Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 14. Chuẩn mực sử dụng từ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Hồng Chuyên
Ngày gửi: 19h:24' 26-10-2021
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 672
Số lượt thích: 0 người

TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LỢI
CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ
Câu 1: Thế nào là chơi chữ? Nêu tác dụng của chơi chữ?
Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của từ. Tác dụng là để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước, làm cho câu văn hấp dẫn và thú vị.
Câu 2: Câu tục ngữ này sử dụng lối chơi chữ nào? Nêu tác dụng của phép tu từ này?
Nuôi lợn ăn cơm nằm,
Nuôi tằm ăn cơm đứng.
Dùng từ đồng âm.
Dùng lối nói trại âm.
Dùng từ trái nghĩa.
Dùng lối nói lái
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ
I. Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả:
1. Ví dụ: SGK/166
a. Một số người sau một thời gian dùi đầu vào làm ăn, nay đã khấm khá.
b. Em bé tập tẹ biết nói.
c. Đó là những khoảng khắc sung sướng nhất trong đời em.
Dùi đầu
Vùi đầu
Các từ in đậm sai như thế nào? Hãy chữa lại cho đúng
Tập tẹ
Bập bẹ
Khoảng khắc
Khoảnh khắc.
Nguyên nhân nào mà người viết thường mắc lỗi?
Phát âm sai( viết sai chính tả).
Lẫn lộn từ gần âm
Do liên tưởng hình thức ngữ âm sai.
2. Nguyên nhân mắc lỗi:
- Phát âm sai.
- Lẫn lộn từ gần âm.
- Do liên tưởng hình thức ngữ âm sai.


Bài học rút ra là gì?
Khi nói, viết phải dùng đúng âm, đúng chính tả

Sài Gòn đương chẻ. Tôi thì đương dà. Ba trăm năm xo với ba ngàn năm tuổi của đất lước thì cái đô thị lày còn suân trán. Sài gòn cứ trẻ hoài như cây tơ đương độ lõn là, trên đà thay ra , đổi thịt, miễn là cư dân ngày nay và cả ngày mai biết cách tưới tiêu, trăm bón, chân trọng giữ gìn cái đô thị ngọc ngà lày.

Trích “Sài Gòn tôi yêu” – Vũ Bằng.
Hãy tìm những từ sai lỗi chính tả trong đoạn văn sau
Sài Gòn đương trẻ . Tôi thì đương già. Ba trăm năm so với ba ngàn năm tuổi của đất nước thì cái đô thị này còn xuân chán. Sài Gòn cứ trẻ hoài như cây tơ đương độ nõn nà, trên đà thay da , đổi thịt, miễn là cư dân ngày nay và cả ngày mai biết cách tưới tiêu, chăm bón, trân trọng giữ gìn cái đô thị ngọc ngà này.
Trích “Sài Gòn tôi yêu” – Vũ Bằng.
THẢO LUẬN NHÓM
Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ
II.Sử dụng từ đúng nghĩa:
1. Ví dụ: SGK/166
Các từ gạch chân sau đây dùng sai như thế nào?
a. Đất nước ta ngày càng
b. Ông cha ta đã để lại cho chúng ta những câu tục ngữ để chúng ta vận dụng trong thực tế.
c. Con người phải lương tâm.
Sáng sủa chỉ sự trong sáng, chưa phù hợp câu nói về tình hình đất nước
Cao cả là cao quý đến mức không còn có thể hơn, nên dùng chưa phù hợp đặc điểm câu tục ngữ.
Biết là nhận rõ được người, sự vật hay một điều gì đó hoặc có khả năng làm được việc gì đó.
Em hãy thay thế những từ sai bằng những từ cho phù hợp hơn.
sáng sủa
cao cả
biết
tươi đẹp
a. Sáng sủa
Tươi đẹp
sâu sắc
b. Cao cả
Sâu sắc

c. Biết

2. Nguyên nhân mắc lỗi:
Em hãy cho biết nguyên nhân nào mà người viết thường mắc những lỗi trên?
Không nắm được nghĩa của từ.


