GIÁO VIÊN:…
.
TRƯỜNG TH NGÔ GIA TỰ
MÔN: TOÁN
LỚP 5
Chữa bài tập
�
Giải
Số lớn là:
2005 : (2 + 3 ) x 3 =
Số bé là:
2005 – 1203 =
1203
802
Đáp số:
Số lớn: 1203;
Số bé: 802
>
2
5
2
7
và
<
8
9
1
và
HỞI ĐỘNG
PHÂN SỐ THẬP PHÂN
Toán
Th? s�u, ng�y 24 th�ng 9 nam 2021
Yu cầu cần đạt:
1.Năng lực:
- Học sinh nhận biết về các phân số thập phân.
- Học sinh nhận ra một số phân số có thể viết thành phân số thập phân, biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân .
2.Phẩm chất:
Giáo dục HS yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận.

Ho?t d?ng 1: Gi?i thi?u ph�n s? th?p ph�n
Ho?t d?ng 2: Luy?n t?p
C�C HO?T D?NG CHÍNH
Hoạt động 1:
Giới thiệu phân số thập phân

3
10
5
100
17
1000
;
;
; …
Nêu đặc điểm của mẫu số đối với các phân số này?
Các phân số trên có mẫu số là 10, 100, 1000, …
a)Ta có:
Vậy: Các phân số có mẫu số là 10, 100, 1000, … gọi là phân số thập phân.
3
5
b) Nhận xét:
Tìm phân số thập phân bằng với các phân số:
7
4
20
125
;
;
3
5
=
3 x 2
5 x 2
=
6
10
7
4
=
7 x 25
4 x 25
=
175
100
20
125
=
20 x 8
125 x 8
=
160
1000
Vậy: Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân bằng cách tìm một số nhân với mẫu số để có 10, 100, 1000 và nhân số đó với cả tử số để có phân số thập phân .
Hoạt động 2:
Luyện tập

Bài 1: Đọc các phân số thập phân sau:
9
10
21
100
625
1000
2005
1000000
Chín phần mười
Hai mươi mốt phần một trăm
Sáu trăm hai mươi lăm phần một nghìn
Hai nghìn không trăm linh năm phần một triệu
Bài 2: Viết các phân số thập phân sau:
7
10
20
100
475
1000
1
1000000
Bảy phần mười
Hai mươi phần trăm
Bốn trăm bảy mươi lăm phần nghìn
Một phần triệu
Bài 3: Phân số nào dưới đây là phân số thập phân:
3
7
4
10
100
34
;
;
;
17
1000
;
69
2000
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống:
7
2
=
7 x
2 x
=
10
a)
5
6
30
=
6 :
30 :
=
10
c)
5
35
3
3
2
* Đọc và viết các phân số thập phân sau:
Tám phần triệu

Tám mươi lăm phần trăm

�
�
Ba muoi b?n ph?n nghìn
Chín phần mười
?
�
?
�
Bài tập về nhà
- Chuẩn bị bài “Luyện tập” trang 9 các em nhé.
Xin chân thành cảm ơn
quý phụ huynh và học sinh
đã lắng nghe.
Tiết học đến đây là hết