TRƯỜNG TIỂU MŨI NÉ 3
CHÀO MỪNG CÁC EM HS
LỚP 5B
NĂM HỌC : 2021 - 2022
Tập đọc
Thư gửi các học sinh (trích)
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Các em học sinh,
Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi. Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi, các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao đồng bào các em. Vậy các em nghĩ sao?
Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tuơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em. Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp.
Chào các em thân yêu.
Hồ Chí Minh
Thư gửi các học sinh (trích)
Luyện đọc
tưởng tượng
tựu trường
chuyển biến
sung sướng
siêng năng
nô lệ
hoàn cầu
Chú giải
+ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa:
+ Bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường:
+ 80 năm giời nô lệ:
+ Cơ đồ:
+ Hoàn cầu:
+ Kiến thiết:
+ Các cường quốc năm châu:
+ Giời: trời;
+ Giở: trở;
+ Nô lệ: chịu sự cai trị của thực dân Pháp;
…
Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi số 1 trong SGK:

Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước VNDCCH, ngày khai trường đầu tiên sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Pháp. Và từ giờ phút này các em bắt đầu được nhận 1 nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam.
Em hiểu như thế nào là 1 nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam?
 
Là 1 nền giáo dục tự do, tự chủ của nước Việt Nam độc lập nhằm đào tạo công dân và nhân tài để phục vụ cho đất nước và dân tộc Việt Nam.
Trong thư Bác đã tưởng tượng thấy cảnh các bạn học sinh trong ngày khai trường lần đầu tiên khi nước nhà độc lập như thế nào?
Em hiểu như thế nào về câu nói của Bác: “ Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em. Vậy các em nghĩ sao?”
Bác đã tưởng tượng thấy cảnh các bạn học sinh nhộn nhịp tưng bừng trong ngày tựu trường. Các bạn học sinh ai ai cũng vui vẻ, sung sướng vì đc hưởng 1 nền giáo dục mới.
Bác muốn căn dặn chúng ta phải biết “ uống nước nhớ nguồn”, biết ơn, ghi nhớ công lao chiến đấu, hi sinh của biết bao thế hệ đồng bào ta để có được như ngày hôm nay.
Đoạn 1, đã giúp ta như được sống lại trong cái không khí nhộn nhịp tưng bừng, vui vẻ và hạnh phúc của buổi tựu trường đầu tiên ở nước VNDCCH. Một buổi tựu trường không có tiếng bom đạn, một buổi tựu trường độc lập với 1 nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Và để có được những điều đó thì chúng ta cần phải biết ơn, biết trân trọng những công lao, hi sinh của các thế hệ cách mạng đã mang lại cho ta nền độc lập tươi sáng này.
Sau Cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì?
Trách nhiệm của chúng ta chính là xây dựng, bảo vệ và phát triển đất nước, làm cho nước nhà ngày càng giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh để vươn tầm ra Thế giới.
Đoạn 2 nói về vai trò và trách nhiệm cao cả của người học sinh trong công cuộc xây dựng nước nhà.
c/ Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng
Giọng đọc của đoạn 1: giọng nhẹ nhàng, thân ái, vui mừng, xúc động, thể hiện được tình cảm yêu quý của Bác; cần nhấn giọng ở các từ ngữ: ngày khai trường đầu tiên, tưởng tượng, nhộn nhịp, tưng bừng, sung sướng hơn nữa, hoàn toàn VN, hi sinh, biết bao đồng bào, nghĩ sao và đọc lên giọng ở cuối câu có dấu chấm hỏi.
Giọng đọc của đoạn 2: xúc động, thể hiện tình cảm yêu quý, niềm tin tưởng và hi vọng của Bác vào học sinh- những chủ nhân tương lai của nước nhà. Cần nhấn giọng ở các từ ngữ: xây dựng, kiến thiết, trông mong, chờ đợi, tươi đẹp, sánh vai,…
Học thuộc lòng đoạn văn từ
“Sau 80 năm … công học tập của các em.”
Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau.
Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra thì trông thấy màu trời có vàng hơn thường khi. Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từng chiếc lá mít vàng ối. Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi. Buồng chuối đốm quả chín vàng. Những tàu lá chuối vàng ối xõa xuống như những đuôi áo, vạt áo.
Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa
Tô Hoài
Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng như những vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy. Bụi mía vàng xọng, đốt ngầu phấn trắng. Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn. Quanh đó con gà, con chó cũng vàng mượt. Mái nhà phủ một màu rơm vàng mới. Lác đác cây lụi có mấy chiếc lá đỏ. Qua khe giậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói. Tất cả đượm một màu vàng trù phú, đầm ấm lạ lùng. Không còn có cảm giác héo tàn hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông. Hơi thở của đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ. Ngày không nắng, không mưa, hồ như không ai tưởng đến ngày hay đêm, mà chỉ mải miết đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã. Ai cũng vậy, cứ buông bát đũa lại đi ngay, cứ trở dậy là ra đồng ngay.
Tô Hoài
Đoạn 1: Từ đầu đến “…rất khác nhau”.
Đoạn 2: “Có lẽ bắt đầu… treo lơ lửng”.
Đoạn 3: “Từng chiếc lá mít… mấy quả ớt đỏ chói”.
Đoạn 4: Còn lại
Câu: Trong vườn,/ lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm/không trông thấy cuống/như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.
Từ : vàng xuộm, chuỗi,xõa xuống, lắc lư, treo lơ lửng, trù phú
Luyện đọc:
Cây lụi
Con lăn
Câu 1. Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó?
Tìm hiểu bài
+ lúa - vàng xuộm. + tàu lá chuối - vàng ối.
+ nắng - vàng hoe. + bụi mía - vàng xọng.
+ xoan - vàng lịm. + rơm, thóc - vàng giòn.
+ lá mít - vàng ối . + gà, chó - vàng mượt.
+ tàu đu đủ, lá sắn héo - vàng tươi. + mái nhà rơm - vàng mới + quả chuối - chín vàng.
+ Tất cả - một màu vàng trù phú, đầm ấm lạ lùng.
Quang cảnh không có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông.
- Hơi thở của đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ.
-Ngày không nắng, không mưa.
Câu 2.Những chi tiết nào về thời tiết làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh động?
Không ai tưởng đến ngày hay đêm, mà chỉ mải miết đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã. Ai cũng vậy, cứ buông bát đũa là đi ngay, cứ trở dậy là ra đồng ngay.
Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc. Hoạt động của con người làm cho bức tranh quê rất sinh động.

Câu 3. Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh động?
Bài văn thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của tác giả. Phải rất yêu quê hương, tác giả mới viết được một bài văn tả cảnh ngày mùa trên quê hương hay và sinh động như thế.
Câu 4.Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?
Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương.
Nội dung:

3. Luyện đọc diễn cảm:
Giọng đọc: đọc toàn bài to vừa phải,nhẹ nhàng, âm hưởng lắng đọng
Nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả màu vàng khác nhau của sự vật.
Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm/ không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.Từng chiếc lá mít vàng ối. Tàu đu đủ , chiếc lá sắn héo lại/ mở năm cánh vàng tươi. Buồng chuối đốm quả chín vàng. Những tàu lá chuối vàng ối xõa xuống như những đuôi áo, vạt áo. Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng/ như những vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy.Bụi mía vàng xọng, đốt ngầu phấn trắng. Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn. Quanh đó, con gà, con chó cũng vàng mượt. Mái nhà phủ một màu rơm vàng mới.
Chúc các con chăm ngoan, học giỏi!
Chào tạm biệt các con.