CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
LỚP 4.1
Giáo viên: Thạch Phi Na
TRƯỜNG THTRẦN NHẬT DUẬT
Tiếng Việt
Bài 5B
Đừng vội tin những lời ngọt ngào
Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2021
Tiếng Việt
Mục tiêu
1. Đọc – hiểu bài Những hạt thóc giống.
2. Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng.
3. Nghe – viết đúng một đoạn văn; viết đúng từ có tiếng bắt đầu bằng l/n, từ chứa tiếng có vần en/eng.
Bài 5B
Đừng vội tin những lời ngọt ngào
Em thấy gì trong hình ?
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Nghe thầy cô (hoặc bạn ) đọc bài tơ sau:
Gà Trống và Cáo
JEAN DE LA FONTAIN
(1621 – 1695)
1. Nhác trông vắt vẻo trên cành
Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời,
Cáo kia đon đả ngỏ lời:
"Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đây
Để nghe cho rõ tin này
Muôn loài mạnh yếu từ rày kết thân
Lòng tôi sung sướng muôn phần
Báo cho bạn hữu xa gần đều hay
Xin đừng e ngại, xuống đây
Cho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.”
2. Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn
Gà rằng: "Xin được ghi ơn trong lòng
Hòa bình gà cáo sống chung
Mừng này còn có tin mừng nào hơn
Kìa, tôi thấy cặp chó săn
Từ xa chạy lại, chắc loan tin này."
3. Cáo nghe, hồn lạc phách bay
Quắp đuôi, co cẳng chạy ngay tức thì
Gà ta khoái chí cười phì:
"Rõ phường gian dối, làm gì được ai."
(La Phong-ten - Nguyễn Minh lược dịch)
Gà Trống và Cáo
Cả bài đọc giọng vui, dí dỏm, thể hiện được tâm trạng và tính cách các nhân vật.
Đoạn 1 : Giọng nhẹ nhàng, mời mọc của Cáo.
Đoạn 2 : Đọc nhanh hơn, giọng ngọt ngào, hù doạ Cáo của Gà Trống.
Đoạn 3 : Giọng hốt hoảng, sợ hãi (2 câu đầu); giọng khoái chí, đắc ý (2 câu sau).
Giọng đọc
- lõi đời
- bạn hữu
- khoái chí
- quắp đuôi
- từ rày
- hồn lạc phách bay
Luyện đọc từ
Nhác trông / vắt vẻo trên cành
Anh chàng Gà Trống / tinh nhanh lõi đời,
Cáo kia / đon đả ngỏ lời :
“Kìa / anh bạn quý, xin mời xuống đây…
Luyện đọc câu
Đon đả :
Dụ (dụ dỗ) :
Hồn lạc phách bay :
có cử chỉ, thái độ nhanh nhảu, vui vẻ khi gặp gỡ
nói khéo để người khác hám lợi mà làm theo.
vô cùng sợ hãi, hốt hoảng
2. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Còn từ nào em chưa hiểu nghĩa của nó không?
?
từ rày: từ đây trở đi.
thiệt hơn: là so đo, tính toán xem lợi hay hại, tốt hay xấu.
3. Cùng luyện đọc.
Mỗi bạn đọc một đoạn, tiếp nối nhau đến hết bài.
1. Nhác trông vắt vẻo trên cành
Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời,
Cáo kia đon đả ngỏ lời:
"Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đây
Để nghe cho rõ tin này
Muôn loài mạnh yếu từ rày kết thân
Lòng tôi sung sướng muôn phần
Báo cho bạn hữu xa gần đều hay
Xin đừng e ngại, xuống đây
Cho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.”
2. Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn
Gà rằng: "Xin được ghi ơn trong lòng
Hòa bình gà cáo sống chung
Mừng này còn có tin mừng nào hơn
Kìa, tôi thấy cặp chó săn
Từ xa chạy lại, chắc loan tin này."
3. Cáo nghe, hồn lạc phách bay
Quắp đuôi, co cẳng chạy ngay tức thì
Gà ta khoái chí cười phì:
"Rõ phường gian dối, làm gì được ai."
(La Phong-ten - Nguyễn Minh lược dịch)
Gà Trống và Cáo
4. Thảo luận, trả lời câu hỏi
* Gà Trống và Cáo đứng ở vị trí khác nhau như thế nào ?
- Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao.
- Cáo đứng dưới gốc cây.
- Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới : Từ rày, muôn loài đã kết thân. Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà tỏ bày tình thân.
1) Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất ? (đọc đoạn 1)

- Cáo đưa ra tin bịa đặt nhằm dụ gà Trống xuống đất để ăn thịt Gà.
* Tin tức Cáo đưa ra là sự thật hay bịa đặt ? Nhằm mục đích gì ?
 Âm mưu của Cáo.
* Đoạn 1 cho em biết điều gì ?
2) Vì sao Gà không nghe lời Cáo ?
- Gà không nghe lời Cáo vì biết sau lời dụ dỗ ngon ngọt của Cáo là mục đích xấu xa muốn ăn thịt mình.

