Bài 8. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Phượng
Ngày gửi: 21h:52' 19-10-2021
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 1256
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Phượng
Ngày gửi: 21h:52' 19-10-2021
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 1256
Số lượt thích:
0 người
TIẾT 9:
TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
BÀI 8:
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nghiệm đấu tranh tìm đường cứu nước.
Bác là hiện tượng kiệt xuất về quyết tâm của toàn dân tộc.
Bác đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc và hoà bình tiến bộ thế giới.
*Thông tin 1:
Vì sao Bác Hồ được công nhận là “danh nhân văn hoá thế giới”?
TIẾT 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Việt Nam đã có những đóng góp đáng tự hào nào vào nền văn hóa của thế giới?
TIẾT 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
*Thông tin 2:
=> Di sản văn hóa; các danh nhân văn hóa; các vị tướng tài…
Vịnh Hạ Long
Phố cổ Hội An
Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng
Thánh Địa Mỹ Sơn
Cố Đô Huế ( Điện Thái Hòa)
Nhã nhạc cung đình Huế
Hát Xoan Phú Thọ
Hát xoan là loại hình dân ca lễ nghi phong tục hát thờ thần, thành hoàng với hình thức nghệ thuật đa yếu tố: có nhạc, hát, múa; thường được biểu diễn vào dịp đầu xuân, phổ biến ở vùng đất tổ Hùng Vương - Phú Thọ. Ngày 24/11/2011, tại Hội nghị lần thứ 6 của Ủy ban liên chính phủ về Bảo tồn Di sản văn hóa phi vật thể của UNESCO tổ chức tại Bali - Inđonesia, Hồ sơ Hát Xoan - Phú Thọ của Việt Nam đã được công nhận là di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại.
Kiệt tác di sản truyền khẩu và phi vật thể của nhân loại:
Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.
Áo dài Việt Nam
Ẩm thực 3 miền
Vị tướng thiên tài của nhân loại thế kỷ XX
Nhà sử học người Mỹ: “Tướng Giáp là một nhân
vật kiệt xuất”.
I. Đặt vấn đề
Lí do quan trọng nào giúp nền kinh tế Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ?
Mở rộng quan hệ và học tập kinh nghiệm của các nước khác.
Phát triển các ngành công nghiệp mới có nhiều triển vọng.
- Hiện nay, hợp tác kinh tế giữa Trung quốc và Việt Nam đang phát triển mạnh.
I. Đặt vấn đề
Nước ta có tiếp thu và sử dụng những thành tựu mọi mặt của thế giới không? Nêu ví dụ.
Nước ta tiếp thu rất nhanh và sử dụng thành thạo những thành tựu mọi mặt của thế giới như: điện thoại di động, máy vi tính, ti vi màu, điện tử viễn thông, đường xá, cầu cống, nhà cửa…..
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
Em hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
+Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là:
Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc khác, luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc khác; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.
Em hãy nêu những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
Các biểu hiện như: Tìm hiểu về lịch sử, kinh tế và văn hóa của các dân tộc khác.Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán của họ. Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ…
Việc tôn trọng, học hỏi những tinh hoa, những điểm mạnh, những thành tựu của các dân tộc khác sẽ đem lại điều gì cho chúng ta?
Mỗi dân tộc đều có những tinh hoa, những thành tựu nổi bật về kinh tế, chính trị, khoa học - kỹ thuật, công nghệ, văn hóa, nghệ thuật, những công trình đặc sắc, những truyền thống quý báu. Đó là vốn quý của loài người, cần được tôn trọng, tiếp thu và phát triển.
2. Ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
+Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm tốt, tìm ra hướng đi phù hợp trong việc xây dựng và phát triển đất nước nhanh hơn, mạnh hơn và bền vững hơn.
+ Giúp nước ta tránh được các sai lầm mà một số nước đã trải qua, giữ gìn bản sắc dân tộc, góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển của đất nước.
Trong xu thế hội nhập ngày nay, tôn trọng và học hỏi các dân tộc càng quan trọng, giúp cho sự hợp tác, giao lưu được thuận lợi, dễ dàng hơn.
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
THẢO LUẬN :
Nên học tập các dân tộc khác như thế nào? Lấy ví dụ về một số trường hợp nên hoặc không nên trong việc học hỏi các dân tộc khác.
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
Chúng ta nên:
Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới.
Tiếp thu có chọn lọc, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc ta.
Tăng cường giao lưu, hợp tác trên các lĩnh vực, xây dựng tình đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc.
Tôn trọng và học tập tất cả các dân tộc khác, kể cả các dân tộc đang phát triển vì họ cũng có những mặt mạnh, mặt tốt.
Khi giao tiếp với người nước ngoài luôn tỏ thái độ tôn trọng họ và luôn thể hiện lòng tự tôn dân tộc.
