Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 22. Tác dụng từ của dòng điện - Từ trường

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Nguyên Nhã Phương
Ngày gửi: 22h:50' 18-09-2021
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 146
Số lượt thích: 0 người
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Nêu đặc điểm của nam châm? Khi đặt hai nam châm gần nhau thì chúng tương tác với nhau như thế nào ?
Trả lời:
- Nam châm có hai từ cực đó là từ cực Bắc và từ cực Nam. Nam châm hút được các vật liệu từ như sắt, thép.
- Khi đặt hai nam châm gần nhau, các từ cực cùng tên thì đẩy nhau và các từ cực khác tên hút nhau.
Câu 2. Câu phát biểu nào sau đây không đúng
khi nói về nam châm?
?
Nguồn điện
Công tắc
Cuộn dây
Ở vật lí lớp 7 ta đã biết dòng điện chạy qua cuộn dây có tác dụng từ.
Nếu dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng bất kì thì nó có tác dụng từ hay không?
A
4
Phiếu học tập số 1
1. Khi khóa K mở, kim nam châm ở trạng thái nào? Dây dẫn AB nằm ở vị trí nào so với kim nam châm? Lúc này có dòng điện chạy qua dây dẫn AB không?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Khi đóng khoá K, có hiện tượng gì xảy ra với kim nam châm ? Lúc đã nằm cân bằng kim nam châm còn song song với dây dẫn nữa không ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................
3. Hiện tượng xảy ra với kim nam châm chứng tỏ điều gì ?
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Phiếu học tập số 1
1. Khi công tắc K mở, kim nam châm ở trạng thái nào? vị trí của dây dẫn AB như thế nào so với kim nam châm? Có dòng điện chạy qua dây AB không?
- Kim nam châm đứng yên chỉ hướng Bắc - Nam
Dây dẫn AB song song với nam châm.
- Không có dòng điện chạy qua dây AB.
2. Khi công tắc K đóng, hiện tượng gì đã xảy ra với kim nam châm?
- Khi đã cân bằng kim nam châm còn song song với dây dẫn AB không?
- Kim nam châm lệch khỏi hướng Bắc – Nam.
Không còn song song với dây dẫn AB.
3. Dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hoặc dây dẫn bất kỳ gây ra tác dụng lực lên kim nam châm đặt gần nó.
Thí nghiệm hình 22.1 được gọi là TN Ơ-xtet. Phát kiến của Ơ-xtet về sự liên hệ giữa điện và từ vào năm 1820 đã mở đầu cho bước phát triển mới của điện từ học thế kỷ XIX và XX. Thí nghiệm của Oersted là cơ sở cho sự ra đời của động cơ điện
Nam châm thử
Phiếu học tập số 2
1, Khi đưa nam châm lại gần dây dẫn ở các vị trí khác nhau, nam châm có hiện tượng gì?
………………………………………………………………………………………
2, Khi nam châm đã đứng yên, xoay nam châm khỏi hướng xác định, buông tay thì nam châm có hiện tượng gì?
………………………………………………………………………………………
3, Chứng tỏ không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện có khả năng gì lên kim nam châm đặt trong nó?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Phiếu học tập số 2
1, Khi đưa nam châm lại gần dây dẫn ở các vị trí khác nhau, nam châm có hiện tượng gì?
- Kim nam châm bị lệch hướng Bắc - Nam
2, Khi nam châm đã đứng yên, xoay nam châm khỏi hướng xác định, buông tay thì nam châm có hiện tượng gì?
- Nam châm vẫn trở lại vị trí cũ
3, Chứng tỏ không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện có khả năng gì lên kim nam châm đặt trong nó?
- Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt trong nó.
Ta nói trong không gian đó có từ trường, tại mỗi vị trí nhất định trong từ trường của thanh nam châm hoặc dòng điện, kim nam châm đều chỉ một hướng xác định.
Từ trường thường được phát hiện ở khu vực:
Kiến thức về bảo vệ môi trường
Trong không gian, từ trường và điện trường tồn tại trong một trường thống nhất là điện từ trường. Sóng điện từ là sự lan truyền của điện từ trường biến thiên trong không gian.
Các sóng radio, sóng vô tuyến, ánh sáng nhìn thấy, tia X, tia gamma cũng là sóng điện từ. Các sóng điện từ truyền đi mang theo năng lượng. Năng lượng sóng điện từ phụ thuộc vào tần số và cường độ sóng.
Tác hại ô nhiễm điện từ trường
Ngày nay theo nhiều nghiên cứu đáng tin tưởng cho thấy ô nhiễm điện từ trường là một trong những nguyên nhân chính gây ra các hiện tượng:
Nhức đầu
Mất ngủ
Mệt mỏi mãn tính
Trầm cảm
Huyết áp thay đổi thất thường hay huyết áp cao
Sự mẫn cảm ngoài da
Ung thư máu ở trẻ em
Sảy thai hay quái thai
Để hạn chế tác hại của sóng điện từ đối với con người thì chúng ta cần phải làm gì?
Xây dựng các trạm phát sóng điện từ xa khu dân cư.
Sử dụng điện thoại di động hợp lí, đúng cách: Không sử dụng điện thoại di động để đàm thoại quá lâu, tắt điện thoại khi ngủ hoặc để xa người.
Giữ khoảng cách giữa các trạm phát sóng phát thanh truyền hình một cách thích hợp.
Tăng cường sử dụng truyền hình cáp, điện thoại cố định, chỉ sử dụng điện thoại di động khi thật cần thiết.
Đảm bảo hành lang an toàn điện (đặc biệt là đường dây điện cao thế).
3. Cách nhận biết từ trường
Dùng kim nam châm (nam châm thử) để nhận biết từ trường.
Nơi nào trong không gian có lực từ tác dụng lên kim nam châm thì nơi đó có từ trường.
Vận dụng – Củng cố
C4 : Nếu có một kim nam châm thì em làm thế nào để phát hiện ra trong dây dẫn AB có dòng điện hay không ?
Đặt kim nam châm lại gần dây dẫn AB. Nếu kim nam châm lệch khỏi hướng Nam – Bắc thì dây dẫn AB có dòng điện chạy qua và ngược lại.

C5: Thí nghiệm nào đã làm với nam châm chứng tỏ rằng xung quanh Trái Đất có từ trường?
Đó là thí nghiệm đặt kim nam châm ở trạng thái tự do, khi đã đứng yên, kim nam châm luôn chỉ hướng Nam – Bắc.


C6 :Tại một điểm trên bàn làm việc, người ta thử đi thử lại vẫn thấy kim nam châm luôn nằm dọc theo một hướng xác định, không trùng với hướng Nam – Bắc. Từ đó có thể rút ra kết luận gì về không gian xung quanh kim nam châm?
Không gian xung quanh kim nam châm có từ trường.
Câu 1: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Dòng điện gây ra từ trường.
B. Các hạt mang điện tích tạo ra từ trường.
C. Các vật nhiễm điện tạo ra từ trường.
D. Các dây dẫn tạo ra từ trường.
A
Câu 2: Từ trường không tồn tại ở đâu?
A. Xung quanh một nam châm.
B. Xung quanh một dây dẫn có dòng điện chạy qua.
C. Xung quanh điện tích đứng yên.
D. Mọi nơi trên Trái Đất.
C
Vận dụng – Củng cố
Đọc phần có thể em chưa biết
Hoàn thành các câu hỏi trong SGK
Làm bài tập 22.1 đến 22.4
Đọc trước bài : Từ phổ - Đường sức từ
Hướng dẫn về nhà
468x90
 
Gửi ý kiến