3) Gà tung tin cặp chó săn đang tìm đến để làm gì?
a. Để Cáo cùng chó săn đi báo tin vui.
b. Để Cáo sợ, bỏ chạy sẽ lộ mưu gian.
c. Để cả Cáo, Gà Trống và chó săn cùng đi báo tin vui.
b. Để Cáo sợ, bỏ chạy sẽ lộ mưu gian.
 Sự thông minh của Gà.
* Đoạn 2 nói lên điều gì ?

* Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lời Gà nói ?
- Gà khoái chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ bản chất gian dối.
- Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, co cẳng bỏ chạy.
* Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao ?

* Theo em, Gà Trống thông minh và khéo léo như thế nào ?
- Không lập tức bóc trần âm mưu của Cáo mà giả bộ tin lời Cáo.
- Báo tin ngược lại cho Cáo “có cặp chó săn đang chạy tới loan tin”
- Hiểu rõ nỗi sợ hãi của Cáo, biết dùng kế “Gậy ông đập lưng ông”.
 Cáo lộ rõ bản chất gian xảo.
* Em hãy cho biết ý chính của đoạn 3.

4)Theo em, tác giả viết bài thơ này nhằm mục đích gì ?
a. Kể chuyện Cáo gian ngoan mắc mưu Gà Trống.
b. Kể chuyện Gà Trống đã làm Cáo sợ mất vía.
c. Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào.
c. Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào.
* Bài thơ muốn khuyên chúng ta điều gì ?

Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo.
Ý *Ý chính:
Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo.
* Qua bài học này, em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
- Trong cuộc sống, chúng ta phải có tinh thần cảnh giác mới có thể phòng và tránh được nguy hiểm.
Tiếng Việt
Bài 5B
Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2021
* Nội dung chính: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông
Đừng vội tin những lời ngọt ngào
minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ
xấu như Cáo.
5. a) Đọc phân vai.
(Chú ý đọc phân biệt lời Cáo, lời Gà trống và lời dẫn chuyện.)
b) Học thuộc lòng đoạn đầu hoặc hai đoạn cuối.
Thi học thuộc lòng.
DẶN DÒ
Học thuộc lòng đoạn đầu hoặc hai đoạn cuối của bài thơ.
Chuẩn bị bài : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.
Kết thúc tiết 1
b. hoạt động thực hành
1. a. Đọc và chọn một trong hai đề Tập làm văn sau:
Đề 1. Nhân dịp năm mới/ sinh nhật..., em hãy viết thư cho một người thân
ở xa (ông bà, thầy cô giáo cũ, bạn cũ,...) để thăm hỏi và chúc mừng
Đề 2. Nghe tin một người thân ở xa có chuyện buồn (gặp thiên tai, có người
nhà đau ốm...), em hãy viết thư thăm hỏi và động viên
b. Xác định yêu cầu của đề bài theo gợi ý:
Em viết thư này cho ai? Người có quan hệ với em như thế nào?
Em cần xưng hô như thế nào?
Em viết bức thư này để chúc mừng thăm hỏi, động viên, an ủi người đó?
c. Dựa theo các phần, các nội dung chính của một bức thư để viết thư theo
đề bài đã chọn.
Bài làm:
Đề 1. Nhân dịp năm mới/ sinh nhật..., em hãy viết thư cho một người thân ở xa (ông bà, thầy cô giáo cũ, bạn cũ,...) để thăm hỏi và chúc mừng.

Kiên Giang, ngày 03 tháng 11 năm 2021
Thầy Hùng kính mến!
Vậy là một năm học mới lại sắp đến. Nhưng năm nay thầy lại chuyển đến mội ngôi trường khác. Bởi vậy, hôm nay, tan buổi khai giảng, em dành chút thời gian viết đôi dòng gửi đến thầy.
Đến với ngôi trường mới, không biết thầy còn nhớ chúng em không? Nhưng chúng em mãi nhớ về thầy, một người luôn tỏ ra nghiêm khắc nhưng lại có tấm lòng rất ấm áp. 
Ở trường mới, thầy đã quen được nhiều đồng nghiệp và học trò chưa thầy? Chắc các bạn ấy cũng sẽ rất ngoan ngoãn và vâng lời như chúng em đúng không ạ?
Nhân dịp năm mới sắp đến, em kính chúc thầy luôn mạnh khỏe và nhanh chóng tìm cho mình một người bạn đời. Riêng sự nghiệp “Trồng người” của thầy sẽ gặt hái nhiều thành công.
Em xin tạm dừng bút.
Học trò cũ    
    Kí tên         


