Bài 4. Bảo vệ hoà bình

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: hồ thị tiếp
Ngày gửi: 16h:03' 20-10-2021
Dung lượng: 7.4 MB
Số lượt tải: 521
Nguồn:
Người gửi: hồ thị tiếp
Ngày gửi: 16h:03' 20-10-2021
Dung lượng: 7.4 MB
Số lượt tải: 521
Số lượt thích:
0 người
TIẾT 5 - BÀI 4:
BẢO VỆ HÒA BÌNH
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Ngày 6 và 9/8/1945, Mỹ thả hai quả bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki. Trong hình là đám mây hình nấm do quả bom ném xuống Nagasaki tạo thành.
I ĐẶT VẤN ĐỀ ( SGK)
QUAN SÁT TRANH VÀ NÓI LÊN SUY NGHĨ CỦA MÌNH
Cảnh hoang tàn đổ nát sau khi hai quả bom nguyên tử rơi xuống Nagasaki
Thành phố Hiroshima gần như bị san phẳng
Mồ chôn người chết sau chiến tranh thế giới 2
Một bức ảnh từ cuộc thảm sát Mỹ Lai, vụ thảm sát khét tiếng được thực hiện bởi lính Mỹ ngày 16/3/1968. Có từ 347 đến 504 thường dân đã thiệt mạng tại đây, chủ yếu là phụ nữ và trẻ em.
"Cháu không đến trường nữa. Cháu phải chọn giữa trường học và thức ăn cho mẹ và các em cháu. Bố cháu đã chết ,Cháu đã làm thay công việc của bố ở nhà máy nhưng cháu không khỏe như bố..."
Cháu thấy rất mệt, buồn ngủ và đói. Cháu nhớ trường, nhớ bạn bè và nhớ cảm giác được bơi ở con sông gần nhà.
Trẻ em được đào tạo để giết chóc
Cuộc chiến tranh thế giới thứ I có : 10 triệu người chết
Cuộc chiến tranh thế giới thứ II có: 60 triệu người chết
Trong khoảng thời gian từ 1900 đến năm 2000 các cuộc
chiến tranh và xung đột đã làm : Hơn hai triệu trẻ em phải chết
20 triệu trẻ em bơ vơ
300000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên phải cầm súng giết người.
Em có suy nghĩ gì khi xem những hình ảnh và đọc những thông tin trên (sgk)?
Chiến tranh đã tàn phá khốc liệt và để lại cho con người biết bao nhiêu đau thương tang tóc, đói nghèo, lạc hậu, thất học…
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Thế nào là bảo vệ hoà bình?
a, Hoà bình là
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng và Tổng thống Obama
Chung tay bảo vệ hoà bình ở biển đông
Em có suy nghĩ như thế nào khi quan sát những bức ảnh đó?
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là bảo vệ hoà bình?
- Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
a, Hòa bình là
-Là mối quan hệ
+ hiểu biết
+ tôn trọng
+ bình đẳng
+ và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc; giữa con người với con người.
-Là khát vọng của toàn nhân loại.
Lễ hội hoa đăng cầu nguyện cho hoà bình thế giới
(Tam chúc – Hà nam)
Giữ gìn cuộc sống bình yên
Từ ngày 1/5/2014, Trung Quốc đã dùng nhiều tàu vũ trang, quân sự hộ tống giàn khoan Hải Dương-981 ngang nhiên hạ đặt, khoan thăm dò trong vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa của Việt Nam. Hành vi sai trái của Trung Quốc đã gây nên làn sóng phản đối của dư luận trong nước và quốc tế.
Chủ quyền Việt Nam
Việt Nam kiên quyết và kiên trì bảo vệ chủ quyền quốc gia bằng biện pháp hòa bình, trong khuôn khổ luật pháp quốc tế, thông qua nhiều bằng chứng pháp lý và lịch sử thuyết phục.
Chủ quyền Việt Nam
Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mâu thuẫn
Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang
I- NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là bảo vệ hoà bình?
- Giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên.
b, Bảo vệ hòa bình là
- Dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mâu thuẫn
- Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.
Phân biệt chiến tranh phi nghĩa và chính nghĩa
Chiến tranh chính nghĩa
Chiến tranh phi nghĩa
-Tiến hành đấu tranh chống xâm lược
- Xâm lược nước khác
-Bảo vệ độc lập tự do của dân tộc
- Phá hoại độc lập tự do của dân tộc khác.
