Tìm kiếm Bài giảng
Bài 1. Mẹ tôi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: TRẦN LÊ
Ngày gửi: 11h:02' 04-09-2021
Dung lượng: 3.0 MB
Số lượt tải: 836
Nguồn:
Người gửi: TRẦN LÊ
Ngày gửi: 11h:02' 04-09-2021
Dung lượng: 3.0 MB
Số lượt tải: 836
Số lượt thích:
1 người
(Bùi Trung Hưng)
Trích “Những tấm lòng cao cả”
Et-môn-đô-đơ A mi xi
Bài 1 - Tiết 2:
1. Tác giả:
A-mi-xi (1846-1908)
Quê: vùng biển tây bắc nước Ý.
Là nhà văn giàu lòng nhân ái.
Ông thường viết về đề tài thiếu nhi và nhà trường về những tấm lòng nhân hậu.
Et-môn-đô-đơ A mi xi
2. Tác phẩm:
a, Thể loại: Thư từ, phương thức biểu cảm
( là văn bản nhật dụng viết về người mẹ)
b, Xuất xứ: In trong tập truyện “Những tấm lòng cao cả”
3.Bố cục : 2 phần
Phần 1: (Từ đầu đến “xúc động vô cùng”): Lời tự bạch của đứa con.
Phần 2: (Phần còn lại): Nội dung đa chiều của bức thư - lá thư phản ánh tình cảm, thái độ của người cha khi phê phán con và gợi lại trong cậu tình Mẫu tử thiêng liêng.
Thứ , ngày tháng năm
Tiết 2: MẸ TÔI
- Ét-môn-đô đơ A-mi-xi -
Giới thiệu:
Ét-môn-đô đơ A-mi-xi (1846-1908) là nhà văn I-ta-li-a.
“Những tấm lòng cao cả” là tác phẩm nổi tiếng nhất trong sự nghiệp sáng tác của ông. Cuốn sách gồm nhiều mẩu chuyện có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, trong đó, nhân vật trung tâm là một thiếu niên, được viết bằng giọng văn hồn nhiên, trong sáng.
Văn bản gồm 2 phần: phần 1 là lời kể của En-ri-cô, phần 2 là toàn bộ bức thư người bố gửi cho En-ri-cô.
Em hãy trình bày hoàn cảnh người bố viết thư cho En-ri-cô ?
Cách mở bài ngắn gọn, súc tích mở ra cho En-ri-cô và chúng ta một cách cảm nhận mới mang đậm chất nhân văn về nội dung của văn bản.
Nguyên nhân người bố viết thư:
Mục đích viết thư của bố:
Tác dụng của lá thư:
Con vô lễ với mẹ
+ Bày tỏ thái độ, tình cảm của mình trước hành vi của con.
+ Gợi lại trong con tình mẫu tử thiêng liêng.
“Làm cậu bé xúc động vô cùng”
Tìm các chi tiết thể hiện thái độ, tâm trạng, tình cảm của người bố đối với En-ri-cô.
- Tâm trạng: buồn khổ, tức giận
- Yêu thương con.
- Cảnh cáo, nghiêm khắc
- Giáo dục khéo léo, tế nhị
- Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy!
- Bố không thể nén được cơn tức giận.
- Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư?
- Thật nhục nhã và xấu hổ.
- Thà rằng bố không có con còn hơn là thấy con bội bạc với mẹ.
- Con phải xin lỗi mẹ.
- Con hãy cầu xin mẹ hôn con.
- Thôi trong một thời gian dài con đừng hôn bố.
En-ri-cô có một người cha mẫu mực, sâu sắc, thấu hiểu đạo lý, yêu thương con, trân trọng vợ.
* Lời tâm tình của bố:
“…En-ri-cô của bố ạ!... Bố rất yêu con….con là niềm hi vọng tha thiết nhất đời bố…sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim Bố vậy…”
* Yêu cầu của bố (thái độ):
“… Việc như thế con không bao giờ được tái phạm nữa…con phải xin lỗi mẹ…xin mẹ hôn con…thà bố không có con còn hơn con bội bạc với mẹ…. Con đừng hôn bố…”
* Lời nhắn nhủ của bố:
“…En-ri-cô này! Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó!...”
