CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGỮ VĂN 9
Giáo viên: Trần Thị Kim Anh
Trường THCS Nguyễn Du
KHỞI ĐỘNG
I. TÌM HIỂU CHUNG
-Là một nhà văn nổi tiếng người Colombia.
-G.G.Mác-két (1928- 2014).
1. Tác giả

2. Tác phẩm
Tháng 8 (1986) nguyên thủ 6 nước họp ở Mê-hi-cô đã bàn về chiến tranh hạt nhân.
Nhà văn Mác –két đã được mời tham dự.
Văn bản được trích từ bài tham luận của ông.

II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2. Kiểu văn bản + PTBĐ
Văn bản: Nhật dụng
PTBĐ: Nghị luận
3. Đề tài
Chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình.

1. Đọc
+ Đoạn 1: Từ đầu … sống tốt đẹp hơn → Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đè nặng lên toàn trái đất.
+ Đoạn 2: Tiếp theo … xuất phát của nó → Chứng minh cho sự tốn kém và phi lý của chiến tranh hạt nhân.
+ Đoạn 3: … còn lại: Nhiệm vụ của chúng ta và đề nghị của nhà văn.

4. Bố cục
LUẬN ĐIỂM
Nguy cơ khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân.
Lời kêu gọi đấu tranh vì một thế giới hòa bình.

LUẬN CỨ
Cuộc chạy đua vũ trang là vô cùng tốn kém và hết sức phi lí.
Kho vũ khí hạt nhân đang được tàng trữ có khả năng huỷ diệt cả trái đất và các hành tinh.
Nhân loại có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình.
Chiến tranh hạt nhân đi ngược lại lý trí của tự nhiên và của con người.

III. PHÂN TÍCH
Nêu câu hỏi :
+ “Chúng ta đang ở đâu?”
→ Gây sự chú ý và kéo tất cả mọi người cùng nhập cuộc.
Con số cụ thể:
+ Hôm nay là ngày 8.8.1989
+ Hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân ...
+ ...đang ngồi trên 4 tấn thuốc nổ, tất cả chỗ đó sẽ nổ tung...12 lần.
=> Thống kê chính xác, khiến người đọc, người nghe rùng mình.
- So sánh:
+ Vũ khí hạt nhân với thanh gươm Đa-mô-clet.


LC 1: Nguy cơ chiến tranh hạt nhân

1) Nguy cơ của chiến tranh hạt nhân :
- - Ngày 8/8/1986 : 50.000 đầu đạn hạt nhân, 4 tấn thuốc nổ/ người.
-> Cách vào đề trực tiếp, nêu thời gian cụ thể, Chứng cứ xác thực
- Mở đầu: Nêu câu hỏi gây sự chú ý
- Nguy cơ: Tiêu diệt các hành tinh và phá hủy sự thăng bằng của hệ mặt trời.
Hiểm họa khủng khiếp đe dọa toàn thể loài người và mọi sự sống
= giải quyết cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ.
10 chiếc tàu sân bay
= lo cho 575 triệu người thiếu dinh dưỡng.
= tiền nông cụ cho các nước nghèo
2 tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân
100 máy bay B1B
+
7000 tên lửa
= chương trình phòng bệnh sốt rét cho hơn 1 tỉ người trong 14 năm + cứu hơn 14 triệu trẻ em châu Phi.
149 tên lửa MX
27 tên lửa MX
= tiền xóa nạn mù chữ toàn thế giới.
LC 2: Sự phi lí của cuộc chạy đua vũ trang
Chi phí cho CTHN
Các lĩnh vực đời sống, XH.
2) Cuộc chạy đua vũ trang cực kì tốn kém
* Cuộc chạy đua vũ trang cực kì tốn kém . Làm mất đi khả năng được sống tốt đẹp hơn của con người.
- Giải quyết những vấn đề cấp bách nhất trên thế giới:
+ Cứu trợ về y tế
+ Giáo dục
+ Tiếp tế thực phẩm
 -> Chỉ là một giấc mơ, không thể thực hiện được.
Chi phí cho sản xuất hạt nhân và chạy đua vũ trang.
-> Vô cùng tốn kém đã và đang thực hiện.
* Sử dụng phép so sánh, đối lập, số liệu cụ thể, dẫn chứng xác thực.

Máy bay B1B = 1,2 tỉ đô la
LC 3: Đi ngược lại lí trí của con người và lí trí tự nhiên
Xuất phát
Qúa trình tiến hóa
Sự phát triển của tự nhiên và xã hội
Đi ngược
3. Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí
- Chiến tranh hạt nhân nổ ra: Đẩy lùi sự tiến hóa về điểm xuất phát.
- Quá trình tiến hóa của sự sống: hàng trăm triệu năm.

-> Chứng cứ xác thực, nghệ thuật tương phản, giọng văn mỉa mai gây ấn tượng mạnh.
 Chiến tranh hạt nhân là hiểm họa đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất, đi ngược lại lợi ích và sự phát triển của nhân loại..
- Lên tiếng ngăn chặn nguy cơ chiến tranh hạt nhân.
- Đề nghị: Lập nhà băng lưu trữ trí nhớ.
“ĐẤU TRANH VÌ MỘT THẾ GIỚI HÒA BÌNH”

4. Nhiệm vụ của toàn thế giới:
IV. TỔNG KẾT
- Lập luận chặt chẽ.
- Chứng cứ phong phú, xác thực, cụ thể.
- Sử dụng nghệ thuật so sánh sắc sảo, giàu sức thuyết phục.
- Nguy cơ chiến tranh đang đe doạ toàn thể loài người và sự sống trên trái đất.
-Đấu tranh cho hoà bình, ngăn chặn và xoá bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ thiết thân và cấp bách của toàn thể loài người.
1. Nghệ thuật
2. Nội dung
*GHI NHỚ: SGK/ 21
DẶN DÒ
-Học phần ghi nhớ và làm phần luyện tập sgk/21
- Đọc trước bài: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh và bài luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh.
Chào tạm biệt các em!