguoi ta hoi. y' chu' Cau mày

 

Avatar

ghj cau hoj moak hok tl pux poj wa!!!!!!!!!!!!!! maj nop oy moak kju ney chax chet wa!!!!!!

No_avatar

Không biết ngượng dep trai ko

 

 

No_avatarf

chan qua !Cau mày

No_avatar

chan chet thuj a..........La hét a........buc mjk w­a

Avatar

troi oi,,,sao hum tl phan 4 thu hoach zax

No_avatar

sao k có câu trả lời z bổ sung nha !!! buồn wá k có trà lờiCau mày

 

 

 

 
Gửi ý kiến
print