Chào mừng các em đã đến với tiết học trực tuyến lớp 4.1
TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI DỰ
DẠY HỌC TRỰC TUYẾN NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: ĐINH THỊ KIM THƯƠNG
Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2021
KỂ CHUYỆN:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
KỂ CHUYỆN
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Mục tiêu
1.Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (đoạn truyện, mẩu chuyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện).
- Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng.
2.Rèn kỹ năng nghe:
- HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
Gợi ý:
1. Thế nào là tự trọng? Thế nào là trung thực?
Đề bài 1: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực.
Đề bài 2: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc.
Tự tôn trọng bản thân, giữ gìn phẩm giá, không để ai coi thường mình.
2.Tìm những câu chuyện về lòng tự trọng
Trung thực là không nói dối luôn sống ngay thẳng
Rùa và Thỏ

Buổi học thể dục
Một nhà thơ chân chính









3. Nêu một số biểu hiện của tính trung thực
- Không vì của cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công bằng (như ông Tô Hiến Thành trong truyện: Một người chính trực- Tiếng Việt 4 tập một trang 36.
- Dám nói ra sự thật, dám nhận lỗi ( như chú bé Chôm trong truyện: Những hạt thóc giống- Tiếng Việt 4, tập một trang 46.
- Không làm những việc gian dối ( như hai chị em trong truyện: Chị em tôi- Tiếng Việt 4, tập một, trang 59).
4. Tìm truyện về tính trung thực ở đâu ?
Truyện cổ, truyện ngụ ngôn, truyện vui,….
Truyện về gương người tốt, việc tốt.
Sách truyện đọc lớp 4.
II. Kể chuyện:
+ Nêu tên câu chuyện.
+ Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào?
1. Giới thiệu câu chuyện:
2. Kể thành lời:
+ Mở đầu câu chuyện.
+ Diễn biến câu chuyện.
+ Kết thúc câu chuyện.
THI KỂ CHUYỆN
Nêu ý nghĩa câu chuyện
Gợi ý:
- Câu chuyện nói về ai?
- Là người như thế nào?
- Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì ?
Tiêu chí:
- Nội dung câu chuyện có hay, có mới không.
- Cách kể, giọng điệu, cử chỉ.
- Khả năng hiểu truyện.
Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc.
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Học sinh kể lại câu chuyện cho người thân nghe (tập kể chuyện nhiều lần).
- Chuẩn bị bài sau. Xem trước tranh minh hoạ truyện: Lời ước dưới trăng.
Giờ học của chúng ta đến đây là hết rồi. Thân ái chào tạm biệt các em!