Chương I. §4. Hai đường thẳng song song

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Lê Minh Thu
Ngày gửi: 21h:24' 09-10-2021
Dung lượng: 721.5 KB
Số lượt tải: 133
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Lê Minh Thu
Ngày gửi: 21h:24' 09-10-2021
Dung lượng: 721.5 KB
Số lượt tải: 133
Số lượt thích:
0 người
Kiểm tra bài cũ:
Hãy chỉ ra các cặp góc so le trong và các cặp góc đồng vị?
- Các cặp góc so le trong.
- Các cặp góc đồng vị.
2 cặp góc trong cùng phía là:
2 cặp góc ngoài cùng phía là:
Kiểm tra bài cũ:
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6:
Thế nào là hai đường thẳng song song?
Hai đường thẳng phân biệt có đặc điểm gì?
- Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung.
- Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
Bài 4: Hai đường thẳng song song
2) a và b song song với nhau
3) a và b cắt nhau
1) a và b trùng nhau
H.1
H.2
H.3
Sắp xếp mỗi hình ở cột A với một số ở cột B cho phù hợp
Điền vào chỗ trống
Hai đường thẳng a và b ở 2) và 3) gọi là…………. ………………
hai đường thẳng phân biệt
a// b
m// n
d không song song với e
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
Bài 4: Hai đường thẳng song song
?1
Xem hình 17 (a,b,c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau?
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
Bài 4: Hai đường thẳng song song
* Tính chất:
* Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau .
* Đường thẳng a song song với đường thẳng b được kí hiệu là a // b.
3. Vẽ hai đường thẳng song song:
Bài 4: Hai đường thẳng song song
?2
Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a.
Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a.
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó, hãy giải thích vì sao a//b ?
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó hãy giải thích vì sao a//b ?
Cho hình vẽ dưới đây hãy chứng tỏ m//n bằng nhiều cách.
LUYỆN TẬP
Cách 1:
*Ta có M1 + M2 = 1800
(hai góc kề bù)
M2 = 1800 - M1
M2 = 180o – 120o = 60o
Suy ra:
M2 = N1 (= 60o )
mà chúng lại ở vị trí so le trong
nên m//n (dấu hiệu nhận biết)
Cách 2:
*Ta có N1 + N2 = 1800(hai góc kề bù)
N2 = 1800 - N1
N2 = 180o – 60o = 120
Suy ra:
N2 = M1 (= 120o )
mà chúng lại ở vị trí đồng vị
nên m//n (dấu hiệu nhận biết)
Cách 3:
*Ta có N1 + N2 = 1800(hai góc kề bù)
N2 = 1800 - N1
N2 = 180o – 60o = 120o
*Ta có M1 + M2 = 1800(hai góc kề bù)
M2 = 1800 - M1
M2 = 180o – 120o = 60o
Suy ra:
M2 + N2 = 60o +120o=180o
mà chúng lại ở vị trí trong cùng phía
nên m//n (dấu hiệu nhận biết)
Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại dấu hiệu nhận biết và cách vẽ hai đường thẳng song song.
- Làm bài tập: 24, 25, 26 (SGK/91)
Hãy chỉ ra các cặp góc so le trong và các cặp góc đồng vị?
- Các cặp góc so le trong.
- Các cặp góc đồng vị.
2 cặp góc trong cùng phía là:
2 cặp góc ngoài cùng phía là:
Kiểm tra bài cũ:
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6:
Thế nào là hai đường thẳng song song?
Hai đường thẳng phân biệt có đặc điểm gì?
- Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung.
- Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
Bài 4: Hai đường thẳng song song
2) a và b song song với nhau
3) a và b cắt nhau
1) a và b trùng nhau
H.1
H.2
H.3
Sắp xếp mỗi hình ở cột A với một số ở cột B cho phù hợp
Điền vào chỗ trống
Hai đường thẳng a và b ở 2) và 3) gọi là…………. ………………
hai đường thẳng phân biệt
a// b
m// n
d không song song với e
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
Bài 4: Hai đường thẳng song song
?1
Xem hình 17 (a,b,c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau?
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
Bài 4: Hai đường thẳng song song
* Tính chất:
* Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau .
* Đường thẳng a song song với đường thẳng b được kí hiệu là a // b.
3. Vẽ hai đường thẳng song song:
Bài 4: Hai đường thẳng song song
?2
Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a.
Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a.
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó, hãy giải thích vì sao a//b ?
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó hãy giải thích vì sao a//b ?
Cho hình vẽ dưới đây hãy chứng tỏ m//n bằng nhiều cách.
LUYỆN TẬP
Cách 1:
*Ta có M1 + M2 = 1800
(hai góc kề bù)
M2 = 1800 - M1
M2 = 180o – 120o = 60o
Suy ra:
M2 = N1 (= 60o )
mà chúng lại ở vị trí so le trong
nên m//n (dấu hiệu nhận biết)
Cách 2:
*Ta có N1 + N2 = 1800(hai góc kề bù)
N2 = 1800 - N1
N2 = 180o – 60o = 120
Suy ra:
N2 = M1 (= 120o )
mà chúng lại ở vị trí đồng vị
nên m//n (dấu hiệu nhận biết)
Cách 3:
*Ta có N1 + N2 = 1800(hai góc kề bù)
N2 = 1800 - N1
N2 = 180o – 60o = 120o
*Ta có M1 + M2 = 1800(hai góc kề bù)
M2 = 1800 - M1
M2 = 180o – 120o = 60o
Suy ra:
M2 + N2 = 60o +120o=180o
mà chúng lại ở vị trí trong cùng phía
nên m//n (dấu hiệu nhận biết)
Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại dấu hiệu nhận biết và cách vẽ hai đường thẳng song song.
- Làm bài tập: 24, 25, 26 (SGK/91)
 








Các ý kiến mới nhất