“…Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi, trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con đi!...Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con…”
Đọc đoạn văn và chú ý những cụm từ được gạch chân, qua đó hãy cho biết em đã cảm nhận được những nét đẹp gì trong phẩm chất của người mẹ En-ri-cô?
b. Hình ảnh người mẹ:
Yêu thương con sâu sắc.
- Giàu đức hi sinh và hết lòng tận tụy vì con.
- Dịu dàng và hiền hậu.
- Mẹ là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho con suốt cả cuộc đời. (Nên con sẽ phải day dứt cả đời nếu lỡ một lần làm lòng mẹ đau đớn)
Phẩm chất cao đẹp, xứng đáng được tôn thờ, kính trọng.
II. Đọc, hiểu văn bản:
Hoàn cảnh người bố viết thư:
En-ri-cô nhỡ thốt ra lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến nhà. Để giúp con suy nghĩ kĩ, nhận ra và sửa chữa lỗi lầm, bố đã viết thư cho En-ri-cô.
2. Nội dung bức thư: Mỗi dòng thư đều là lời của người cha:
Cảnh cáo nghiêm khắc lỗi lầm của En-ri-cô.
Gợi lại hình ảnh lớn lao cao cả của người mẹ và làm nổi bật vai trò nổi bật của người mẹ trong gia đình.
Yêu cầu con sửa chữa lỗi lầm.
Theo em, ý nào dưới đây trả lời đúng cho câu hỏi: Người bố không trực tiếp bày tỏ suy nghĩ, thái độ của mình với con mà chọn hình thức viết thư? Cách bày tỏ ấy có tác dụng gì đối với cậu bé?
A. Vì bố ở xa không về tâm sự trực tiếp được.
B. Nhằm cảnh cáo con về hành động thiếu lễ độ với mẹ trước cô giáo.
C. Vừa bày tỏ được thái độ nghiêm khắc, tình phụ tử sâu sắc vừa thể hiện cách giáo dục con tinh tế kín đáo của bố mà không làm tổn thương đến lòng tự trọng của cậu bé.
Theo em, điều gì khiến En-ri-cô xúc động khi đọc thư bố ?
a/ Vì bố gợi lại kỉ niệm giữa mẹ và En-ri-
cô.
b/ Vì En-ri-cô sợ bố.
c/ Vì thái độ kiên quyết và nghiêm khắc
của bố.
d/ Vì những lời nói rất chân tình và sâu
sắc của bố.
e/ Vì En-ri-cô thấy xấu hổ.
a
c
d
Tại sao nội dung văn bản là bức thư người bố gửi cho con nhưng nhan đề lại lấy tên là Mẹ tôi ?
Tác giả lấy nhan đề “Mẹ tôi” vì hình ảnh người mẹ được kể qua lời của người bố cũng là nhân vật trung tâm mà người bố muốn nói tới.
- Đề cao hình tượng người mẹ, cho thấy vai trò quan trọng của mẹ trong gia đình.
- Tình thương yêu, kính trọng cha mẹ là
tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi
con người.
III. Tổng kết:
Nghệ thuật:
- Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy ra chuyện.
- Lồng trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc họa hình ảnh người mẹ tận tụy, giàu đức hi sinh, hết lòng vì con.
- Lựa chọn hình thức biểu cảm trực tiếp, có ý nghĩa giáo dục, thể hiện thái độ nghiêm khắc của người cha đối với con.
III. Tổng kết:
2. Ý nghĩa:
- Người mẹ có vai trò quan trọng trong gia đình.
- Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi con người.
