MÔN NGỮ VĂN 8
Bố cục của văn bản
TLV:
Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những  trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh, Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc tới việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng.
Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất, mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long.
(Theo Phan Huy Chú)
TLV : BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
I. Bố cục của văn bản
Ví dụ: Người thầy đạo cao đức trọng
Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những  trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh, Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc tới việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng.
Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất, mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long.
- MB:
- Mối quan hệ giữa các phần trong văn bản:
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
I. Bố cục của văn bản.
1 Ví dụ: Người thầy đạo cao đức trọng
-TB :
Giới thiệu khái quát về thầy Chu Van An.
Tỡnh cảm của mọi ngưuời với thầy Chu Van An.
Thầy Chu Văn An là người tài cao , có đạo đức ,
được quý trọng.
- KB :
+ Gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước là tiền đề cho phần sau.
+ Các phần đều tập trung làm rõ chủ đề của văn bản là

Người thầy đạo cao đức trọng
Kết luận:
Bố cục văn bản là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề.
Văn bản thường thường có bố cục 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. Mỗi phần có chức năng và nhiệm vụ riêng tùy thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề và ý đồ giao tiếp của người viết, phù hợp với sự tiếp nhận của người đọc.
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
II.Cách bố trí sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản
1. Xét ngữ liệu
a.Văn bản: Tôi đi học
Kể việc đi đến trường

ở sân trường,

xếp hàng,
vào trong lớp
Thứ tự
Không gian
Thời gian
Dòng cảm xúc
Phần Thân bài:
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
b. Nội dung Văn bản: Trong lòng mẹ phần thân bài được sắp xếp theo diễn biến tâm lí.
* Tình cảm và thái độ:
Tình cảm: Thương mẹ sâu sắc
Thái độ: Căm ghét những kẻ nói xấu mẹ, những cổ tục đã đầy đọa mẹ
* Niềm vui hồn nhiên được ở trong lòng mẹ.
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
- Khi tả ngưuời, vật....em thưuờng tả theo trỡnh thời gian, không gian, sự phỏt tri?n của sự việc...
- TB trong van bản "nguười thầy d?o cao d?c tr?ng"
Hai nhóm sự việc .
- Các sự việc nói về Chu Van An là ngưuời tài cao.
- Các sự việc nói về Chu Van An là nguười đạo đức , đuược học trò kính trọng.
II.Một số cách bố trí sắp xếp bố cục của văn bản thông thường:

-Trình bày theo thứ tự thời gian, không gian.
-Trình bày theo sự phát triển của sự việc.
-Trình bày theo mạch suy luận.
III. Luyện tập
Bài tập 1: (SGK- trang 26)
Phân tích cách trình bày ý trong đoạn trích
Trả lời:
a/ - Chủ đề cánh rừng chim ở phương Nam.
- Sắp xếp theo trình tự không gian: giới thiệu đàn chim từ xa tới gần- đến tận nơi- đi xa dần.
b/ - Chủ đề vẻ đẹp của Ba Vì theo mùa trong năm.
- Sắp xếp theo trình tự thời gian : về chiều, lúc hoàng hôn.

c/ - Chủ đề nói về trí tưởng tượng của dân gian trong truyện
truyền thuyết.
- Hai luận cứ được sắp xếp theo tầm quan trọng của chúng đối
với luận điểm cần chứng minh .
Bài tập 2:
Trình bày về lòng thương mẹ của bé Hồng trong đoạn trích
“Trong lòng mẹ”
Gợi ý:
Lần lượt trình bày theo trình tự tình cảm, thái độ, tâm trạng, cảm xúc của bé Hồng khi nhắc đến mẹ, khi gặp mẹ và khi được ngồi trên xe bên cạnh mẹ.
Tưởng đến vẻ mặt hiền từ của mẹ.
Thương yêu kính mến mẹ.
Căm giận những cổ tục đã đày đọa mẹ.
Nhớ mẹ, khao khát được gặp mẹ.
Sung sướng, hạnh phúc được ngồi bên mẹ.
* Kết luận về tình yêu thương mẹ của bé Hồng.
Bài tập về nhà: Viết thành văn bản ngắn trình bày nội dung trên

BÀI SOẠN:

Học thuộc phần nội dung và làm các bài tập còn lại trong SGK trang 27.