Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    một số thể loại văn học: kịch, nghị luận (cả 2 tiết)


    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hằng Nga
    Ngày gửi: 11h:07' 20-04-2009
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 552
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GD-ĐT HÀ GIANG
    TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH
    Tiết 109
    GV: Nguyễn Thị Hằng Nga
    Hà Giang, tháng 3 năm 2009
    Cấu trúc bài học
    Kịch
    Nghị luận
    Khái lược về kịch
    Yêu cầu về đọc kịch
    Khái kược về văn nghị luận
    Yêu cầu về đọc văn nghị luận
    Tiết 1
    Tiết 2
    THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM KỊCH ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH 10, 11
    Hãy thống kê các tác phẩm kịch mà em đã học trong chương trình 10, 11?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    1. KHÁI LƯỢC VỀ KỊCH
    a. Khái niệm kịch
    Kịch là một loại hình nghệ thuật tổng hợp, trong đó có 3 đối tượng quan trọng nhất: kịch bản, đạo diễn, diễn viên
    Trong phạm vi văn học, chỉ có kịch bản là thuộc văn học (ví dụ: Vĩnh biệt Cửu trùng đài, Bắc Sơn, Hồn Trương Ba da hàng thịt…)
    => Trong nhà trường, chúng ta chỉ tìm hiểu kịch bản văn học- cái cơ bản, cái gốc đầu tiên, quan trọng nhất của kịch

    Đọc sgk và cho biết em hiểu thế nào là kịch?
    Vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    * Đối tượng và đặc trưng phản ánh của kịch là những mâu thuẫn xung đột trong đời sống xã hội và con người
    Những mâu thuẫn, xung đột ấy được chọn lọc, dồn nén, quy tụ, làm nổi bật trong quá trình xuất hiện, phát triển và giải quyết… qua tài năng hư cấu, tưởng tượng của tác giả
    Xung đột kịch tạo nên kịch tính, gây nên sự hấp dẫn của vở kịch

    Theo em kịch có những đặc trưng gì?
    Mâu thuẫn, xung đột của đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng đài là gì?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    - Có 2 loại xung đột chính xen kẽ, song song và kết hợp với nhau
    + Xung đột bên ngoài: giữa nhân vật này với nhân vật khác, với gia đình, dòng họ, xã hội, thời đại…(Rômeo và Giuliet)
    + Xung đột bên trong: nội tâm tâm trạng, tâm lí, tình cảm, cảm xúc của nhân vật (Hăm-let, Thị Kính…)
    * Hành động kịch do nhân vật kịch thể hiện góp phần thể hiện xung đột kịch.
    Xung đột kịch có mấy loại? Hãy kể tên một số vở kịch mà em biết?
    Kịch Rômeo và Giuliet
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    * Nhân vật kịch: có chính, phụ, chính diện, phản diện. Nhân vật thông qua lời thoại và hành động thể hiện tính cách, xung đột kịch, qua đó thể hiện chủ đề của vở kịch
    * Cốt truyện kịch: phát triển theo sự phát triển của xung đột kịch
    Mở đầu
    Thắt nút (mâu thuẫn, xung đột xuất hiện)
    Phát triển
    Đỉnh điểm
    Giải quyết (cởi nút)
    Kể tên các phần của cốt truyện một vở kịch?
    Phân tích cốt truyện vở
    Vũ Như Tô - Nguyễn Huy Tưởng?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    * Ngôn ngữ kịch: chủ yếu là ngôn ngữ nhân vật được thể hiện trong những lời thoại
    Đặc điểm của ngôn ngữ kịch: mang tính hành động và tính khẩu ngữ cao (lời nói thường ngày)
    Có 3 kiểu lời thoại:
    + Lời đối thoại: giữa các nhân vật với nhau
    + Lời độc thoại: nhân vật nói một mình, với mình, có thể nói thành tiếng, có thể nghĩ trong đầu
    + Lời bàng thoại: lời nhân vật nói riêng với khán giả
    Em hiểu gì về ngôn ngữ kịch?
    Tìm và phân tích ngôn ngữ kịch trong đoạn Tình yêu và thù hận
    ( Rômeo-Giuliet)
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch


    b1. Một số đặc trưng của kịch

    * Thời gian và không gian: cô đọng và ước lệ. Có thể 1 địa điểm hoặc nhiều địa điểm, thời gian ngắn 1 ngày, 1 buổi tối hoặc hàng tháng, hàng năm, nhiều năm, một đời người, một thế hệ…


