Bài 3: Dân chủ và kỉ luật
1. Đặt vấn đề
2 . Nội dung bài học
3 . Ý nghĩa
4 . Luyện tập
1. Đặt vấn đề
Chuyện lớp 9A
Để chuẩn bị cho năm học mới, giaó viên chủ nhiệm lớp 9A triệu tập cán bộ cốt cán của lớp, phổ biến nhiệm vụ năm học, nêu rõ trách nhiệm vị trí của học sinh lớp 9 và đề nghị các em họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp.
Tại các cuộc họp của lớp, để thực hiện khẩu hiệu hành động “Không ai đứng ngoài cuộc” theo gợi ý của thầy chủ nhiệm, các bạn đã sôi nổi thảo luận, đề xuất các tiêu chí cụ thể, các biện pháp thực hiện và tình nguyện tham gia vào các đội văn nghệ, các câu lạc bộ, các hoạt động thể dục thể thao, các đôi bạn cùng giúp nhau học tập. Đặc biệt các bạn còn đề nghị thành lập “Đội thanh niên cờ đỏ” đẻ cùng cán bộ lớp nhác nhở, đôn đóc việc thực hiện kế hoạch của lớp.
Nhờ phát huy được ý thức tự giác của tập thể lớp, có biện pháp tổ chức thực hiện mà mọi khó khăn đã được thực hiện trọn vẹn.
Cuối năm học, lớp 9A đã được tuyên dương là một tập thể xuất sắc toàn diện, phát huy dân chủ tốt, có tính kỉ luật cao.
TRUYỆN CỦA LỚP 9A
+Nêu phổ biến kế hoạch 
+Bảng xây dựng kế hoạch
+Thỏa luận kế hoạch 
+Lập đội cờ đỏ
+Mọi người cùng tham gia bàn bạc, không ai đứng ngoài cuộc.
+Ý thức tự giác.
+Lớp đã thành lập đội cờ đỏ để nhắc nhở đôn đốc.
Lớp 9A, mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã thực hiện tốt, cuối năm lớp được tuyên dương.
2. Chuyện ở một công ti

Sau lễ khai trương, ông giám đốc công ti triệu tập công nhân phổ biến các yêu cầu của ông đối với mọi người trong sản xuất và cử một đốc công theo dõi công việc hằng ngày.
Do yêu cầu lao động quá căng thẳng, thiếu phương tiện bảo hộ lao động, thiếu thuốc men, lương thấp, lúc ốm đau không được chăm sóc kịp thời…nên nhiều công nhân bị giảm sút về sức khoẻ, nhiều người phải bỏ việc. Công nhân đã kiến nghị cải thiện điều kiện lao động, cải thiện đời sống tinh thần và vật chất nhưng không đượcgiams đốc chấp nhận…Kế quả sản xuất giảm sút và công ti bị thua lỗ nặng nề.
Câu 1: Nêu việc làm của ông giám đốc công ty?
+ Phổ biến kế hoạch nhưng không bàn bạc việc thực hiện 
+ Công nhân làm việc không an toàn
+ Lương thấp 
+ Công nhân kiến nghị nhưng ông giám đốc không cải thiện
Câu 2: Việc làm của ông giám đốc dẫn đến tác hại như thế nào?

+Sản xuất giảm sút.
+Công nhân bỏ việc.
+Công ty bị thua lỗ nặng.

Câu 3: Việc làm của ông giám đốc thể hiện ông là người như thế nào?
Ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng…
2. Nội dung bài học
1. Khái niệm
- Dân chủ là mọi người làm chủ công việc của tập thể xã hội, mọi người phải được biết, cùng được tham gia bàn bạc, đóng góp ý kiến, mọi người cùng thực hiện, kiểm tra giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước
- Kỷ luật là những quy định chung của một cộng đồng, một tổ chức xã hội, nhằm tạo ra thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc.
-Tìm những biểu hiện dân chủ và kỉ luật
-Tìm những biểu hiện trái với dân chủ và kỉ luật.
3. Ý Nghĩa

b . Mối quan hệ

Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật là mối quan hệ hai chiều, thể hiện : kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả ; dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.

- Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động
- Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân
- Xây dựng xã hội phát triển mọi mặt.
4. Luyện tập
Theo bạn, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Vì sao ?
Câu 1: Trong tập thể lớp mình đã phát huy quyền dân chủ chưa? Hãy kể tên một số việc làm phát huy quyền dân chủ và thực hiện tốt kỉ luật ở tập thể lớp mình. Điều đó mang lại lợi ích gì ?
Câu 2: Bạn hiểu gì về chủ trương của Đảng và nhà nước ta “dân biết, dân bàn, dân làm và dân kiểm tra” ?
Xin chào và hẹn gặp lại!