Tiếng Việt
Hướng dẫn học trang 62
BÀI 6B. ĐOÀN KẾT ĐẤU TRANH VÌ HOÀ BÌNH (tiết 1)
KHỞI ĐỘNG
ĐỌC LẠI BÀI:
“Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai”
Ở Nam Phi, dưới chế độ a-pác-thai, người da trắng chiếm bao nhiêu phần dân số?
Ở Nam Phi, dưới chế độ a-pác-thai, người da trắng chiếm 1/5 dân số.
Những dòng nào dưới đây nói về việc người da đen bị đối xử bất công dưới chế độ a-pác-thai?
a. Không có đất trồng trọt.
b. Phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu.
c. Con em họ không được đến trường học.
d. Lương chỉ bằng 1/7 hay 1/10 lương của công nhân da trắng.
e. Phải sống, chữa bệnh, đi học ở những khu riêng.
g. Không được nhận làm việc ở xí nghiệp hay ngân hàng.
h. Không được hưởng một chút tự do, dân chủ nào.
b. Phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu.
d. Lương chỉ bằng 1/7 hay 1/10 lương của công nhân da trắng.
e. Phải sống, chữa bệnh, đi học ở những khu riêng.
h. Không được hưởng một chút tự do, dân chủ nào.
Nội dung của bài muốn nói với em điều gì?
Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu.
NỘI DUNG
CHÚC MỪNG CÁC EM!
Thứ ngày tháng 10 năm 2021
Tiếng Việt
BÀI 6B. ĐOÀN KẾT ĐẤU TRANH
VÌ HOÀ BÌNH (tiết 1)
Hướng dẫn học trang 62
MỤC TIÊU
Đọc – hiểu bài Tác phẩm của Si- le và tên phát xít.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Những bức tranh dưới đây cùng nói về điều gì?
- Bức tranh 1: Những bạn nhỏ trên khắp thế giới thuộc các quốc gia khác nhau đang nắm chặt tay nhau thành một vòng tròn quanh trái đất.
- Bức tranh 2: Chim bồ câu biểu tượng cho hoà bình, hình ảnh  ba bàn tay thuộc các màu da vàng, trắng, đen đặt xung quanh hình ảnh chim bồ câu thể hiện rằng mọi dân tộc trên thế giới đều yêu chuộng và gìn giữ, bảo vệ hoà bình.
- Bức tranh 3: Những bàn tay thuộc các màu da vàng, trắng, đen đang cùng nhau nâng niu trái đất.
Vậy nên những bức tranh này đều nói về một chủ đề đó là mọi người sống trên thế giới này không phân biệt màu da, sắc tộc đều yêu thuộc hoà bình, yêu mến và nâng niu trái đất tươi đẹp này.
2. NGHE THẦY, CÔ (HOẶC BẠN) ĐỌC BÀI:
“TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT”
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Trong thời gian nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng, một lần có tên sĩ quan cao cấp của bọn phát xít lên một chuyến tàu ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Hắn bước vào toa tàu, giơ thẳng tay và hô to: "Hít-le muôn năm!" Một người cao tuổi ngồi bên cửa sổ, tay cầm cuốn sách, ngẩng đầu, lạnh lùng đáp bằng tiếng Pháp: "Chào ngài". Tên sĩ quan lừ mắt nhìn ông già người Pháp. Bỗng hắn nhìn vào cuốn sách ông cụ đang đọc và thấy đó là một tác phẩm của Si-le viết bằng tiếng Đức. Bực mình vì ông cụ biết tiếng Đức nhưng không thèm chào bằng tiếng Đức, hắn liền hỏi:
- Lão thích nhà văn Đức hơn lời chào của người Đức chăng?
- Sao ngài lại nói thế? Si-le là một nhà văn quốc tế chứ ! - Ông già điềm đạm trả lời.
   Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp:
- Ngài thử xem Si-le đã dành những tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a, Cô gái Oóc-lê-găng cho người Pháp,... 
   Càng nghe nói, tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng, hắn hỏi:
- Chẳng lẽ Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao?
Ông già mỉm cười trả lời:
- Có chứ, Si-le đã dành cho các ngài vở Những tên cướp!
 NGUYỄN ĐÌNH CHÍNH sưu tầm
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
- Si-le (1759–1805): nhà văn Đức vĩ đại; các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác, bảo vệ quyền con người.
- Sĩ quan: quân nhân có quân hàm thiếu úy trở lên.
- Hít-le (1889 – 1945): quốc trưởng Đức từ 1934 đến 1945, kẻ gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939 – 1945).
- Đoạn 1: Từ đầu …. Chào ngài.
- Đoạn 2: Tên sĩ quan lừ mắt….. điềm đạm trả lời.
- Đoạn 3: Còn lại. (Nhận thấy vẻ ngạc nhiên ... vở Những tên cướp.)
Bài văn có mấy đoạn?
4. LUYỆN ĐỌC
Mỗi em đọc một đoạn, tiếp nối nhau đến hết bài.
* Đọc đúng:
Si-le, phát xít, Pa-ri, Hít-le, Vin-hem Ten, Thụy Sĩ, Mét-xi-na, I-ta-li-a, Oóc-lê-ăng.
* Ngắt câu:
- Có chứ, Si-le / đã dành cho các ngài / vở Những tên cướp!
4. LUYỆN ĐỌC
5. TÌM HIỂU BÀI
1) Tình huống trong câu chuyện diễn ra vào thời gian nào?
Câu chuyện được diễn ra trong thời gian nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng, trên một chuyến tàu ở Pa-ri.
2) Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
Tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ vì:
- Cụ đáp lại lời của hắn một cách lạnh lùng.
- Hắn phát hiện ra ông cụ biết tiếng Đức và thông thạo đến mức có thể đọc được truyện của nhà văn Đức nhưng  lại không chịu đáp lời hắn bằng tiếng Đức.
3) Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá thế nào?
Nhà văn Đức Si-le được cụ già người Pháp đánh giá là một nhà văn quốc tế.
4) Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào?
Thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức:
- Ông cụ thông thạo tiếng Đức và ngưỡng mộ nhà văn Đức Si-le.
- Ông cụ không ghét người Đức mà chỉ căm ghét những tên phát-xít Đức xâm lược đất nước ông.
 Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?


 Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý là Si-le xem các người là kẻ cướp. Các người không xứng đáng với Si-le.

Nội dung của bài muốn nói với em điều gì?
Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.
NỘI DUNG
Các em tự nghe-ghi
nội dung của bài.
 Qua bài này, em học tập được gì từ ông cụ người Pháp?
Qua bài này, em học tập được từ ông cụ người Pháp đức tính điềm đạm, thông minh, hóm hỉnh, căm ghét những tên phát xít xâm lược.
HỘI THI TUYỂN CHỌN
GIỌNG ĐỌC HAY
LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
ĐOẠN 3
Dặn dò
Đọc lại bài và học thuộc nội dung. Chuẩn bị bài sau.
TIẾT HỌC KẾT THÚC TẠI ĐÂY !
CÁC EM NHỚ THỰC HỆN TỐT
PHÒNG, CHỐNG COVID-19 NHÉ!