TẬP ĐỌC
Nếu chúng mình có phép lạ
ĐỊNH HẢI
TRƯỜNG TIỂU HỌC TH
KHỞI ĐỘNG
Em thích điều gì ở Vương quốc Tương Lai?
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2021
Nếu chúng mình có phép lạ
ĐỊNH HẢI
Tập đọc
Tập đọc
Nếu chúng mình có phép lạ
Định Hải sinh năm 1937, tên thật là Nguyễn Biểu.
Quê ở tỉnh Thanh Hoá.
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa đông.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hoá trái bom thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ !
Nếu chúng mình có phép lạ !
Định Hải
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa đông.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hoá trái bom thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ !
Nếu chúng mình có phép lạ !
Định Hải
Bài thơ có 5 khổ thơ
LUYỆN ĐỌC
- phép lạ
LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI
- lặn xuống
- bi tròn
- ruột
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hoá trái bom thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa đông.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hoá trái bom thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ !
Nếu chúng mình có phép lạ !
Định Hải
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
Toàn bài đọc: giọng vui tươi, hồn nhiên, thể hiện niềm vui, niềm khao khát của thiếu nhi khi mơ ước về một thế giới tốt đẹp.
GIỌNG ĐỌC
TÌM HIỂU BÀI
* Học sinh đọc thầm bài
và trả lời câu hỏi:
+ Câu thơ được lặp lại nhiều lần: Nếu chúng mình có phép lạ.

* Câu 1: Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
+ Thể hiện sự mong muốn tha thiết của các bạn nhỏ.
+ Phép lạ: khả năng huyền bí, tạo nên những điều kì lạ.

* “Phép lạ” là gì?

* Câu 2: Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì?
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Ý1: Các bạn nhỏ ước muốn cây mau lớn để cho quả ngọt

* Câu 2: Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì?
Ý2: Các bạn nhỏ ước trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc. Chinh phục đại dương, bầu trời.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.

* Câu 2: Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì?
Ý3: Các bạn nhỏ ước trái đất không còn mùa đông.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa đông.

* Câu 2: Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì?
Ý4: Các bạn nhỏ ước trái đất không còn chiến tranh, những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hoá trái bom thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
+ Đó là những ước mơ cao đẹp, ngộ nghĩnh, mong muốn làm cho trái đất tốt đẹp hơn.

* Em có nhận xét gì về ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ?

* Câu 3: Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau?
Ước “không còn mùa đông”
Ước “hóa trái bom thành trái ngon”

* Ước “không còn mùa đông”
Thời tiết lúc nào cũng dễ chịu, không còn thiên tai, tai họa đe dọa sự sống của con người…

* Câu 3: Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau?
Ước “hóa trái bom thành trái ngon”

* Ước “hóa trái bom thành trái ngon”
Ước thế giới hòa bình, không còn bom đạn, chiến tranh. Con người được sống trong hòa bình.

Câu 4. Em thích ước mơ nào của các bạn thiếu nhi trong bài thơ ? Vì sao ?

* Bài thơ nói lên điều gì?
NỘI DUNG
Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
LUYỆN ĐỌC LẠI
(luyện đọc ở nhà)
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt / thành cây đầy quả
Tha hồ / hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi / không còn mùa đông.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hoá trái bom / thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ !
Nếu chúng mình có phép lạ !
Định Hải
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
TẬP ĐỌC
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
Theo HÀNG CHỨC NGUYÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HÒA
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hoá ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
Bài chia làm 2 đoạn
+ Đoạn 1 : Ngày còn bé… các bạn tôi.

+ Đoạn 2 : Sau này… nhảy tưng tưng.
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hoá ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
LUYỆN ĐỌC
- lang thang
LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI
- run run
- ngọ nguậy
- Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi …
- Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao!
- Ba ta: giày vải cứng, cổ thấp.
- Vận động: tuyên truyền, giải thích, động viên để người khác tự nguyện làm một việc nào đó.
- Cột: buộc
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hoá ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
- Đoạn 1: giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách.
- Đoạn 2: giọng đọc nhanh hơn, vui hơn khi thể hiện niềm xúc động, vui sướng khôn tả của cậu bé lang thang lúc cậu được tặng đôi giày.
GIỌNG ĐỌC
TÌM HIỂU BÀI
* Học sinh đọc thầm đoạn 1
và trả lời câu hỏi:
+ Nhân vật tôi trong đoạn văn là chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong.

* Nhân vật Tôi trong đoạn văn là ai?
+ Chị mơ ước có một đôi giày ba ta màu xanh nước biển như của anh họ chị.

* Ngày bé, chị từng mơ ước điều gì?
Những câu văn:
+ Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu.
+ Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.

1. * Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?
+ Ước mơ của chị không trở thành hiện thực vì chị chỉ được tưởng tượng cảnh mang giày vào chân sẽ bước đi nhẹ và nhanh hơn trước con mắt thèm muốn của các bạn chị.

* Ước mơ của chị phụ trách Đội có trở thành hiện thực không? Vì sao em biết?
Ý 1: Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu xanh.

* Đoạn 1 cho em biết điều gì?
* Học sinh đọc thầm đoạn 2
và trả lời câu hỏi:
+ Chị được giao nhiệm vụ phải vận động Lái, một cậu bé lang thang đi học.

* Khi làm công tác Đội, chị phụ trách được giao nhiệm vụ gì?
+ Chị quyết định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp.

2. * Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp?
+ Vì chị muốn mang lại niềm hạnh phúc cho Lái.

2. * Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó?
+ Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.

* Những chi tiết nào nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày?
Ý 2: Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được tặng giày.

* Đoạn 2 nói lên điều gì?

* Nội dung bài văn này là gì?
NỘI DUNG
Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chị phụ trách tặng đôi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
LUYỆN ĐỌC LẠI
(luyện đọc ở nhà)
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
Rèn kĩ năng đọc lại bài
Chúc các em chăm ngoan, học tốt!