IV. Luyện tập
Qua văn bản, em có suy nghĩ gì về gia đình En-ri-cô? Từ đó, em thấy gia đình có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi con người?
a. Em biết những câu ca dao, bài hát nào ngợi ca tấm lòng cha mẹ dành cho con cái, con cái dành cho cha mẹ?
b. Hãy hát một bài mà em thích về người mẹ (học sinh tự thể hiện).
Ai giỏi hơn ( Học sinh chọn một trong hai yêu cầu sau để trình bày )
Bài tập 1:
(Cha mẹ luôn yêu thương, hết lòng vì con ↔ các con hiếu thảo, nên người. Đó là hạnh phúc của mọi gia đình).
Hành trang tình mẹ ru hời
Nụ cười giọt lệ võng nôi thơ hồng
Mẹ đi quẳng gánh trên vai
Mẹ về quảy cả tương lai con về.
Dẫu con đi khắp muôn phương
Không gì sánh được tình thương mẹ hiền.
Mẹ ru khúc hát ngày xưa
Qua bao nắng sớm chiều mưa vẫn còn
Biển đời bão tố gian nan
Mẹ là bến đổ bình an con về
Người mẹ hiền yêu hỡi!
Những lúc mẹ cười vui.
Là mặt trời trên tóc mưa bão không còn rơi!
Mẹ hiền có biết khi lớn khôn ra đời…
Con sẽ nhớ hoài bóng dáng người.
Mẹ là tất cả, là cho đi
Không đòi lại bao giờ…
Cánh cò cõng nắng cõng mưa
Mẹ tôi cõng cả bốn mùa gió sương
Di kh?p th? gian khụng ai t?t b?ng M?
Gỏnh n?ng cu?c d?i khụng ai kh? b?ng Cha
Nu?c bi?n mờnh mụng khụng dong d?y tỡnh M?
Mõy tr?i l?ng l?ng khụng ph? kớn cụng Cha
T?n t?o s?m hụm M? nuụi con khụn l?n
Mang c? t?m thõn g?y Cha che ch? d?i con
Ai cũn M? xin d?ng lm m? khúc
D?ng d? bu?n lờn m?t M? nghe khụng,
D? m?t mai khi r?t cỏnh hoa h?ng,
Khụng nu?i ti?c nh?ng ngy vui bờn M?!
CHÚC CÁC
EM HỌC TỐT
Et-môn-đô-đơ A mi xi
Bài 1 - Tiết 2:
1. Tác giả:
A-mi-xi (1846-1908)
Quê: vùng biển tây bắc nước Ý.
Là nhà văn giàu lòng nhân ái.
Ông thường viết về đề tài thiếu nhi và nhà trường về những tấm lòng nhân hậu.
Et-môn-đô-đơ A mi xi
2. Tác phẩm:
a, Thể loại: Thư từ, phương thức biểu cảm
( là văn bản nhật dụng viết về người mẹ)
b, Xuất xứ: In trong tập truyện “Những tấm lòng cao cả”
3.Bố cục : 2 phần
Phần 1: (Từ đầu đến “xúc động vô cùng”): Lời tự bạch của đứa con.
Phần 2: (Phần còn lại): Nội dung đa chiều của bức thư - lá thư phản ánh tình cảm, thái độ của người cha khi phê phán con và gợi lại trong cậu tình Mẫu tử thiêng liêng.
Thứ , ngày tháng năm
Tiết 2: MẸ TÔI
- Ét-môn-đô đơ A-mi-xi -
Giới thiệu:
Ét-môn-đô đơ A-mi-xi (1846-1908) là nhà văn I-ta-li-a.
“Những tấm lòng cao cả” là tác phẩm nổi tiếng nhất trong sự nghiệp sáng tác của ông. Cuốn sách gồm nhiều mẩu chuyện có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, trong đó, nhân vật trung tâm là một thiếu niên, được viết bằng giọng văn hồn nhiên, trong sáng.
Văn bản gồm 2 phần: phần 1 là lời kể của En-ri-cô, phần 2 là toàn bộ bức thư người bố gửi cho En-ri-cô.
