Vật lí 9.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Xuân Diệu
Ngày gửi: 08h:49' 11-09-2021
Dung lượng: 910.6 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Xuân Diệu
Ngày gửi: 08h:49' 11-09-2021
Dung lượng: 910.6 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
V
Â
T
L
Ý
9
TRƯỜNG THCS AN PHƯỚC
PHÒNG GD & ĐTMANG THÍT* *
THCS
AN PHƯÓC
* NĂM HỌC 2020-2021*
BÀI GIẢNG
Các em hãy cố gắng học thật tốt
a) Viết công thức tính điện trở
b) Muốn đo hiệu điện thế giữa hai đầu một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?
c) Muốn đo cường độ dòng địên chạy một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 3-Thực hành:
XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN
BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ
I.GIỚI THIỆU DỤNG CỤ THỰC HÀNH
Mỗi nhóm học sinh:
-Một dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị.
-Một nguồn điện 6V có thể điều chỉnh được liên tục các giá trị hiệu điện thế từ 0-6V.
-Một vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
-Một ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,01A.
-Bảy đoạn dây nối
-Một công tắc .
II.NỘI DUNG THỰC HÀNH
Mắc sơ đồ mạch điện theo hình vẽ
Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau tăng dần từ 0 đến 5V vào hai đầu dây dẫn
Đọc và ghi cường độ dòng địên chạy qua dây dẫn ứng với mỗi hiệu điện thế vào bảng kết quả của báo cáo
Hoàn thành báo cáo thực hành theo mẫu đã chuẩn bị
A
B
K
V
C
M
N
A
B
1.Vẽ sơ đồ mạch điện
A
B
K
V
C
M
N
A
B
2.Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ
1.Vẽ sơ đồ mạch điện
A
B
K
V
C
M
N
A
B
3.Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau tăng dần từ
0 đến 5V vào hai đầu dây dẫn ...
4....Đo và ghi cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn ứng với mỗi HĐT vào bẳng kết quả của báo cáo
5.Hoàn thành báo cáo thực hành theo maauc đã chuẩn bị
THỰC HÀNH
Georg Simon Ohm
Sau khi các em thực hành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thực hành vừa làm là có thể lấy chính xác trị số đo, vì không có nguyên nhân gây ra sự khác nhau như TN thật
A
B
K
V
III. THÍ NGHIỆM ẢO
Sau đây các em thao dõi TN ảo để minh họa cho TN các nhóm vừa làm.
C
M
N
A
B
Xê dịch để tăng giàm HĐT
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=1V
I1=0,2A
Lần đo 1 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=2V
I1=0,4A
Lần đo 2 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=3V
I1=0,6A
Lần đo 3 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=4V
I1=0,8A
Lần đo 4 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=5V
I1=1A
Lần đo 5 và kết quả
Ghi vào bảng kết quả trên
Tính trị số điện trở của dây dẫn trong mỗi lần đo
5
5
5
5
5
DẶN DÒ
- V? nh ụn t?p lý thuy?t v xem l?i lm bi t?p 1,2 trang 4-5 SBT
Các em hãy cố gắng học tốt
Â
T
L
Ý
9
TRƯỜNG THCS AN PHƯỚC
PHÒNG GD & ĐTMANG THÍT* *
THCS
AN PHƯÓC
* NĂM HỌC 2020-2021*
BÀI GIẢNG
Các em hãy cố gắng học thật tốt
a) Viết công thức tính điện trở
b) Muốn đo hiệu điện thế giữa hai đầu một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?
c) Muốn đo cường độ dòng địên chạy một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 3-Thực hành:
XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN
BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ
I.GIỚI THIỆU DỤNG CỤ THỰC HÀNH
Mỗi nhóm học sinh:
-Một dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị.
-Một nguồn điện 6V có thể điều chỉnh được liên tục các giá trị hiệu điện thế từ 0-6V.
-Một vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
-Một ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,01A.
-Bảy đoạn dây nối
-Một công tắc .
II.NỘI DUNG THỰC HÀNH
Mắc sơ đồ mạch điện theo hình vẽ
Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau tăng dần từ 0 đến 5V vào hai đầu dây dẫn
Đọc và ghi cường độ dòng địên chạy qua dây dẫn ứng với mỗi hiệu điện thế vào bảng kết quả của báo cáo
Hoàn thành báo cáo thực hành theo mẫu đã chuẩn bị
A
B
K
V
C
M
N
A
B
1.Vẽ sơ đồ mạch điện
A
B
K
V
C
M
N
A
B
2.Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ
1.Vẽ sơ đồ mạch điện
A
B
K
V
C
M
N
A
B
3.Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau tăng dần từ
0 đến 5V vào hai đầu dây dẫn ...
4....Đo và ghi cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn ứng với mỗi HĐT vào bẳng kết quả của báo cáo
5.Hoàn thành báo cáo thực hành theo maauc đã chuẩn bị
THỰC HÀNH
Georg Simon Ohm
Sau khi các em thực hành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thực hành vừa làm là có thể lấy chính xác trị số đo, vì không có nguyên nhân gây ra sự khác nhau như TN thật
A
B
K
V
III. THÍ NGHIỆM ẢO
Sau đây các em thao dõi TN ảo để minh họa cho TN các nhóm vừa làm.
C
M
N
A
B
Xê dịch để tăng giàm HĐT
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=1V
I1=0,2A
Lần đo 1 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=2V
I1=0,4A
Lần đo 2 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=3V
I1=0,6A
Lần đo 3 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=4V
I1=0,8A
Lần đo 4 và kết quả
A
B
K
V
C
M
N
A
B
U1=5V
I1=1A
Lần đo 5 và kết quả
Ghi vào bảng kết quả trên
Tính trị số điện trở của dây dẫn trong mỗi lần đo
5
5
5
5
5
DẶN DÒ
- V? nh ụn t?p lý thuy?t v xem l?i lm bi t?p 1,2 trang 4-5 SBT
Các em hãy cố gắng học tốt
 







Các ý kiến mới nhất