Văn hóa xếp hàng của người Nhật
Ứng dụng KHKT vào sản xuất
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
Không nên: Bắt chước một cách máy móc hoặc chạy theo phong trào, theo mốt một cách mù quáng, du nhập những thói hư, tật xấu, phong tục tập quán không phù hợp với dân tộc ta.
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
Phê phán: Lối sống lai căng, thực dụng, đua đòi ăn chơi, hưởng lạc của một số thanh niên hiện nay.
Em hãy nêu một số các công trình tiêu biểu của một số nước mà em biết?
III. Bài tập
Công trình tiêu biểu
Vạn lí trường thành (Trung Quốc)
Thủ đô Viêng Chăn ( Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào).
Công trình tiêu biểu
Em đồng ý ( Đ) hoặc không đồng ý (K) với những việc làm nào dưới đây?
Bài tập 5: sgk 22
III. BÀI TẬP
Em đồng ý (Đ) hoặc không đồng ý (K) với những việc làm nào dưới đây?
Toàn và Hòa đang tranh luận với nhau, Toàn nói: “Ở những nước đang phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu lắm, chỉ ở những nước phát triển có kinh tế, khoa học - kỹ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng để ta học tập”. Trái lại Hòa bảo: “Ngay cả những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập”. Em đồng ý với ý kiến bạn nào? Vì sao?
THẢO LUẬN BÀI TẬP 4 SGK-22: Thời gian: 2 phút;
Em đồng ý với ý kiến của bạn Hòa
*Vì những nước đang phát triển tuy có thể nghèo nàn, lạc hậu nhưng đã có những giá trị văn hóa mang bản sắc dân tộc, mang tính truyền thống cần học tập.
Ví dụ như Việt Nam của chúng ta là nước đang phát triển nhưng chúng ta cũng có những di sản văn hóa đóng góp cho nền văn hóa nhân loại, chúng ta có truyền thống yêu nước, có kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, nhân dân Việt Nam cần cù, chịu thương, chịu khó, người Việt Nam nhân hậu mến khách, ta có phong tục tập quán làm nên bản sắc riêng của dân tộc Việt Nam, những cái chúng ta có được đáng để các nước học tập, nhất là trong quá trình giao lưu hội nhập hiện nay.
Đáp án
Hướng dẫn về nhà
Học bài và làm bài tập trong SGK.
Ôn tập chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết:
+ Bài 1: Tôn trọng lẽ phải.
+ Bài 2: Liêm khiết.
+ Bài 3: Tôn trọng người khác.
+ Bài 4: Giữ chữ tín.
+ Bài 5: Pháp luật và kỉ luật.
+ Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
+ Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
+ Bài 10: Tự lập.
TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
BÀI 8:
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nghiệm đấu tranh tìm đường cứu nước.
Bác là hiện tượng kiệt xuất về quyết tâm của toàn dân tộc.
Bác đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc và hoà bình tiến bộ thế giới.
*Thông tin 1:
Vì sao Bác Hồ được công nhận là “danh nhân văn hoá thế giới”?
TIẾT 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Việt Nam đã có những đóng góp đáng tự hào nào vào nền văn hóa của thế giới?
TIẾT 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
*Thông tin 2:
=> Di sản văn hóa; các danh nhân văn hóa; các vị tướng tài…
Vịnh Hạ Long
Phố cổ Hội An
Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng
Thánh Địa Mỹ Sơn
Cố Đô Huế ( Điện Thái Hòa)
Nhã nhạc cung đình Huế
Hát Xoan Phú Thọ
Hát xoan là loại hình dân ca lễ nghi phong tục hát thờ thần, thành hoàng với hình thức nghệ thuật đa yếu tố: có nhạc, hát, múa; thường được biểu diễn vào dịp đầu xuân, phổ biến ở vùng đất tổ Hùng Vương - Phú Thọ. Ngày 24/11/2011, tại Hội nghị lần thứ 6 của Ủy ban liên chính phủ về Bảo tồn Di sản văn hóa phi vật thể của UNESCO tổ chức tại Bali - Inđonesia, Hồ sơ Hát Xoan - Phú Thọ của Việt Nam đã được công nhận là di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại.
Kiệt tác di sản truyền khẩu và phi vật thể của nhân loại:
Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.
Áo dài Việt Nam
Ẩm thực 3 miền
Vị tướng thiên tài của nhân loại thế kỷ XX
Nhà sử học người Mỹ: “Tướng Giáp là một nhân
vật kiệt xuất”.
I. Đặt vấn đề
Lí do quan trọng nào giúp nền kinh tế Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ?
Mở rộng quan hệ và học tập kinh nghiệm của các nước khác.
Phát triển các ngành công nghiệp mới có nhiều triển vọng.
- Hiện nay, hợp tác kinh tế giữa Trung quốc và Việt Nam đang phát triển mạnh.
I. Đặt vấn đề
Nước ta có tiếp thu và sử dụng những thành tựu mọi mặt của thế giới không? Nêu ví dụ.