-Bảo vệ hòa bình
- Gây chiến tranh giết người , cướp của phá hoại hòa bình (khủng bố)
Ví dụ : cuộc chiến tranh của pháp xâm lược Việt Nam (1858 đến 1954 và đế quốc Mĩ (1954 -1975)
ai chính nghĩa ai phi nghĩa ?
Đối với nhân dân Việt Nam là chính nghĩa vì đấu tranh để chống xâm lược, bảo vệ Tổ quốc (vì vậy cuộc chiến tranh của nhân dân ta được nhân dân yêu chuộng hoà bình trên thế giới ủng hộ
Đối với đế quốc Pháp và Mĩ là phi nghĩa vì đã đi xâm lược, đô hộ nước khác
Quan sát tranh sau
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là bảo vệ hoà bình?
2. Vì sao phải bảo vệ hoà bình?
Phân biệt hoà bình và chiến tranh
Hoà bình
Đem lại cuộc sống bình yên, tự do, ấm no, hạnh phúc
- Là khát vọng của nhân loại
Chiến tranh
Gây ra đau thương, chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, thất học, kém phát triển
Là thảm hoạ của nhân loại
2. Vì sao phải bảo vệ hoà bình?
- Hoà bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con người.
- Còn chiến tranh chỉ đem lại đau thương tang tóc, đói nghèo, bệnh tật…
Nhà nước hồi giáo tự xưng IS
Xung đột tôn giáo ở ấn độ giữa người theo đạo Hin đu và đạo Hồi
Khói bốc lên từ một trong hai tòa tháp đôi của Trung tâm thương mại thế giới bị sập sau vụ tấn công khủng bố bằng máy bay ở New York, Mỹ ngày 11/9/2001. 2.966 người chết, khiến 6.000 người khác bị thương..;
Một số điểm nóng chính trị
2- Vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình?
Ngày nay ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang; nguy cơ chiến tranh vẫn âm ỉ.
=> Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của mỗi cá nhân, quốc gia và toàn nhân loại
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
3-Để bảo vệ hòa bình chúng ta cần làm gì?
?
Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa con người với con người
NGOẠI GIAO VĂN HOÁ
Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc
Tham gia các phong trào vì hoà bình
Đi bộ vì hòa bình
Việt nam tham gia lực lượng giữ gìn hoà bình LHQ
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
3-Để bảo vệ hòa bình chúng ta cần làm gì?
- Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa con người với con người
- Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.
- Tham gia các phong trào bảo vệ hoà bình.
?Qua tiết học em nhận thấy mình cần làm gì để bảo vệ hòa bình?
+ Sống thân thiện, tôn trọng mọi người.
+ Tránh gây mâu thuẫn xung đột bạn bè và mọi người
+ Tham gia các phong trào từ thiện, tình thương bằng khả năng của mình
+ Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng hữu nghị, hợp tác các quốc gia dân tộc trên thế giới
? Ngày thế giới chống chiến tranh là ngày nào ?
+ Ngày 1/8 hằng năm
? Thủ đô Hà Nội được UNESCO công nhận là thành phố vì hòa bình vào thời gian nào ?
Thủ đô Hà Nội được UNESCO công nhận là Thành phố vì hòa bình vào năm 1999
HÀ NỘI – THÀNH PHỐ VÌ HOÀ BÌNH (1999)
* Bài tập :
2./ Khi hai người bạn thân của em mâu thuẫn em sẽ làm gì?
* Kĩ năng đàm phán!
Bước 1: Lắng nghe phân giải cả hai bên
Bước 2: Cho cả hai bày tỏ suy nghĩ của mình
Bước 3: Hướng cho hai bạn có biện pháp giải quyết
ôn hòa
Bước 4: Vận động đàm phán giảng hòa
+Đáp án :
a – b – d – e – h - i
3/Em hãy cho biết , những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày :
a. Biết lắng nghe ý kiến của người khác.
b. Biết thừa nhận khuyết điểm của mình .
c. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
d. Học hỏi những điều hay của người khác.
đ..Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình .
e. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc,quốc gia khác.
g. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc .
h. Giao lưu với thanh niên,thiếu niên quốc tế .
i. Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
DẶN DÒ
+Học bài và làm bài tập .3-4 trang16 SGK .