    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    b1. Một số đặc trưng của kịch
    b2. Đặc trưng chủ yếu của kịch


    b2. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    Có 3 đặc trưng chủ yếu:
    Xung đột kịch phản ánh tập trung xung đột của đời sống
    Nhân vật kịch thực hiện hành động kịch trong cốt truyện tập trung, cô đọng
    Ngôn ngữ kịch- lời thoại trực tiếp khắc hoạ tính cách nhân vật, có tính hành động và khẩu ngữ cao
    Như vậy theo em kịch có mấy đặc trưng chủ yếu? Đó là những đặc trưng nào trong số những đặc trưng trên?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    c. Bố cục và phân loại kịch
    c1. Bố cục kịch



    c. Bố cục và phân loại kịch
    c1. Bố cục kịch

    VỞ KỊCH
    MÀN (HỒI) 1
    MÀN (HỒI) 2
    MÀN (HỒI) 3
    LỚP(CẢNH)1
    LỚP(CẢNH)2
    LỚP(CẢNH)3
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    c. Bố cục và phân loại kịch
    c1. Bố cục kịch
    c2. Phân loại kịch


    Bố cục và phân loại kịch
    c2. Phân loại kịch
    Căn cứ vào tính truyền thống hay hiện đại, có tác giả hay sáng tác tập thể
    + Kịch truyền thống dân gian (chèo, tuồng, kịch rối, hí kịch, kinh kịch…)
    + Kịch cổ điển (trước thế kỉ XX)
    + Kịch hiện đại (từ thế kỉ XX)

    Căn cứ vào tính truyền thống hay hiện đại, kịch chia làm những loại nào?
    Chèo: Xuý Vân giả dại
    Quan âm thị Kính
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    c. Bố cục và phân loại kịch
    c1. Bố cục kịch
    c2. Phân loại kịch

    Bố cục và phân loại kịch
    c2. Phân loại kịch
    Căn cứ vào tính chất và cách giải quyết mâu thuẫn, xung đột:
    + Bi kịch: xung đột giữa cái cao cả-thấp hèn, mới-cũ; kết thúc bi thảm (Hăm-lét…)
    + Hài kịch: dùng tiếng cười hài hước châm biếm để xây dựng và kết thúc xung đột (Trưởng giả học làm sang, Nghêu sò ốc hến…)
    + Chính kịch: phản ánh xung đột trong cuộc sống hằng ngày, vui buồn lẫn lộn (Tôi và chúng ta…)
    Căn cứ vàotính chất và cách giải quyết xung đột, kịch chia làm những loại nào?
    VỞ :TÔI VÀ CHÚNG TA
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    a. Khái niệm kịch
    b. Đặc trưng chủ yếu của kịch
    c. Bố cục và phân loại kịch
    c1. Bố cục kịch
    c2. Phân loại kịch

    Bố cục và phân loại kịch
    c2. Phân loại kịch
    Căn cứ vào hình thức ngôn ngữ diễn đạt:
    + Kịch nói
    + Kịch hát múa (chèo, tuồng, cải lương…)
    + Kịch thơ
    + Kịch rối
    + Kịch câm
    + Kịch truyền thanh
    + Kịch truyền hình
    + Kịch phim…
    Căn cứ vào hình thức ngôn ngữ diễn đạt, kịch chia làm những loại nào?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    a. Đặc điểm các kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông

    2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    a. Đặc điểm các kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông
    Chỉ học kịch bản văn học, nhưng nhiều loại hình kịch khác nhau, từ truyền thống đến hiện đại, trong-ngoài nước… phong phú, đa dạng nhưng rất khó khăn
    Ít hoặc không có điều kiện đọc toàn vở, xem kịch trong băng đĩa hoặc trực tiếp trên sân khấu
    Theo em kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông có đặc điểm gì?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    b. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học

    b. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    Để dạy học tốt các tiết kịch , cần:
    Có kế hoạch cụ thể và đầu tư thích đáng từ đầu năm học, G và H cần chuẩn bị kĩ, tỉ mỉ trước khi lên lớp
    Nên tổ chức đọc toàn bộ vở kịch, xem kịch trên băng, đĩa…
    HS được nghe nói chuyện ngoại khoá những kiến thức lí luận, bổ trợ về kịch bản văn học

    Để dạy -học tốt các tiết kịch, chúng ta cần phải làm gì?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    c. Các bước đọc hiểu kịch bản văn học


    c. Các bước đọc - hiểu
    kịch bản văn học
    Đọc - hiểu kịch bản văn học có 4 bước
    Bước 1: tìm hiểu xuất xứ: đọc lời giới thiệu, tiểu dẫn để có hiểu biết chung về tác giả, hoàn cảnh sáng tác, chủ đề vở kịch, đặc biệt là tóm tắt nội dung cốt truyện kịch, vị trí của đoạn trích trong mối liên hệ với các sự kiện và nhân vật trước và sau đó

    Đọc sgk và cho biết đọc - hiểu kịch bản văn học gồm mấy bước? Nội dung các bước?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    c. Các bước đọc hiểu kịch bản văn học



    c. Các bước đọc - hiểu
    kịch bản văn học
    Đọc - hiểu kịch bản văn học có 4 bước
    Bước 2: cảm nhận lời thoại của các nhân vật: đọc kĩ các lời thoại trong đoạn trích để phát hiện nét riêng trong giọng điệu, lời lẽ, từ ngữ của từng nhân vật đã thể hiện tính cách, thể hiện xung đột và chủ đề của kịch như thế nào. Tìm hiểu các kiểu thoại, nhất là các câu thoại nội tâm, độc thoại… kết hợp các lời chỉ dẫn của tác giả kịch bản

    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    c. Các bước đọc hiểu kịch bản văn học


    c. Các bước đọc - hiểu
    kịch bản văn học
    Đọc - hiểu kịch bản văn học có 4 bước
    Bước 3: phân tích hành động kịch: thể hiện mâu thuẫn, xung đột trong đoạn trích. Trả lời các câu hỏi sau:
    Nhân vật đã làm gì? Làm như thế nào? Để làm gì? Vì sao lại thế?
    Hành động của nhân vật đã thể hiện tính cách gì của nó?
    Hành động của nhân vật thể hiện mâu thuẫn, xung đột gì, của ai với ai trong đoạn trích? Xung đột ấy đang ở mức độ thế nào? Có khả năng diễn tiến ra sao?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    1. Khái lược về kịch
    2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
    c. Các bước đọc hiểu kịch bản văn học




    c. Các bước đọc - hiểu
    kịch bản văn học

    Đọc - hiểu kịch bản văn học có 4 bước
    Bước 4: khái quát chủ đề tư tưởng, đánh giá giá trị của đoạn trích và toàn bộ vở kịch
    Đọc - hiểu đoạn trích Tình yêu và thù hận theo các bước trên?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    II. NGHỊ LUẬN
    1. Khái lược về nghị luận



    II. NGHỊ LUẬN
    1. Khái lược về nghị luận
    - Nghị luận là một thể loại văn học dùng lí lẽ, phán đoán, chứng cứ để bàn luận về một vấn đề nào đó…nhằm tranh luận, thuyết phục, bác bỏ, khẳng định…giúp người đọc hiểu rõ vấn đề nêu ra

    Hãy kể tên một số tác phẩm nghị luận mà em biết?
    Đọc sgk và cho biết thế nào là nghị luận?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    II. NGHỊ LUẬN
    1. Khái lược về nghị luận




