Quan sát các bức hình dưới đây giúp em liên tưởng đến những quốc gia nào?
VƯỜN TREO BA-BI-LON
AI CẬP VÀ LƯỠNG HÀ
BÀI 6
AI CẬP VÀ LƯỠNG HÀ CỔ ĐẠI
1. Điều kiện tự nhiên của Ai Cập và Lưỡng Hà
Hãy quan sát lược đồ dưới đây và vận dụng phương pháp think, pair, share em hãy:
1. Xác định vị trí địa lí
2.Điều kiện tự nhiên tác động như thế nào đến sự hình thành các nền văn minh
4. Các con sông đem đến những thuận lời và khó khăn gì cho cư dân nơi đây?
3. “Sông mẹ” của Ai Cập, Lưỡng Hà là những con sông nào?
NỘI DUNG THẢO LUẬN
Lược đồ Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại
- Ai Cập là một thung lũng hẹp và dài nằm dọc theo lưu vực sông Nin, giáp Địa Trung Hải và Biển Đỏ.
*Vị trí địa lý
- Lưỡng Hà là tên gọi vùng đất giữa sông Ti –grơ và Ơ –phrát, giáp vịnh Ba Tư
* Điều kiện tự nhiên
- Ai Cập là “tặng phẩm” của sông Nin, nguồn nước dồi dào, đất dai màu mỡ, giao thông thuân lợi.
- Là vùng bình nguyên rộng lớn, bằng phẳng, nhận phù sa khi nước dâng lên từ 2 con sông Ti –grơ và Ơ –phrát
Nghề nông trồng lúa nước
Các công trình thủy lợi
Quan sát bức hình dưới đây, hãy cho biết những “tặng phẩm” mà sông Nin đem đến cho Ai Cập là gì?
Một người Ai Cập đang săn bắt chim ở khu vực đồng bằng sông Nin
Sống ở lưu vực các con sông cư dân nơi đây gặp những khó khăn gì? Để khắc phục những khó khăn đó họ đã làm gì?
Lũ lụt
2. Quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập và Lưỡng Hà
Các quốc gia Ai Cập và Lưỡng Hà được thành lập vào thời gian nào? Hình thức thành lập là gì? Ai là người đứng đầu?
Mặt nạ bằng vàng của Pha-ra-ông Tu-tan-kha-môn
- Ở Ai Cập, vua được gọi là các PharaOn( ngôi nhà lớn)
Quyền lực tối cao của các Pha-ra-ông được thể hiện như thế nào? Hãy chứng minh?
- Ở Lưỡng Hà vua được gọi là En- si
(người đứng đầu)
3. Những thành tựu văn hóa chủ yếu của
Ai Cập và Lưỡng Hà
Người Ai Cập và Lưỡng Hà đã có chữ viết riêng chưa?
Họ thường viết ra đâu?
Người Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại đã sử dụng lịch gì?
Chữ tượng hình của người Ai Cập
Chữ viết trên giấy Pa-pi-rút của cư dân Ai Cập
Chữ hình nêm viết trên đất sét của cư dân Lưỡng Hà
Giấy Pa-pi-rút
* Lĩnh vực lịch
* LĨNH VỰC TOÁN HỌC
Tại sao hình học lại phát triển ở Ai Cập cổ đại?
Mời các em xem đoạn video sau và trả lời các câu hỏi
Hãy nêu 3 điều em biết về
Kim tự tháp Ai Cập
Hãy nêu 2 điều em muốn biết về Kim tự tháp Ai Cập
Hãy nêu 1 nét độc đáo ở công trình Kim tự tháp
*Lĩnh vực kiến trúc điêu khắc
Kim tự tháp ở Ai Cập
Quá trình xây dựng Kim tự tháp
KIM TỰ THÁP Gi-za (Ai Cập)
TƯỢNG NHÂN SƯ Ở AI CẬP
TRANH KHẮC TRÊN HÀNH LANG CỦA KIM TỰ THÁP

Cổng I- sơ –ta – cửa ngõ dẫn đến trung tâm thành phố Ba-bi-lon
(bản phục dựng)
Thành phố Ba-bi-lon cổ đại
*Lĩnh vực y học của người ai cập và luật
Kĩ thuật ướp xác thành thục.
Cư dân Ai Cập và Lưỡng Hà đều tôn thờ rất nhiều vị thần tự nhiên: như thần Mặt Trời, thần sông Nin….
Một số điều luật
Điều 1: Nếu người tố cáo và buộc tội một người khác mà không chứng minh được, anh ta sẽ bị buộc tội chết
Điều 195: Nếu con trai đánh bố của anh ta thì tay anh ta phải bị chặt đi
Điều 229: Nếu một người xây dựng một ngôi nhà cho một người đàn ông mà ngôi nhà bị sụp đổ làm người chủ nhà thiệt mạng, người xây nhà sẽ bị buộc tội chết.
Bài tập vận dụng


?1: Hãy giới thiệu về một thành tựu văn hóa của cư dân Ai Cập hoặc Lưỡng thời cổ đại còn giá trị đến ngày nay?

?2: Giả sử lớp học em có chiều cao 3 m, em hãy cùng các bạn trong lớp tìm hiểu xem chiều cao của kim tự tháp Kê -ốp gấp bao nhiêu lần chiều cao của lớp học?