vật lí 8
Giáo viên: Phạm Văn Phương
Trường THCS Phạm Trấn
Huyện : Gia Lộc
Tiết 2. Bài 2. VẬN TỐC
KIỂM TRA BÀI CŨ :
Câu 1: Chuyển động cơ học là gì? Hãy cho một ví dụ minh họa và chỉ rõ vật mốc.
Câu 2: Tại sao nói chuyển động và đứng yên có tính tương đối? Hãy cho một ví dụ minh họa.
KIỂM TRA BÀI CŨ
TL câu 1: Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật mốc được gọi là chuyển động cơ học.
Ví dụ: Một ô tô đang chạy trên đường, so với cây bên đường thì chiếc xe đang chuyển động. Vật mốc là cây bên đường.
TL câu 2: Chuyển động và đứng yên có tính tương đối vì một vật có thể là chuyển động so với vật này nhưng lại là đứng yên so với vật khác, tùy thuộc vào vật được chọn làm mốc.
Ví dụ: Một chiếc xe đang chạy trên đường. Chọn vật mốc là cây bên đường thì chiếc xe chuyển động, nhưng nếu chọn vật mốc là tài xế đang ngồi trong xe thì chiếc xe đứng yên so với tài xế đó.

- Ta đã biết cách nhận ra các vật chuyển động hay đứng yên so với một vật khác.
- khi các vật chuyển động ta làm thế nào để biết chúng chuyển động nhanh hay chậm? Hôm nay chúng ta hãy cùng tìm hiểu chủ đề: VẬN TỐC.



Tiết 2, 3
CHỦ ĐỀ: VẬN TỐC
(Bài 2, 3 )
NỘI DUNG CHỦ ĐỀ
I. Vận tốc là gì ?
II. Công thức tính vận tốc.
Đơn vị vận tốc.
III. Chuyển động đều – chuyển động không đều.
IV. Vận tốc trung bình của chuyển động không đều.
Tiết 2. Bài 2. VẬN TỐC
I. Vận tốc là gì?
I. Vận tốc là gì?
Bảng 2.1 ghi kết quả cuộc chạy 60m trong tiết thể dục của một nhóm học sinh
C1: Làm thế nào để biết ai chạy nhanh ai chạy chậm? Hãy ghi kết quả xếp hạng của từng học sinh vào cột 4.
1
2
3
4
5
C2: Hãy tính quãng đường mỗi học sinh chạy được trong 1 giây rồi ghi kết quả vào cột 5.
1
2
3
4
5
6,67
6,32
6
5,71
5,45



Quãng đường đi được trong 1 giây gọi là vận tốc.
C3: Dựa vào bảng xếp hạng, hãy cho biết độ lớn của vận tốc biểu thị tính chất nào của chuyển động và tìm từ thích hợp điền vào những chổ trống của kết luận sau:
Độ lớn của vận tốc cho biết sự…………,...……của chuyển động. Độ lớn của vận tốc được tính bằng………………………………….. trong một………… thời gian.
nhanh
chậm
độ dài quãng đường đi được
đơn vị



- Độ lớn của vận tốc cho biết sự nhanh, chậm của chuyển động và được xác định bằng độ dài quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.
KẾT LUẬN:

II. Công thức tính vận tốc – Đơn vị vận tốc:
v =
v là vận tốc ( m/s)
s là quãng đường đi được ( m)
t là thời gian đi hết quãng đường s ( s)

- Đơn vị hợp pháp của vận tốc là mét trên giây (m/s). Ngoài ra còn dùng kilômét trên giờ (km/h)
1 km/h = m/s
1m/s = 3,6 km/h
- Độ lớn của vận tốc được đo bằng tốc kế.
Tốc kế xe máy
- Độ lớn của vận tốc được đo bằng dụng cụ gì?
- Đơn vị vận tốc là m/s và km/h
- Độ lớn của vận tốc được đo bằng tốc kế.

C4: Tìm đơn vị vận tốc thích hợp cho các chỗ trống ở bảng 2.2
m/ph
km/h
km/s
cm/s
Các câu: C4, C5, C6, C7, C8 ( tự học có hướng dẫn)


C5 :
a) Vận tốc của một ôtô là 36km/h; của một xe đạp là 10,8km/h; của một tàu hoả là 10m/s? Điều đó cho biết gì?
b) Trong ba chuyển động trên chuyển động nào nhanh nhất?
C5 :
a) Điều đó cho biết:
1 giờ (h) ôtô đi được 36km
1 giờ (h) người đi xe đạp đi được 10,8km
1 giây (s) tàu hỏa đi được 10m
b) Đổi 36km/h = 10m/s
Tàu và ôtô chuyển động nhanh bằng nhau
C6: Một đoàn tàu trong khoảng thời gian 1,5 h đi được quãng đường 81km. Tính vận tốc của tàu ra km/h, m/s và so sánh vận tốc của tàu bằng các đơn vị trên.
Câu 2: (C6):
Cho biết:
S = 81 km
t = 1,5 h
v = ? km/h
? m/s
Bài giải
Vận tốc của tàu tính theo km/h là:
V =
S
t
=
81
1,5
= 54 (km/h)
Ta có: 81 km = 81000 m
1,5 h = 5400 s
Vận tốc của tàu tính theo m/s là:
V =
S
t
=
81000
5400
= 15 (m/s)
54 km/h = 15 m/s
C7: Một người đi xe đạp trong 40 phút với vận tốc 12 km/h. Hỏi quãng đường đi được là bao nhiêu km?
C8: Một người đi bộ với vận tốc là 4km/h. Tìm khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc, biết thời gian để người đó đi từ nhà đến nơi làm việc là 30 phút?
GHI NHỚ
- Độ lớn của vận tốc cho biết sự nhanh, chậm của chuyển động và được xác định bằng độ dài quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.
- Đơn vị vận tốc là m/s và km/h
- Độ lớn của vận tốc được đo bằng tốc kế.
- Công thức tính vận tốc
Dặn dò
Học bài
2. Làm các bài tập trong sách bài tập:
- Bài 2: Làm 5 bài tự chọn
3. Xem trước bài 3: Chuyển động đều – Chuyển động không đều.