Em hãy nhắc lại các kiến thức mà em đã học về phần Địa lí ở môn
Lịch sử và Địa lí lớp 5.
- Địa lí thế giới: các châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ…
- Địa lí Việt Nam: địa hình, khí hậu, đất đai, dân số, các hoạt động kinh tế…
Hình 1
Hình 22
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Hình 6
Kể các hiện tượng thiên nhiên mà em quan sát được.
Hình 12
Hình 32
Hình 42
Kể thêm các hiện tượng thiên nhiên mà hàng ngày các em quan sát được.
BÀI MỞ ĐẦU: TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ?
SỰ LÝ THÚ CỦA VIỆC HỌC MÔN ĐỊA LÍ
VAI TRÒ CỦA ĐỊA LÍ TRONG CUỘC SỐNG
TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC NẮM CÁC KHÁI NIỆM VÀ KĨ NĂNG ĐỊA LÍ (HS TỰ HỌC)
I
II
III


I. Sự lý thú của việc học môn Địa lí
Quan sát hình ảnh và hiểu biết của mình, em hãy cho biết người dân vùng biển ra khơi vào lúc nào và trở về vào lúc nào? Dựa vào đâu để giải thích được các hiện tượng vừa nêu?
- Người dân vùng biển ra khơi vào chiều muộn và trở về vào sáng sớm.
- Dựa vào kiến thức địa lí để giải thích.
Quan sát hình ảnh và hiểu biết của mình, em hãy giải thích câu ca dao:
“Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm”
- Do cánh của chuồn chuồn quá mỏng lại có các nan đặc biệt hút được độ ẩm của không khí.
- Khi trời sắp mưa thì độ ẩm không khí tăng cao, có nhiều hơi nước đọng vào những bộ cánh mỏng của chuồn chuồn, làm tăng tải trọng, khiến chúng chỉ có thể bay sát mặt đất.
Nếu có kiến thức về địa lí, em sẽ giải thích được các hiện tượng địa lí trong đời sống hằng ngày.



II. Vai trò của Địa lí trong cuộc sống
Đọc “Em có biết”
Dựa vào hình ảnh sau và thông tin trong bài em hãy cho biết Tiu-li Xmít đã tránh được sóng thần nhờ có kiến thức và kĩ năng địa lí nào?
- Ở phía xa, đại dương đột nhiên nổi lên một cơn sóng trông rất lớn.
- Nước biển đột nhiên rút xuống để lộ ra một khỏang trống lớn, những bong bóng nước lớn sủi lên…Đó là những dấu hiệu của một trộn sóng thần.

- Tìm hiểu về các quá trình thay đổi của các sự vật, hiện tượng địa lí, làm sáng tỏ những tác động và sự thay đổi trong mối quan hệ giữa con người và môi trường...
- Giúp học sinh phát triển nhiều kĩ năng như sử dụng bản đồ, xác định phương hướng.
Điền thông tin để hoàn thành bảng sau