Bài học rút ra từ 3 ví dụ trên là gì?
Dùng từ là phải dùng đúng nghĩa.
Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ
III. Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp của từ:
1. Ví dụ: SGK/ 167
Các từ màu đỏ dùng sai như thế nào?
a. Nước sơn làm cho đồ vật thêm .
hào quang
Hào quang là danh từ không thể sử dụng làm vị ngữ như tính từ.
b. của chị thật là giản dị.
Ăn mặc là động từ không thể dùng như danh từ.
ăn mặc
c. Bọn giặc đã chết thảm hại máu chảy thành sông ở Ninh Kiều, thây chất đầy nội ở Tụy Động, Trần Hiệp phải bêu đầu, Lí Khánh phải bỏ mạng.
Thảm hại là tính từ không dùng như danh từ.
d. Đất nước phải giàu mạnh thực sự chứ không phải là sự
giả tạo phồn vinh.
Nói sự giả tạo phồn vinh là trái với quy tắc trật tự từ tiếng Việt( danh từ luôn đi trước ĐT).
a. Hào quang
Hào nhoáng
b. Thêm từ “cách” vào trước ăn mặc.
Với nhiều
Em hãy tìm cách chữa lại cho đúng?
hào nhoáng.
Cách
rất
c. Bỏ từ “với nhiều”, thêm từ “rất” vào.
phồn vinh giả tạo
d. Giả tạo phồn vinh
Phồn vinh giả tạo.
2. Nguyên nhân dùng sai:
Em hãy cho biết nguyên nhân dùng từ sai?
Dùng sai tính chất ngữ pháp; Không nắm được đặc điểm ngữ pháp của từ
Qua ví dụ trên, em hãy cho biết khi nói, viết phải dùng từ như thế nào?
Dùng từ phải đúng tính chất ngữ pháp.
Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ
IV. Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp phong cách.
1. Ví dụ: SGK/ 167
Các từ gạch chân sai như thế nào? Hãy lí giải vì sao sai?
a. Quân Thanh do Tôn Sĩ Nghị sang xâm lược nước ta.
lãnh đạo
b. Con hổ dùng những cái vuốt nhọn hoắt cấu vào người, vào mặt Viên{…}. Nhưng Viên vẫn rán sức quần nhau với
chú hổ.
Từ lãnh đạo chỉ người cầm đầu( có ý tốt), đối với bọn xâm lược không nên dùng từ này.
Từ chú hổ ở đây không phù hợp vì chú đặt trước danh từ chỉ động vật mang tính chất đáng yêu. Nhưng con hổ đang tấn công người rất đáng ghét thì không nên dùng chú hổ.
Em hãy tìm từ thích hợp để thay thế các từ đó?
a. Lãnh đạo
Cầm đầu.
cầm đầu
b.Chú hổ
Nó( con hổ).
nó.
Tìm nguyên nhân dùng từ không chính xác qua các ví dụ trên?
2. Nguyên nhân dùng sai:
Dùng sai sắc thái biểu cảm; Không hợp với phong cách.
Qua việc dùng từ trên, em rút ra bài học gì?
Dùng từ phải đúng sắc thái biểu cảm và hợp với phong cách.
Tiết 61: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ
V. Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt:
1. Ví dụ: SGK/167
Việc sử dụng từ Hán Việt trong những ví dụ sau đây có hợp lí không?
VD1: nào phải người xa,
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân.
Yêu nhau như thể tay chân,
hòa thuận, hai thân vui vầy.
Huynh đệ
Huynh đệ
Lạm dụng từ Hán Việt, làm câu văn thiếu tự nhiên
Anh em
Anh em
Em có nhận xét gì về câu nói này?
VD2:Nhà ga ở mô rứa eng?( nhà ga ở đâu vậy anh)?
Sử dụng quá nhiều từ địa phương gây khó hiểu.
2. Lưu ý:
Chỉ dùng từ địa phương, từ Hán – việt với những mục đích nghệ thuật như:
Tạo màu sắc địa phương.
Tạo lời văn trang trọng, cổ kính, tao nhã.
CỦNG CỐ
SỬ DỤNG TỪ
Đúng âm, đúng
Chính tả.
Đúng nghĩa
Đúng tính chất
ngữ pháp
Đúng sắc thái
biểu cảm, hợp tình
Huống giao tiếp.
Không lạm
dụng từ địa
phương, HV.
Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí……….. làm lớp trưởng.
đề cử
1 2 3 4
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống
Lớp 7A luôn………………trong hoạt động nhà trường
tiên phong
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mặt dù còn một số………………., nhưng so với năm học cũ, lớp 7B đã tiến bộ vượt bậc.
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống
điểm yếu
1 2 3 4 5 6 7
KÍNH CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ
CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC TẬP TỐT!
DẶN DÒ
- Học bài : Các chuẩn mực khi sử dụng từ
Soạn : Chuẩn bị ôn tập Văn biểu cảm
468x90
 
Gửi ý kiến