Nước ta tiếp thu rất nhanh và sử dụng thành thạo những thành tựu mọi mặt của thế giới như: điện thoại di động, máy vi tính, ti vi màu, điện tử viễn thông, đường xá, cầu cống, nhà cửa…..
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
Em hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
+Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là:
Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc khác, luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc khác; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.
Em hãy nêu những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
Các biểu hiện như: Tìm hiểu về lịch sử, kinh tế và văn hóa của các dân tộc khác.Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán của họ. Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ…
Việc tôn trọng, học hỏi những tinh hoa, những điểm mạnh, những thành tựu của các dân tộc khác sẽ đem lại điều gì cho chúng ta?
Mỗi dân tộc đều có những tinh hoa, những thành tựu nổi bật về kinh tế, chính trị, khoa học - kỹ thuật, công nghệ, văn hóa, nghệ thuật, những công trình đặc sắc, những truyền thống quý báu. Đó là vốn quý của loài người, cần được tôn trọng, tiếp thu và phát triển.
2. Ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
+Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm tốt, tìm ra hướng đi phù hợp trong việc xây dựng và phát triển đất nước nhanh hơn, mạnh hơn và bền vững hơn.
+ Giúp nước ta tránh được các sai lầm mà một số nước đã trải qua, giữ gìn bản sắc dân tộc, góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển của đất nước.
Trong xu thế hội nhập ngày nay, tôn trọng và học hỏi các dân tộc càng quan trọng, giúp cho sự hợp tác, giao lưu được thuận lợi, dễ dàng hơn.
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
THẢO LUẬN :
Nên học tập các dân tộc khác như thế nào? Lấy ví dụ về một số trường hợp nên hoặc không nên trong việc học hỏi các dân tộc khác.
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
Chúng ta nên:
Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới.
Tiếp thu có chọn lọc, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc ta.
Tăng cường giao lưu, hợp tác trên các lĩnh vực, xây dựng tình đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc.
Tôn trọng và học tập tất cả các dân tộc khác, kể cả các dân tộc đang phát triển vì họ cũng có những mặt mạnh, mặt tốt.
Khi giao tiếp với người nước ngoài luôn tỏ thái độ tôn trọng họ và luôn thể hiện lòng tự tôn dân tộc.
Văn hóa xếp hàng của người Nhật
Ứng dụng KHKT vào sản xuất
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
Không nên: Bắt chước một cách máy móc hoặc chạy theo phong trào, theo mốt một cách mù quáng, du nhập những thói hư, tật xấu, phong tục tập quán không phù hợp với dân tộc ta.
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác như thế nào?
Phê phán: Lối sống lai căng, thực dụng, đua đòi ăn chơi, hưởng lạc của một số thanh niên hiện nay.
Em hãy nêu một số các công trình tiêu biểu của một số nước mà em biết?
III. Bài tập
Công trình tiêu biểu
Vạn lí trường thành (Trung Quốc)
Thủ đô Viêng Chăn ( Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào).
Công trình tiêu biểu
Em đồng ý ( Đ) hoặc không đồng ý (K) với những việc làm nào dưới đây?
Bài tập 5: sgk 22
III. BÀI TẬP
Em đồng ý (Đ) hoặc không đồng ý (K) với những việc làm nào dưới đây?
Toàn và Hòa đang tranh luận với nhau, Toàn nói: “Ở những nước đang phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu lắm, chỉ ở những nước phát triển có kinh tế, khoa học - kỹ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng để ta học tập”. Trái lại Hòa bảo: “Ngay cả những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập”. Em đồng ý với ý kiến bạn nào? Vì sao?
THẢO LUẬN BÀI TẬP 4 SGK-22: Thời gian: 2 phút;
Em đồng ý với ý kiến của bạn Hòa
*Vì những nước đang phát triển tuy có thể nghèo nàn, lạc hậu nhưng đã có những giá trị văn hóa mang bản sắc dân tộc, mang tính truyền thống cần học tập.
Ví dụ như Việt Nam của chúng ta là nước đang phát triển nhưng chúng ta cũng có những di sản văn hóa đóng góp cho nền văn hóa nhân loại, chúng ta có truyền thống yêu nước, có kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, nhân dân Việt Nam cần cù, chịu thương, chịu khó, người Việt Nam nhân hậu mến khách, ta có phong tục tập quán làm nên bản sắc riêng của dân tộc Việt Nam, những cái chúng ta có được đáng để các nước học tập, nhất là trong quá trình giao lưu hội nhập hiện nay.
Đáp án
Hướng dẫn về nhà
Học bài và làm bài tập trong SGK.
Ôn tập chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết:
+ Bài 1: Tôn trọng lẽ phải.
+ Bài 2: Liêm khiết.
+ Bài 3: Tôn trọng người khác.
+ Bài 4: Giữ chữ tín.
+ Bài 5: Pháp luật và kỉ luật.
+ Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
+ Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
+ Bài 10: Tự lập.
 







Các ý kiến mới nhất