Nguyễn Hà My
Đề 2. Nghe tin một người thân ở xa có chuyện buồn (gặp thiên tai, có người nhà đau ốm...), em hãy viết thư thăm hỏi và động viên

Rạch Giá, ngày 03 tháng 11 năm 2021
Chú Tám kính!
Hôm qua, vô tuyến thông tin về vụ tai nạn ở Vũng Tàu và con thật kinh hoàng khi biết chú cũng là một trong những người bị thương trong vụ tai nạn đó. Con và gia đình rất lo lắng cho chú.
Bởi vậy, hôm nay, con có viết lá thư để hỏi thăm tình hình sức khỏe của chú và lời hỏi thăm sức khỏe của cả gia đình chú ở trong đó. Chú ơi, hôm nay vết thương của chú đã lành hơn chưa ạ? Chú bị gãy chân nên việc đi lại cũng trở nên khó khăn hơn chú nhỉ? Chú cố gắng vượt qua giai đoạn này chú nhé.
Biết tin chú tai nạn, bố mẹ cháu cũng có chút đồ bồi bổ sức khỏe gửi đến chú. Cháu và gia đình mong chú nhanh bình phục. Qua đây, chú cho cháu gởi lời thăm hỏi đến cô và hai em chú nhé. 
Thư đã dài, cháu xin dừng bút. Hẹn đến hè cháu sẽ xin phép bố mẹ vào thăm gia đình cô chú.
Chúc chú nhanh bình phục
Cháu của chú
    Kí tên

Nguyễn Ngọc Mai
DẶN DÒ
Học thuộc lòng đoạn đầu hoặc hai đoạn cuối của bài thơ.
Chuẩn bị bài : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.
Kết thúc tiết 2
2. Chuẩn bị kể một câu chuyện em được nghe, được đọc về một người trung thực.
a) Nhớ lại chọn một câu chuyện về một người trung thực; ví dụ: Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Chị em tôi, Ba chiếc rìu,…
b) Tự trả lời theo gợi ý sau:
- Tên câu chuyện sẽ kể là gì?
- Câu chuyện mở đầu như thế nào?
- Các sự việc tiếp theo là gì?
- Kết thúc câu chuyện ra sao?
- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
Ba lưỡi rìu
      Ngày xưa, có một anh tiều phu hiền lành, thật thà và chịu khó làm ăn. Cha mẹ mất sớm chỉ để lại cho chàng một chiếc rìu, ngày ngày anh vào rừng đốn củi kiếm sống.
      Một hôm, anh vung tay đốn cây, bất ngờ lưỡi rìu văng xuống sông. Anh đang ngẩn ngơ nhìn xuống nước thì thấy một cụ già hiện lên râu tóc bạc phơ, gương mặt hồng hào phúc hậu. Nghe anh kể lại chuyện mất rìu, cụ già nói:
- Lão có thể vớt lưỡi rìu giúp anh.
      Cụ nhảy xuống sông ngụp lặn. Trong nháy mắt, cụ giơ lên trước mắt anh tiều phu một cái lưỡi rìu bằng vàng sáng lóa.
- Có phải rìu của anh không? - Cụ già khẽ hỏi.
- Thưa cụ, lưỡi rìu này không phải của cháu.
      Cụ lại lặn xuống đáy sông, lát sau cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng bạc sáng lấp lánh. Cụ lại hỏi:
- Chắc đây là cái rìu quý báu của anh?
- Thưa cụ, lần đầu tiên trong đời, cháu mới nhìn thấy cái rìu này.
      Cụ già nở một nụ cười. Cụ già lại lặn xuống mò. Lúc sau, cụ giơ lên cái lưỡi rìu bằng sắt. Anh tiều phu vừa nhìn thấy vội reo lên:
- Đây là lưỡi rìu của cháu.
      Cụ già bước lên bờ. Cụ đưa cả ba lưỡi rìu cho anh và nói: “Anh xứng đáng nhận cả ba lưỡi rìu này". Anh đưa tay đón, miệng mấp máy nói: "Cháu cảm ơn ông". Cụ già đã biến mất từ bao giờ.
3. a) Thay nhau kể chuyện đã nghe, đã đọc về nội dung người trung thực.
    b) Nhận xét bạn kể theo gợi ý:
Bạn chọn câu chuyện có đúng nội dung không ?
Bạn kể chuyện có rõ phần mở đầu, diện biến, kết thúc không ?
Lời kể của bạn có rõ ràng, dễ hiểu, có truyền cảm không ?
Bạn có biết thể hiện, cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, vẻ mặt kết hợp với lời kể chưa ?


4.Thi kể chuyện trước lớp.
DẶN DÒ
Học thuộc lòng đoạn đầu hoặc hai đoạn cuối của bài thơ.
Chuẩn bị bài : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.
Kết thúc tiết 3