Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    bải 13.gdcd 11

    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Việt Hạnh
    Ngày gửi: 22h:27' 25-03-2011
    Dung lượng: 4.4 MB
    Số lượt tải: 721
    Số lượt thích: 0 người
    Xin chào quý thầy cô và các em học sinh 11b6.
    Thầy giáo : Nguyễn Việt Hạnh
    Tổ : Sử - Địa - GDCD
    Trường THPT Hùng An- Bắc Quang - Hà giang
    Tiết 27 : Bài 13 (3 tiết )
    Chính sách giáo dục- đào tạo, khoa học công nghệ và văn hoá
    Bác Hồ đã nói " Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu " . Thật vậy , muốn đưa dân tộc ta sánh vai với các nước thì phải nâng cao sự hiểu biết của mọi người , phát huy những giá trị truyền thống của dân tộc, tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật .Đó chỉ có thể là sự nghiệp của giáo dục- đào tạo . Một sự nghiệp quan trọng nhằm phát triển nhân tố con người với tư cách là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển đất nước.
    1. Chính sách giáo dục và đào tạo.
    a. Khái niệm giáo dục và đào tạo :
    Em hiểu thế nào là giáo dục ? Thế nào là đào tạo ?
    Giáo dục và đào tạo là hoạt động có tổ chức, có mục đích của xã hội, nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực của con người
    + Giáo dục : Chỉ sự bồi dưỡng, phát triển con người toàn diện ở bậc mẫu giáo đến phổ thông. Đào tạo : Chỉ sự bồi dưỡng, chuẩn nghề trong các trường chuyên nghiệp và trường nghề.
    * Vị trí của giáo dục đào tạo .
    Là quốc sách hàng đầu vì :
    - Xây dựng chủ nghĩa xã hội con người được đặt ở vị trí trung tâm, là mục tiêu và động lực của sự phát triển .
    - Góp phần đào tạo, bồi dưỡng con người.
    - Học vấn của nhân dân được nâng cao từ đó nắm bắt và sử dụng được khoa học kĩ thuật
    Tại sao Đảng và nhà nước ta xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu?
    b. Vị trí và nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
    *.Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
    Nâng cao dân trí
    Đào tạo nhân lực
    Bồi dưỡng nhân tài
    Nhiệm vụ của giáo dục - đào tạo là gì ?
    - N©ng cao d©n trÝ : V× d©n trÝ thÊp lµ tôt hËu vµ kh«ng thÓ héi nhËp víi v¨n minh nh©n lo¹i v× vËy cÇn ph¶i n©ng cao d©n trÝ.
    Đào tạo nhân lực :
    + Tạo ra đội ngũ lao động có tay nghề
    +Tạo ra đội ngũ chuyên gia.
    + Tạo ra đội ngũ nhà quản lí.
    Tại sao phải nâng cao dân trí ?
    Tại sao phải đào tạo nhân lực ?
    Tại sao phải bồi dưỡng nhân tài ?
    Bồi dưỡng nhân tài:
    Vì : Đào tạo bồi dưỡng nhân tài thì mới có khả năng thu hẹp khoảng cách với các nước văn minh.
    d. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.
    - Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
    - Mở rộng quy mô giáo dục
    - Ưu tiên cho đầu tư giáo dục
    - Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
    - Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục
    - Tăng cường hợp tác quốc tế
    Thảo luận nhóm
    ( 6 nhãm thêi gian 5 phót )
    Nhóm 1. Để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo thì
    chúng ta cần phải làm gì? Cho ví dụ.
    Nhóm 2. Tại sao chúng ta cần mở rộng quy mô
    giáo dục ? Cho ví dụ.
    Nhóm 3. Nhà nước ưu tiên cho giáo dục bằng những
    hình thức nào ? Liên hệ địa phương em .
    Nhóm4. Việc thực hiện công bằng xã hội
    trong giáo dục nhằm mục đích gì?
    Nhóm 5. Em hiểu thế nào là xã hội hoá giáo dục? ở địa
    phương đã làm được điều đó chưa?
    Nhóm 6. Việc tăng cường hợp tác với quốc tế đem lại những
    Mặt tích cực nào? Cho ví dụ minh hoạ.
    1
    2
    3
    4
    5
    + Nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục và đầo tạo.
    Thực hiện một cách toàn diện :
    - Đổi mới nội dung, phương pháp
    - Cơ cấu tổ chứ ,cơ chế quản lí
    - Có chính sách đúng đắn trong việc phát triển , đào tạo ,bồi dưỡng ,sử dụng nhân tài.
    Trao học bổng
    Mở rộng quy mô giáo dục
    Mẫu giáo
    Trường tiểu học
    Trung học cơ sở
    Trung học phổ thông
    Đại học
    Trường học tạm
    Trường học kiên cố
    Đầu

    Trang
    Thiết
    Bị
    Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
    Lớp học tình thương
    Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
    Ví dụ
    TRƯỜNG TƯ THỤC
    HỌC TẠI CHỨC, CHUYÊN TU
    TRƯỜNG TRUNG CẤP ….
    TRƯỜNG CÔNG LẬP
    + Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục
    - Phát triển giáo dục là sự nghiệp của nhà nước và của toàn dân ,vì vậy cần đa dạng hoá các loại hình trường và các hình thức giáo dục ,xây dựng xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học thường xuyên ,học suốt đời của người dân.
    KÝ KẾT TRONG HỢP TÁC QUỐC TẾ vÒ gi¸o dôc vµ ®µo t¹o.
    Tăng cường hợp tác quốc tế vÒ gi¸o dôc vµ ®µo t¹o
    - Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến trên thế giới phù hợp yêu cầu phát triển của nước ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vực và thế giới.
    Cố gắng học tập tốt.
    Trang bị cho mình kiến thức vững chắc.
    Tay nghề kĩ năng lao động thành thạo .
    Tham gia lao động trong bất kì thành phần kinh tế nào .
    Có cuộc sống lành mạnh , tránh xa các tệ nạn xã hội.
    e.Trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo
    DÂN TRÍ
    NHÂN LỰC
    NHÂN TÀI
    SƠ ĐỒ THỂ HIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
    Củng cố :
    Bài 1 :
    Em hiểu như thế nào câu nói của Bác Hồ: " Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu"
    Bài 2:
    Điều băn khoăn lớn nhất của thế hệ trẻ là gì ? Điều đó ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh ?
    Đáp án:
    Một dân tộc dốt ,dân trí thấp ,kém hiểu biết => đất nước nghèo nàn, lạc hậu , kinh tế xã hội không phát triển kịp thời đại
    Xin chân thành cảm ơn !
    No_avatarf
    thanks
     
    Gửi ý kiến
    print

    Nhấn Esc để đóng