    1. Khái lược về nghị luận
    - Giá trị của bài văn nghị luận ở chỗ:
    + Tính đúng đắn, sâu sắc, mới mẻ, cần thiết của vấn đề và những ý kiến, luận điểm của người viết đưa ra
    + Nghệ thuật trình bày lập luận sắc bén, thuyết phục, ở những luận cứ phong phú, tin cậy, vững chắc
    + Ngôn ngữ trình bày chính xác, chặt chẽ, rõ ràng và giàu hình ảnh, biểu cảm

    Theo em giá trị của bài văn nghị luận thể hiện ở đâu?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    II. NGHỊ LUẬN
    2. Phân loại văn nghị luận



    2. Phân loại văn nghị luận
    * Căn cứ vào thời gian xuất hiện:
    Nghị luận dân gian (tục ngữ)
    Nghị luận trung đại (chiếu, cáo, hịch, biểu, thư dụ…)
    Nghị luận hiện đại (tuyên ngôn, lời kêu gọi, bình luận, phê bình, tranh luận, xã luận, phân tích, bình giảng, bình chú…)
    Nếu căn cứ vào thời gian xuất hiện, có mấy loại văn nghị luận?


    2. Phân loại văn nghị luận
    * Căn cứ vào đối tượng và vấn đề nghị luận:
    Nghị luận xã hội - chính trị (chính luận)
    Nghị luận văn học (phê bình, nghiên cứu văn học, phân tích, bình giảng ) về tác giả, vấn đề, tác phẩm văn học…
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    II. NGHỊ LUẬN
    2. Phân loại văn nghị luận

    Nếu căn cứ vào đối tượng và vấn đề nghị luận, văn nghị luận được chia làm mấy loại?
    Em đã học tác phẩm nào thuộc loại nghị luận xã hội-chính trị và nghị luận văn học?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    II. NGHỊ LUẬN
    3. Yêu cầu về đọc văn nghị luận

    3. Yêu cầu về đọc văn nghị luận
    Đọc - hiểu văn bản nghị luận được thực hiện theo 5 bước:
    * Bước 1: tìm hiểu xuất xứ: để có căn cứ hiểu sâu thêm các luận điểm trong bài văn nghị luận
    * Bước 2: phát hiện và tóm lược các luận điểm tư tưởng: là nắm bắt mạch vận động chính của tác phẩm nghị luận. Chú ý mối liên hệ logic giữa các luận điểm trong việc hướng tới mục tiêu chung
    Đọc sgk và cho biết đọc - hiểu văn bản nghị luận gồm mấy bước?
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    II. NGHỊ LUẬN
    3. Yêu cầu về đọc văn nghị luận
    3. Yêu cầu về đọc văn nghị luận
    Đọc - hiểu văn bản nghị luận được thực hiện theo 5 bước:
    * Bước 3: cảm nhận các sắc thái cảm xúc, tình cảm: để thấy được một phương diện làm tăng sức thuyết phục của bài nghị luận
    * Bước 4: phân tích các biện pháp lập luận, cách nêu chứng cứ, sử dụng ngôn từ: là đi sâu vào thao tác tổ chức nội dung của văn bản nghị luận. Lập luận là dùng lí lẽ, lí lẽ phải được chứng minh bằng thực tế, tất cả phải được diễn đạt bằng ngôn ngữ có hiệu quả tác động cao
    CẤU TRÚC
    I. KỊCH
    II. NGHỊ LUẬN
    3. Yêu cầu về đọc văn nghị luận


    3. Yêu cầu về đọc văn nghị luận
    Đọc - hiểu văn bản nghị luận được thực hiện theo 5 bước:
    * Bước 5: khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Vấn đề đã được đặt ra và giải quyết có ý ngĩa tư tưởng như thế nào? Phương thức biểu hiện của tác phẩm có gì đặc sắc? Có thể rút ra bài học gì từ tác phẩm nghị luận được học?

    CỦNG CỐ LUYỆN TẬP
    Đọc ghi nhớ sgk/ 111
    Làm bài tập 1, 2
    Về chuẩn bị bài Ôn tập văn học
     
    Gửi ý kiến
    print