+Xem trước bài 5 : “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”
+Sưu tầm tranh ,ảnh thể hiện “Tình hữu nghị của nhân dân Việt Nam với các nước trên thế giới “
+ Lên kế hoạch sống thân thiện mọi người và những việc làm góp phần bảo vệ hòa bình
BẢO VỆ HÒA BÌNH
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Ngày 6 và 9/8/1945, Mỹ thả hai quả bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki. Trong hình là đám mây hình nấm do quả bom ném xuống Nagasaki tạo thành.
I ĐẶT VẤN ĐỀ ( SGK)
QUAN SÁT TRANH VÀ NÓI LÊN SUY NGHĨ CỦA MÌNH
Cảnh hoang tàn đổ nát sau khi hai quả bom nguyên tử rơi xuống Nagasaki
Thành phố Hiroshima gần như bị san phẳng
Mồ chôn người chết sau chiến tranh thế giới 2
Một bức ảnh từ cuộc thảm sát Mỹ Lai, vụ thảm sát khét tiếng được thực hiện bởi lính Mỹ ngày 16/3/1968. Có từ 347 đến 504 thường dân đã thiệt mạng tại đây, chủ yếu là phụ nữ và trẻ em.
"Cháu không đến trường nữa. Cháu phải chọn giữa trường học và thức ăn cho mẹ và các em cháu. Bố cháu đã chết ,Cháu đã làm thay công việc của bố ở nhà máy nhưng cháu không khỏe như bố..."
Cháu thấy rất mệt, buồn ngủ và đói. Cháu nhớ trường, nhớ bạn bè và nhớ cảm giác được bơi ở con sông gần nhà.
Trẻ em được đào tạo để giết chóc
Cuộc chiến tranh thế giới thứ I có : 10 triệu người chết
Cuộc chiến tranh thế giới thứ II có: 60 triệu người chết
Trong khoảng thời gian từ 1900 đến năm 2000 các cuộc
chiến tranh và xung đột đã làm : Hơn hai triệu trẻ em phải chết
20 triệu trẻ em bơ vơ
300000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên phải cầm súng giết người.
Em có suy nghĩ gì khi xem những hình ảnh và đọc những thông tin trên (sgk)?
Chiến tranh đã tàn phá khốc liệt và để lại cho con người biết bao nhiêu đau thương tang tóc, đói nghèo, lạc hậu, thất học…
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Thế nào là bảo vệ hoà bình?
a, Hoà bình là
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng và Tổng thống Obama
Chung tay bảo vệ hoà bình ở biển đông
Em có suy nghĩ như thế nào khi quan sát những bức ảnh đó?
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là bảo vệ hoà bình?
- Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
a, Hòa bình là
-Là mối quan hệ
+ hiểu biết
+ tôn trọng
+ bình đẳng
+ và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc; giữa con người với con người.
-Là khát vọng của toàn nhân loại.
Lễ hội hoa đăng cầu nguyện cho hoà bình thế giới
(Tam chúc – Hà nam)
Giữ gìn cuộc sống bình yên
Từ ngày 1/5/2014, Trung Quốc đã dùng nhiều tàu vũ trang, quân sự hộ tống giàn khoan Hải Dương-981 ngang nhiên hạ đặt, khoan thăm dò trong vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa của Việt Nam. Hành vi sai trái của Trung Quốc đã gây nên làn sóng phản đối của dư luận trong nước và quốc tế.
Chủ quyền Việt Nam
Việt Nam kiên quyết và kiên trì bảo vệ chủ quyền quốc gia bằng biện pháp hòa bình, trong khuôn khổ luật pháp quốc tế, thông qua nhiều bằng chứng pháp lý và lịch sử thuyết phục.
Chủ quyền Việt Nam
Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mâu thuẫn
Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang
I- NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là bảo vệ hoà bình?
- Giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên.
b, Bảo vệ hòa bình là
- Dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mâu thuẫn
- Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.
Phân biệt chiến tranh phi nghĩa và chính nghĩa
Chiến tranh chính nghĩa
Chiến tranh phi nghĩa
-Tiến hành đấu tranh chống xâm lược
- Xâm lược nước khác
-Bảo vệ độc lập tự do của dân tộc
- Phá hoại độc lập tự do của dân tộc khác.
-Bảo vệ hòa bình
- Gây chiến tranh giết người , cướp của phá hoại hòa bình (khủng bố)
Ví dụ : cuộc chiến tranh của pháp xâm lược Việt Nam (1858 đến 1954 và đế quốc Mĩ (1954 -1975)
ai chính nghĩa ai phi nghĩa ?
Đối với nhân dân Việt Nam là chính nghĩa vì đấu tranh để chống xâm lược, bảo vệ Tổ quốc (vì vậy cuộc chiến tranh của nhân dân ta được nhân dân yêu chuộng hoà bình trên thế giới ủng hộ
Đối với đế quốc Pháp và Mĩ là phi nghĩa vì đã đi xâm lược, đô hộ nước khác
Quan sát tranh sau
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là bảo vệ hoà bình?
2. Vì sao phải bảo vệ hoà bình?
Phân biệt hoà bình và chiến tranh
Hoà bình
Đem lại cuộc sống bình yên, tự do, ấm no, hạnh phúc
- Là khát vọng của nhân loại
Chiến tranh
Gây ra đau thương, chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, thất học, kém phát triển
Là thảm hoạ của nhân loại
2. Vì sao phải bảo vệ hoà bình?
- Hoà bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con người.
- Còn chiến tranh chỉ đem lại đau thương tang tóc, đói nghèo, bệnh tật…
Nhà nước hồi giáo tự xưng IS
Xung đột tôn giáo ở ấn độ giữa người theo đạo Hin đu và đạo Hồi
Khói bốc lên từ một trong hai tòa tháp đôi của Trung tâm thương mại thế giới bị sập sau vụ tấn công khủng bố bằng máy bay ở New York, Mỹ ngày 11/9/2001. 2.966 người chết, khiến 6.000 người khác bị thương..;
Một số điểm nóng chính trị
2- Vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình?
Ngày nay ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang; nguy cơ chiến tranh vẫn âm ỉ.
=> Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của mỗi cá nhân, quốc gia và toàn nhân loại
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
3-Để bảo vệ hòa bình chúng ta cần làm gì?
?
Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa con người với con người
NGOẠI GIAO VĂN HOÁ
Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc
Tham gia các phong trào vì hoà bình
Đi bộ vì hòa bình
Việt nam tham gia lực lượng giữ gìn hoà bình LHQ
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
3-Để bảo vệ hòa bình chúng ta cần làm gì?
- Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa con người với con người
- Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.
- Tham gia các phong trào bảo vệ hoà bình.
?Qua tiết học em nhận thấy mình cần làm gì để bảo vệ hòa bình?
+ Sống thân thiện, tôn trọng mọi người.
+ Tránh gây mâu thuẫn xung đột bạn bè và mọi người
+ Tham gia các phong trào từ thiện, tình thương bằng khả năng của mình
+ Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng hữu nghị, hợp tác các quốc gia dân tộc trên thế giới
? Ngày thế giới chống chiến tranh là ngày nào ?
+ Ngày 1/8 hằng năm
? Thủ đô Hà Nội được UNESCO công nhận là thành phố vì hòa bình vào thời gian nào ?
Thủ đô Hà Nội được UNESCO công nhận là Thành phố vì hòa bình vào năm 1999
HÀ NỘI – THÀNH PHỐ VÌ HOÀ BÌNH (1999)
* Bài tập :
2./ Khi hai người bạn thân của em mâu thuẫn em sẽ làm gì?
* Kĩ năng đàm phán!
Bước 1: Lắng nghe phân giải cả hai bên
Bước 2: Cho cả hai bày tỏ suy nghĩ của mình
Bước 3: Hướng cho hai bạn có biện pháp giải quyết
ôn hòa
Bước 4: Vận động đàm phán giảng hòa
+Đáp án :
a – b – d – e – h - i
3/Em hãy cho biết , những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày :
a. Biết lắng nghe ý kiến của người khác.
b. Biết thừa nhận khuyết điểm của mình .
c. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
d. Học hỏi những điều hay của người khác.
đ..Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình .
e. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc,quốc gia khác.
g. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc .
h. Giao lưu với thanh niên,thiếu niên quốc tế .
i. Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
DẶN DÒ
+Học bài và làm bài tập .3-4 trang16 SGK .
+Xem trước bài 5 : “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”
+Sưu tầm tranh ,ảnh thể hiện “Tình hữu nghị của nhân dân Việt Nam với các nước trên thế giới “
+ Lên kế hoạch sống thân thiện mọi người và những việc làm góp phần bảo vệ hòa bình
 







Các ý kiến mới nhất