Hãy cho biết tên tác giả và tác phẩm của đoạn thơ dưới đây:
“Tôi yêu em: đến nay chừng có thể
Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai
Nhưng không để em bận lòng thêm nữa
Hay hồn em phải gợn bóng u hoài.

Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng
Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen
Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm
Cầu em được người tình như tôi đã yêu em” .







Tôi yêu Em - Pu-skin
CHƯƠNG III. BÀI 7:
NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA
THỜI CẬN ĐẠI
Nội dung chính
Sự phát triển của VH trong buổi đầu thời Cận đại
01
Thành tựu của văn học, nghệ thuật từ đầu XIX- đầu XX
02
Trào lưu tư tưởng tiến bộ và sự ra đời, phát triển của CNXH khoa học từ giữa XIX đến đầu XX(ĐT)
03
1. SỰ phát triỂn cỦa văn hóa trong buỔi đẦu thỜi cẬn đẠi
a, Hoàn cảnh
- Kinh tế: có điều kiện phát triển sau CMTS và CMCN
- Chính trị: Thành trì của chế độ phong kiến bị lung lay
- Xã hội: nhiều mối quan hệ chồng chéo phức tạp

Vì sao đầu thời cận đại, văn hoá lại có điều kiện phát triển?
BÀI 7: NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA
THỜI CẬN ĐẠI
1. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA TRONG BUỔI ĐẦU THỜI CẬN ĐẠI
a. BỐI CẢNH LỊCH SỬ
b. THÀNH TỰU
La Phông- ten
Con cáo và chùm nho
Beethoven(1770-1791) nhà soạn nhạc thiên tài người Đức với các Bản giao hưởng nổi tiếng 3, 5, 9
Âm nhạc
Mozart (1756-1791) người Áo có nhiều đóng góp cho nghệ thuật hơp xướng

c. Ý nghĩa
Tấn công vào thành trì của chế độ phong kiến
Góp phần vào thắng lợi của chủ nghĩa tư bản
Phản ánh hiện thực xã hội
Hình thành quan điểm , tư tưởng của con người tư sản
Nêu ý nghĩa của những thành tựu văn hóa trong buổi đầu thời cận đại?
BÀI 7: NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA
THỜI CẬN ĐẠI
2. THÀNH TỰU VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT TỪ ĐẦU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX
a. Bối cảnh lịch sử
Trình bày bối cảnh lịch sử từ đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX?
CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới và chuyển sang giai đoạn CNĐQ
Giai cấp tư sản tăng cường bóc lột nhân dân lao động
b. Thành tựu của văn học, nghệ thuật từ đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX
Phiếu học tập
Mùa thu vàng (Lêvitan)
Tháng Ba (Lêvitan)
Cung điện Véc-xai (Pháp)
Cung điện tráng lệ nhất Châu Âu
c. Ý nghĩa
Phản ánh hiện thực xã hội đương thời, mong muốn một xã hội tốt đẹp hơn
Để lại kho tàng văn hóa đồ sộ cho nhân loại
- Những thành tựu văn học, nghệ thuật từ đầu TK XIX đến đầu TK XX có ý nghĩa gì?
BÉT-TÔ-VEN
MÔ-DA
REM-BRAN
COÓC-NÂY
1
2
3
4
5
6
7
9
LA PHÔNG-TEN
MÔ-LI-E
Ai là tác giả của “Những người khốn khổ”?
Ai là tác giả của tác phẩm “Chiến tranh và hòa bình”?
Tác phẩm nổi tiếng “Thơ Dâng” là của ai?
VÍCH-TO-HUY-GÔ
TA-GO
Ai là nhà ngụ ngôn, nhà văn cổ điển Pháp?
Ai là tác giả nổi tiếng của nền hài kịch cổ điển Pháp?
Ai là nhà đồ họa người Hà Lan nổi tiếng?
Ai là nhà soạn nhạc nổi tiếng người Áo?
8
LÉP-TÔN-XTÔI
Ai là nhà soạn nhạc thiên tài người Đức?
Ai là nhà bi kịch cổ điển Pháp?
Bài tập củng cố: Nối các sự kiện ở cột A phù hợp với cột B
Hãy cho biết đây là những nhà văn, nhà thơ nào?
Là đại biểu xuất sắc cho nền bi kịch cổ điển Pháp
Nhà ngụ ngôn, nhà văn cổ điển Pháp. Tác phẩm của ông có tính giáo dục cao: Thỏ và rùa, Gà trống và cáo …
Nhà văn hiện thực nổi tiếng của Pháp đã phản ánh đầy đủ hiện thực nước Pháp đầu TK XIX qua các tác phẩm của mình: Tấn trò đời…
Nhà viết hài kịch Pháp, tác phẩm của ông thể hiện khát vọng công bằng, cuộc sống tốt đẹp của loài người: “Lão hà tiện”
Nhà thơ nổi tiếng người Nga: Tôi yêu em, Thời thơ ấu…
Nhà văn nổi tiếng người Đan Mạch chuyên viết truyện cho trẻ em vời những ý nghĩa sâu sắc, mang tính giáo dục: Con vịt xấu xí, Cô bé bán diêm, Bà chúa tuyết …
Coóc – nây
(1606 – 1684)
La phông – ten
(1621 – 1695)
Ban – dắc
(1799 – 1850)
Mô – li – e
(1622 – 1673)
Pus – kin
(1799 – 1837)
An – đéc – xen
(1805 – 1875)