ĐẠO ĐỨC
LỚP 5
Em là học sinh lớp 5
( Tiết 1 )
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận.
- Quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo các câu hỏi sau:
Tranh vẽ cảnh gì?
Em nghĩ gì khi xem các tranh, ảnh trên?
Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinh các khối lớp khác?
Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5?
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)
* Một vài hình ảnh nói về học sinh lớp 5
Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 là lớp lớn nhất trường. Vì vậy, học sinh lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em học sinh các khối lớp khác học tập.
KẾT LUẬN:
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)

Năm nay em đã lên lớp 5, lớp lớn nhất trường. Em rất vui và tự hào. Em sẽ cố gắng chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là học sinh lớp 5.

GHI NHỚ:
Bài 1: Theo em, học sinh lớp 5 cần có những hành động, việc làm nào dưới đây?
Hoạt động 2: Tình huống.
a. Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
b. Thực hiện nội quy của trường, của lớp.
c. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do lớp, trường, địa phương tổ chức.
d. Nhường nhịn,giúp đỡ các em học sinh nhỏ.
đ. Bắt nạt các em nhỏ.
e. Gương mẫu về mọi mặt cho các em học sinh lớp dưới noi theo.
Thảo luận nhóm 4 (thời gian 2 phút)
Thể hiện là học sinh lớp 5
a.Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
b. Thực hiện đúng nội quy của trường, của lớp.
c. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do lớp trường, địa phương tổ chức.
d.Nhường nhịn, giúp đỡ các em nhỏ.
e. Gương mẫu về mọi mặt cho các em học sinh lớp dưới noi theo.
Không xứng đáng là học sinh lớp 5
đ. Bắt nạt các em nhỏ.
Hoạt động 3: Trò chơi: “MC và học sinh lớp 5”
Giáo viên nêu bối cảnh: Trong lễ khai giảng chào mừng năm học mới có một chương trình dành cho các bạn mới vài lớp 5. Gặp gỡ và giao lưu .
Giáo viên hướng dẫn cách chơi: Học sinh trong nhóm thay phiên nhau sắm vai MC để giao lưu các bạn lớp 5.
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)

Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý:
Bạn nghĩ gì về lễ khai giảng hôm nay?
Năm nay bạn đã là học sinh lớp 5. Vậy bạn hãy cho mọi người biết HS lớp 5 thì có những điểm gì khác với học sinh các lớp khác trong trường?
Bạn hãy nêu cảm nghĩ của mình khi là học sinh lớp 5?
Khi là HS lớp 5, bạn cảm thấy hài lòng về những điểm mạnh nào của mình?
Bạn nói một vài điểm bạn cần cố gắng khắc phục để xứng đáng là HS lớn nhất trường được không?
Bạn dự định khắc phục những điểm yếu của mình như thế nào?
Bạn có thể hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ về chủ đề trường em để tặng cho mọi người trong buổi giao lưu hôm nay.
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)
Quan sát một số hình ảnh thể hiện là học sinh lớp 5
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)
Lập kế hoạch phấn đấu trong năm học này:
Mục tiêu phấn đấu của em là gì?
Những thuận lợi mà em đã có?
Những khó khăn mà em đã gặp?
Nêu những biện pháp khắc phục khó khăn?
Những ai sẽ hỗ trợ và giúp đỡ em khi em gặp khó khăn?
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)
Hoạt động tiếp nối:
Dặn dò
Ôn lại ghi nhớ, bài đã học
Chuẩn bị bài tập còn lại của bài Em là học sinh lớp 5
Chuẩn bị kế hoạch mục tiêu phấn đấu của em trong năm học lớp 5.
Chúc các em chăm ngoan, học tốt!
Chào tạm biệt các em.