Nhiệt liệt chào mừng
CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
ĐếN Dự GIờ NG? VAN 7A2
GV: LÊ THỊ KIỀU NƯƠNG
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
Nghe bài hát nhắc lại bài ca dao 1 với chủ đề:
Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông
Núi cao biển rộng mênh mông,
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!
Quan hệ từ
I/ Thế nào là quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ: sgk/ 96
Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, hãy xác định quan hệ từ trong những câu dưới đây:
a/ Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều.
( Khánh Hoài)
của
Biểu thị quan hệ sở hữu.
đồ chơi
chúng tôi
b/ Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu.
( Sơn Tinh, Thủy Tinh)
như
Biểu thị quan hệ so sánh
Người đẹp
hoa
Chậm như rùa
Nhanh như thỏ
và
- Nối hai vị ngữ với nhau.
- Nối hai cụm chủ - vị với nhau biểu thị quan hệ nhân quả.
Bởi…
nên…
c/ Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm .
d/ (1) Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm một vài việc của riêng mình . (2) Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
( Lý Lan)
nhưng
Nối câu (1) với câu (2) biểu thị quan hệ tương phản.
(1) Mẹ…
(2) hôm nay…
Trình bày cảm nhận của em về nhận vật Thủy trong truyện “ Cuộc chia tay của những con búp bê”
Trả lời:
Thành...............Thủy là hai anh em.
và
I/ Thế nào là quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ: sgk/ 96
2/ Ghi nhớ 1: sgk/ 97
Quan hệ từ dùng để biểu thị quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả,… giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.

I/ Thế nào là quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ: sgk/ 96
2/ Ghi nhớ 1: sgk/ 97
II/ Sử dụng quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ 1 : sgk/ 97
THẢO LUẬN NHÓM BÀN ( 2P)
x
x
x
x
x
x
x
x
QUAN HỆ TỪ
BẮT BUỘC DÙNG QHT
KHÔNG BẮT BUỘC DÙNG QHT
Câu văn sẽ đổi nghĩa
hoặc không rõ nghĩa
(Nếu không sử dụng QHT)
Dùng cũng được,
không dùng cũng được.
(Câu văn không đổi nghĩa)

I/ Thế nào là quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ: sgk/ 96
2/ Ghi nhớ 1: sgk/ 97
II/ Sử dụng quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ 1 : sgk/ 97
2/ Phân tích ví dụ 2 : sgk/ 97


Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp với các quan hệ từ sau đây và rút ra kết luận về việc sử dụng quan hệ từ.
Nếu …
Vì …
Tuy …
Sở dĩ …
Hễ …
thì
nên
nhưng
vì
thì
 Có một số quan hệ từ được dùng thành cặp.
: Điều kiện/ giả thiết – kết quả
: Nhân – quả
: Tăng tiến
: Điều kiện/ giả thiết – kết quả
: Kết quả - nguyên nhân
Nếu trời mưa thì đường trơn.
Vì.......................nên em phải đi bộ đến trường .
I/ Thế nào là quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ: sgk/ 96
2/ Ghi nhớ 1: sgk/ 97
II/ Sử dụng quan hệ từ
1/ Phân tích ví dụ 1 : sgk/ 97
2/ Phân tích ví dụ 2 : sgk/ 97
3/ Ghi nhớ 2 : sgk/ 98

- Khi nói, hoặc viết có những trường hợp bắt buộc dung quan hệ từ. Đó là những trường hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa. Bên cạnh đó, cũng có trường hợp không bắt buộc dung quan hệ từ ( dùng cũng được, không dùng cũng được).
- Có một số quan hệ từ dùng thành cặp.
I/ Thế nào là quan hệ từ
II/ Sử dụng quan hệ từ
III/ Luyện tập
1/ Bài tập 1 : sgk/ 98



Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không
ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ
biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ
đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái
kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên
gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại
như đang mút kẹo.
I/ Thế nào là quan hệ từ
II/ Sử dụng quan hệ từ
III/ Luyện tập
2 / Bài tập 2 : sgk/ 98




Lâu lắm rồi nó mới cởi mở ......... tôi như vậy. Thực ra,
tôi ......... nó ít khi gặp nhau. Tôi đi làm, nó đi học. Buổi
chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm ....... nó. Buổi tối tôi thường
vắng nhà. Nó có khuôn mặt đợi chờ. Nó hay nhìn tôi .......
cái vẻ mặt đợi chờ đó. ....... tôi lạnh lùng ........ nó lảng đi.
Tôi vui vẻ ....... tỏ ý muốn gần nó, cái vẻ mặt ấy thoắt
biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.
và
với
và
với
với
Nếu
thì
I/ Thế nào là quan hệ từ
II/ Sử dụng quan hệ từ
III/ Luyện tập
3 / Bài tập 3 : sgk/ 98
a- Nó rất thân ái bạn bè.
b- Nó rất thân ái với bạn bè.
c- Bố mẹ rất lo lắng con.
d- Bố mẹ rất lo lắng cho con.
e- Mẹ thương yêu không nuông chiều con.
g- Mẹ thương yêu nhưng không nuông chiều con.
Sai
Đúng
Sai
Đúng
Sai
Đúng
với
nhưng
cho
Hướng dẫn chuẩn bị cho tiết học tiếp theo
Học thuộc ghi nhớ, nắm được nội dung bài học.
Hoàn thiện các bài tập.
Soạn bài: Luyện tập tạo lập văn bản ( Kiểm tra 15 phút lần 1)
BÀI GIẢNG ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN TẤT CẢ
CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH.