Môn: Tập đọc
Lớp 4/2
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
LỚP HỌC TRỰC TUYẾN!
GV thực hiện: Lý Thị Hồng Trang
KHỞI ĐỘNG
1. Lương viết thư cho Hồng để hỏi thăm bạn về việc quê bạn bị hạn hán kéo dài.
2. Bức thư nói lên nỗi lòng thương bạn, muốn chia sẻ khó khăn cùng bạn của Lương.
Đ
S
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
Theo Tuốc – ghê- nhép
Bài:
Tuốc-ghê-nhép ( 1818 - 1883)
là một nhà văn, nhà soạn kịch nổi tiếng của Nga thế kỉ XIX.
KHÁM PHÁ
Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi. 
    Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt. Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại... Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
    Ông già chìa trước mặt tôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu. Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp.
    Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.
    Người ăn xin vẫn đợi tôi. Tay vẫn chìa ra, run lẩy bẩy.
    Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
    Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: 
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
    Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão. Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Bài:

Giọng đọc nhẹ nhàng, thương
cảm, ngậm ngùi, xót xa
-Lời của cậu bé: xót thương ông lão.
-Lời của ông lão: xúc động trước tấm lòng của cậu bé.
Giọng đọc:
Bài này gồm mấy đoạn:
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
Đoạn 2: Tôi lục tìm… để cho ông cả.
Đoạn 3: Phần còn lại.
Đoạn 1: Từ đầu…cầu xin cứu giúp.
Bài:
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ:
Thứ ba ngày 05 tháng10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Bài:
Lọm khọm
Lọm khọm
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ:
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Lọm khọm
Đỏ đọc
Giàn giụa
Thảm hại
Chằm chằm
Bài:
Luyện đọc
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Bài:
* Đọc thầm đoạn 1 và cho biết:
Cậu bé gặp ông lão khi đang đi trên phố.
Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi nào?
1. Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào?
Dáng vẻ: già lọm khọm
Mắt: đỏ đọc, giàn giụa nước mắt
Môi: tái nhợt
Áo quần: Tả tơi thảm hại
Bàn tay: sưng húp, bẩn thỉu
Giọng nói: rên rỉ
Ý đoạn 1:
Hình ảnh đáng thương của ông lão ăn xin
Đọc đoạn 2 và cho biết:

2. Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào?
- Rất chân thành, thương xót ông lão, tôn trọng ông lão, muốn giúp đỡ ông.
Trong bài có từ “ tài sản”, em hiểu nghĩa của từ đó như thế nào?
- Tài sản: chỉ vật chất như tiền bạc, vật dụng, giấy tờ có giá trị.
Ý đoạn 2:
Tình cảm chân thành của cậu bé đối với ông lão ăn xin.
Đọc đoạn 3:
Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: 
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
    Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.
Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?
Cậu bé đã cho ông lão tình cảm, sự cảm thông và thái độ tôn trọng.
Theo em, cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin?
 Cậu bé đã nhận được ở ông lão ăn xin lòng biết ơn chân thành, sự tôn trọng và nhất là sự đồng cảm: ông lão cũng đã hiểu tấm lòng chân thành của cậu.
Ý đoạn 3: Sự cảm thông và đồng cảm giữa ông lão và cậu bé.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ:
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Lọm khọm
Đỏ đọc
Giàn giụa
Thảm hại
Chằm chằm
Bài:
* Nội dung:
Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.
Đọc diễn cảm toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, thương cảm, ngậm ngùi, xót xa. Lời cậu bé đọc với giọng xót thương ông lão, lời ông lão xúc động trước tấm lòng của cậu bé.
LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM

T�i ch?ng bi?t lăm câch năo. T�i n?m ch?t l?y băn tay run r?y kia:
- �ng d?ng gi?n châu, châu kh�ng c� g� d? cho �ng c?.
Ngu?i an xin nh�n t�i ch?m ch?m b?ng d�i m?t u?t d?m. D�i m�i tâi nh?t n? n? cu?i vă tay �ng cung xi?t l?y tay t�i:
- Châu oi, c?m on châu! Nhu v?y lă châu dê cho lêo r?i. - �ng lêo n�i b?ng gi?ng kh?n d?c.
Khi ?y, t�i ch?t hi?u r?ng: c? t�i n?a t�i cung v?a nh?n du?c ch�t g� c?a �ng lêo.
Thi đọc diễn cảm
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Con người phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
- Chúng ta hãy biết thông cảm chia sẻ với người nghèo.
- Tình cảm giữa con người thật đáng quý.
Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
Các bạn học sinh chuẩn bị các sản phẩm bán tại hội chợ thiện nguyện
“Tôi học cách cho đi không phải vì tôi có quá nhiều, mà là vì tôi đã biết
ý nghĩa và cảm nhận của việc được cho đi”.
Chào các em
học sinh !