Em hãy trình bày hoàn cảnh người bố viết thư cho En-ri-cô ?
Cách mở bài ngắn gọn, súc tích mở ra cho En-ri-cô và chúng ta một cách cảm nhận mới mang đậm chất nhân văn về nội dung của văn bản.
Nguyên nhân người bố viết thư:
Mục đích viết thư của bố:
Tác dụng của lá thư:
Con vô lễ với mẹ
+ Bày tỏ thái độ, tình cảm của mình trước hành vi của con.
+ Gợi lại trong con tình mẫu tử thiêng liêng.
“Làm cậu bé xúc động vô cùng”
Tìm các chi tiết thể hiện thái độ, tâm trạng, tình cảm của người bố đối với En-ri-cô.
- Tâm trạng: buồn khổ, tức giận
- Yêu thương con.
- Cảnh cáo, nghiêm khắc
- Giáo dục khéo léo, tế nhị
- Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy!
- Bố không thể nén được cơn tức giận.
- Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư?
- Thật nhục nhã và xấu hổ.
- Thà rằng bố không có con còn hơn là thấy con bội bạc với mẹ.
- Con phải xin lỗi mẹ.
- Con hãy cầu xin mẹ hôn con.
- Thôi trong một thời gian dài con đừng hôn bố.
En-ri-cô có một người cha mẫu mực, sâu sắc, thấu hiểu đạo lý, yêu thương con, trân trọng vợ.
* Lời tâm tình của bố:
“…En-ri-cô của bố ạ!... Bố rất yêu con….con là niềm hi vọng tha thiết nhất đời bố…sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim Bố vậy…”
* Yêu cầu của bố (thái độ):
“… Việc như thế con không bao giờ được tái phạm nữa…con phải xin lỗi mẹ…xin mẹ hôn con…thà bố không có con còn hơn con bội bạc với mẹ…. Con đừng hôn bố…”
* Lời nhắn nhủ của bố:
“…En-ri-cô này! Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó!...”
“…Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi, trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con đi!...Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con…”
Đọc đoạn văn và chú ý những cụm từ được gạch chân, qua đó hãy cho biết em đã cảm nhận được những nét đẹp gì trong phẩm chất của người mẹ En-ri-cô?
b. Hình ảnh người mẹ:
Yêu thương con sâu sắc.
- Giàu đức hi sinh và hết lòng tận tụy vì con.
- Dịu dàng và hiền hậu.
- Mẹ là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho con suốt cả cuộc đời. (Nên con sẽ phải day dứt cả đời nếu lỡ một lần làm lòng mẹ đau đớn)
Phẩm chất cao đẹp, xứng đáng được tôn thờ, kính trọng.
II. Đọc, hiểu văn bản:
Hoàn cảnh người bố viết thư:
En-ri-cô nhỡ thốt ra lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến nhà. Để giúp con suy nghĩ kĩ, nhận ra và sửa chữa lỗi lầm, bố đã viết thư cho En-ri-cô.
2. Nội dung bức thư: Mỗi dòng thư đều là lời của người cha:
Cảnh cáo nghiêm khắc lỗi lầm của En-ri-cô.
Gợi lại hình ảnh lớn lao cao cả của người mẹ và làm nổi bật vai trò nổi bật của người mẹ trong gia đình.
Yêu cầu con sửa chữa lỗi lầm.
Theo em, ý nào dưới đây trả lời đúng cho câu hỏi: Người bố không trực tiếp bày tỏ suy nghĩ, thái độ của mình với con mà chọn hình thức viết thư? Cách bày tỏ ấy có tác dụng gì đối với cậu bé?
A. Vì bố ở xa không về tâm sự trực tiếp được.
B. Nhằm cảnh cáo con về hành động thiếu lễ độ với mẹ trước cô giáo.
C. Vừa bày tỏ được thái độ nghiêm khắc, tình phụ tử sâu sắc vừa thể hiện cách giáo dục con tinh tế kín đáo của bố mà không làm tổn thương đến lòng tự trọng của cậu bé.
