Trường TH Mạc Thị Bưởi





LUYỆN TẬP
THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN






Giáo viên: Mai Thị Xuân
Năm học 2021- 2022
Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Bài 1:
Đọc lại bài Cái gì quý nhất?, sau đó nêu nhận xét:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì ?
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2021
Tranh luận vấn đề: Cái gì quý nhất ?
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2021
Ba bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận với nhau về vấn đề gì?
Ý kiến mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
Thuyết trình tranh luận là đưa ra ý kiến sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ ý kiến đó và thuyết phục mọi người nghe theo ý kiến của mình
Khi tranh luận cần có thái độ lịch sự , tôn trọng người nghe
Thế nào là thuyết trình tranh luận?Khi thuyết trình tranh luận cần có thái độ như thế nào?
B�i 2: Hóy dúng vai m?t trong ba b?n( Hựng, Quý ho?c Nam) nờu ý ki?n tranh lu?n b?ng cỏch m? r?ng thờm lớ l? v� d?n ch?ng d? l?i tranh lu?n thờm thuy?t ph?c
Bài 2. Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm thuyết phục.
M: (Hùng) – Theo tớ quý nhất là lúa gạo. Lúa gạo quý như vàng. Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng khoa đã gọi hạt gạo là “ hạt vàng làng ta”. Lúa gạo nuôi sống tất cả mọi người. Có ai trong chúng ta không ăn mà sống được đâu?...
Quý: Theo t? quý nh?t ph?i l� v�ng. Cỏc c?u khụng nghe cõu ô Cú v�ng l� cú ti?n, cú ti?n l� mua du?c t?t c? m?i th?ằ. Ch? c?n m?t c?c v�ng nh? xớu thụi l� cú th? mua du?c c? v�i t?n g?o. V?y v�ng m?i l� quý nh?t
Nam: Theo t? quý nh?t ph?i l� thỡ gi? . Cỏc c?u th? nghi m� xem , n?u khụng cú thỡ gi? li?u cỏc c?u cú l�m du?c gỡ khụng. Nhu l� cho c?u cú 5 phỳt li?u c?u cú tr?ng du?c lỳa d? th�nh g?o khụng, ho?c cho c?u 1 phỳt thụi c?u cú th? l?c du?c v�ng t? qu?ng r?i d? ch? t?o ra dõy chu?n ra nh?n du?c khụng? V?y thỡ gi? l� quý nh?t
3. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận:
a/ Hãy sắp xếp những điều kiện đã lựa chọn theo trình
tự hợp lí (bắt đầu từ điều kiện quan trọng nhất) bằng cách
đánh số thứ tự vào ô trống trước nhũng điều kiện em đã
chọn:
Phải có hiểu biết về vấn đề thuyết trình, tranh luận.

Phải nói theo ý kiến của số đông.

Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.

Phải có ý kiến riêng về vấn đề thuyết trình, tranh luận.
1
2
3
b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào?
- Cần có thái độ ôn tồn, hoà nhã.
- Tôn trọng ý kiến của người cùng tranh luận.
- Tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ, không chịu nghe ý kiến đúng của người khác.
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN
Củng cố:
a/ Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì?
b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào?
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Luyện tập thuyết trình, tranh luận.

Củng cố - Dặn dò:
Về nhà xem lại bài và ứng dụng vào cuộc sống tranh luận vấn đề nào đó với bạn bè, người thân.
Chuẩn bị: Luyện tập thuyết trình tranh luận.
Nhận xét tiết học- Tuyên dương.
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
CHÀO CÁC EM!