Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì:
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
THẢO LUẬN NHÓM 4



Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 1: Người trí thức trong tranh là bác sĩ. Bác sĩ đang chữa bệnh cho một cậu bé.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG


.

Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 2: Ba người trí thức trong tranh là kĩ sư cầu đường.Họ đang trao đổi,bàn bạc về cách thiết kế cầu sao cho tiện lợi,hợp lí và tạo được vẻ đẹp cho thành phố.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG



Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 3: Người trí thức trong tranh là một cô giáo.Cô đang dạy học sinh bài Tập đọc.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG



Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 4: Hai người trí thức trong tranh là những nhà nghiên cứu.Họ đang chăm chú làm việc trong phòng thí nghiệm.
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG


Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì:
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG



Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ đang làm việc gì:
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Người trí thức là người như thế nào ?



Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
Giáo sư:Lương Định Của
a.Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
a.Viện nghiên cứu nhận được mười hạt giống quý.
b.Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống?
b. Vì lúc ấy trời rét, nếu đem gieo cả mười hạt giống nảy mầm rồi cũng sẽ chết vì rét.
c.Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
c. Ông chia mười hạt giống thành 2 phần. Năm hạt đem gieo trong phòng thí nghiệm.Năm hạt còn lại, ông ngâm nước ấm,gói vào khăn, tối tối ủ trong người trùm chăn để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG



Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
a.Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
b.Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống?
c.Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
Gợi ý:
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG



Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG



Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
a.Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
b.Vì sao ông Lương Định Của không
đem gieo ngay cả mười hạt giống?
c.Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
KỂ THEO NHÓM 2
Gợi ý:
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG


Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Ông Lương Đình Của rất say mê nghiên cứu khoa học,rất quý
những hạt thóc giống.Ông đã từng nâng niu từng hạt lúa, ủ chúng
trong người,bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giá rét.