Theo em, điều gì khiến En-ri-cô xúc động khi đọc thư bố ?
a/ Vì bố gợi lại kỉ niệm giữa mẹ và En-ri-
cô.
b/ Vì En-ri-cô sợ bố.
c/ Vì thái độ kiên quyết và nghiêm khắc
của bố.
d/ Vì những lời nói rất chân tình và sâu
sắc của bố.
e/ Vì En-ri-cô thấy xấu hổ.
a
c
d
Tại sao nội dung văn bản là bức thư người bố gửi cho con nhưng nhan đề lại lấy tên là Mẹ tôi ?
Tác giả lấy nhan đề “Mẹ tôi” vì hình ảnh người mẹ được kể qua lời của người bố cũng là nhân vật trung tâm mà người bố muốn nói tới.
- Đề cao hình tượng người mẹ, cho thấy vai trò quan trọng của mẹ trong gia đình.
- Tình thương yêu, kính trọng cha mẹ là
tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi
con người.
III. Tổng kết:
Nghệ thuật:
- Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy ra chuyện.
- Lồng trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc họa hình ảnh người mẹ tận tụy, giàu đức hi sinh, hết lòng vì con.
- Lựa chọn hình thức biểu cảm trực tiếp, có ý nghĩa giáo dục, thể hiện thái độ nghiêm khắc của người cha đối với con.
III. Tổng kết:
2. Ý nghĩa:
- Người mẹ có vai trò quan trọng trong gia đình.
- Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi con người.
IV. Luyện tập
Qua văn bản, em có suy nghĩ gì về gia đình En-ri-cô? Từ đó, em thấy gia đình có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi con người?
a. Em biết những câu ca dao, bài hát nào ngợi ca tấm lòng cha mẹ dành cho con cái, con cái dành cho cha mẹ?
b. Hãy hát một bài mà em thích về người mẹ (học sinh tự thể hiện).
Ai giỏi hơn ( Học sinh chọn một trong hai yêu cầu sau để trình bày )
Bài tập 1:
(Cha mẹ luôn yêu thương, hết lòng vì con ↔ các con hiếu thảo, nên người. Đó là hạnh phúc của mọi gia đình).
Hành trang tình mẹ ru hời
Nụ cười giọt lệ võng nôi thơ hồng
Mẹ đi quẳng gánh trên vai
Mẹ về quảy cả tương lai con về.
Dẫu con đi khắp muôn phương
Không gì sánh được tình thương mẹ hiền.
Mẹ ru khúc hát ngày xưa
Qua bao nắng sớm chiều mưa vẫn còn
Biển đời bão tố gian nan
Mẹ là bến đổ bình an con về
Người mẹ hiền yêu hỡi!
Những lúc mẹ cười vui.
Là mặt trời trên tóc mưa bão không còn rơi!
Mẹ hiền có biết khi lớn khôn ra đời…
Con sẽ nhớ hoài bóng dáng người.
Mẹ là tất cả, là cho đi
Không đòi lại bao giờ…
Cánh cò cõng nắng cõng mưa
Mẹ tôi cõng cả bốn mùa gió sương
Di kh?p th? gian khụng ai t?t b?ng M?
Gỏnh n?ng cu?c d?i khụng ai kh? b?ng Cha
Nu?c bi?n mờnh mụng khụng dong d?y tỡnh M?
Mõy tr?i l?ng l?ng khụng ph? kớn cụng Cha
T?n t?o s?m hụm M? nuụi con khụn l?n
Mang c? t?m thõn g?y Cha che ch? d?i con
Ai cũn M? xin d?ng lm m? khúc
D?ng d? bu?n lờn m?t M? nghe khụng,
D? m?t mai khi r?t cỏnh hoa h?ng,
Khụng nu?i ti?c nh?ng ngy vui bờn M?!
CHÚC CÁC
EM HỌC TỐT
 








Các ý kiến mới nhất