Bài 3. Tự làm lấy việc của mình

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phùng Thị Diễm Thúy
Ngày gửi: 16h:36' 18-10-2021
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Phùng Thị Diễm Thúy
Ngày gửi: 16h:36' 18-10-2021
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
- Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
- Tự làm lấy việc của mình sẽ có ích lợi gì?
KHỞI ĐỘNG
Thứ ..., ngày ... tháng 10 năm 2021
Đạo đức
Tự làm lấy việc của mình
(tiết 2)
LIÊN HỆ THỰC TẾ
* Bài tập 4/11: Hãy liên hệ việc tự làm lấy công việc của mình.
- Em đã tự mình làm những việc gì?
- Em tự làm việc đó như thế nào?
- Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc?
Bài 5/11. Em tự làm những việc nào dưới đây ?
Liên hệ thực tế
Học và làm bài tập.
Soạn sách vở, đồ dùng học tập theo thời khóa biểu.
Xếp gọn đồ chơi sau khi chơi.
Vệ sinh cá nhân.
đ) Tập thể dục mỗi sáng.
e) Gấp chăn màn
g) Gấp quần áo.
Liên hệ thực tế
h) Lau bàn ghế.
Lập thời gian biểu của bản thân.
k) Quét nhà, quét sân.
l) Cho gà ăn.
m) Rửa ấm chén.
n) Nhặt rau.
o) Nấu cơm.
p) Tưới cây trong vườn.
q) Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
* KẾT LUẬN: Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao.
Tình huống 1: Ở nhà, Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạn thế nào?
GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
* Bài tập 6/12
- KẾT LUẬN: Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi.
Tình huống 2 : Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo: “Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho”. Khi đó, bạn Xuân nên ứng xử thế nào?
Giải quyết tình huống
BÀY TỎ Ý KIẾN
Bài tập 6: Hãy viết vào trước ý kiến mà em đồng ý, trước ý kiến em không đồng ý:
a) Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho nhau là một biểu hiện tự làm lấy việc của mình .
b) Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc mình làm.
c) Vì mỗi người tự làm lấy việc của mình cho nên không cần giúp đỡ người khác.
d) Chỉ cần tự làm lấy những việc mà mình yêu thích.
đ) Trẻ em có quyền tham gia ý kiến về những việc có liên quan đến mình
e) Trẻ em có quyền tự quyết định mọi công việc của mình.
Bày tỏ ý kiến
KẾT LUẬN CHUNG
Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác. Như vậy, em mới mau tiến bộ và được mọi người quí mến.
* Qua bài học hôm nay, các em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?
- Em phải tự làm lấy việc của mình mà không dựa dẫm vào người khác. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ điều đó sẽ giúp em mau tiến bộ.
CHO CC EM !
- Tự làm lấy việc của mình sẽ có ích lợi gì?
KHỞI ĐỘNG
Thứ ..., ngày ... tháng 10 năm 2021
Đạo đức
Tự làm lấy việc của mình
(tiết 2)
LIÊN HỆ THỰC TẾ
* Bài tập 4/11: Hãy liên hệ việc tự làm lấy công việc của mình.
- Em đã tự mình làm những việc gì?
- Em tự làm việc đó như thế nào?
- Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc?
Bài 5/11. Em tự làm những việc nào dưới đây ?
Liên hệ thực tế
Học và làm bài tập.
Soạn sách vở, đồ dùng học tập theo thời khóa biểu.
Xếp gọn đồ chơi sau khi chơi.
Vệ sinh cá nhân.
đ) Tập thể dục mỗi sáng.
e) Gấp chăn màn
g) Gấp quần áo.
Liên hệ thực tế
h) Lau bàn ghế.
Lập thời gian biểu của bản thân.
k) Quét nhà, quét sân.
l) Cho gà ăn.
m) Rửa ấm chén.
n) Nhặt rau.
o) Nấu cơm.
p) Tưới cây trong vườn.
q) Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
* KẾT LUẬN: Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao.
Tình huống 1: Ở nhà, Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạn thế nào?
GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
* Bài tập 6/12
- KẾT LUẬN: Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi.
Tình huống 2 : Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo: “Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho”. Khi đó, bạn Xuân nên ứng xử thế nào?
Giải quyết tình huống
BÀY TỎ Ý KIẾN
Bài tập 6: Hãy viết vào trước ý kiến mà em đồng ý, trước ý kiến em không đồng ý:
a) Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho nhau là một biểu hiện tự làm lấy việc của mình .
b) Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc mình làm.
c) Vì mỗi người tự làm lấy việc của mình cho nên không cần giúp đỡ người khác.
d) Chỉ cần tự làm lấy những việc mà mình yêu thích.
đ) Trẻ em có quyền tham gia ý kiến về những việc có liên quan đến mình
e) Trẻ em có quyền tự quyết định mọi công việc của mình.
Bày tỏ ý kiến
KẾT LUẬN CHUNG
Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác. Như vậy, em mới mau tiến bộ và được mọi người quí mến.
* Qua bài học hôm nay, các em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?
- Em phải tự làm lấy việc của mình mà không dựa dẫm vào người khác. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ điều đó sẽ giúp em mau tiến bộ.
CHO CC EM !
 







Các ý kiến mới nhất