MÔN: GDCD
LỚP: 7
Trả lời:
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Thế nào là đoàn kết, tương trợ?
1. Đoàn kết tương trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn.
Câu 2: Đoàn kết, tương trợ có ý nghĩa như thế nào?
2. Sống đoàn kết tương trợ giúp chúng ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với những người xung quanh và sẽ được mọi người yêu quý.
- Đoàn kết tương trợ giúp chúng ta tạo nên sức mạnh để vượt qua được khó khăn.
- Đoàn kết tương trợ là một truyền thống quý báu của dân tộc ta.
Quan sát hình ảnh:
Theo em, những hình ảnh trên nói đến truyền thống nào của dân tộc ta?

BÀI 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO



“ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”
8


I. TRUYỆN ĐỌC:
“ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”
Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò sau 40 năm.
Em thấy cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian?
Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu
Mới hơn bảy giờ sáng mà sân trường đã nhộn nhịp. Tám giờ, thầy Bình đến. Mọi người chạy đến vây quanh chào hỏi thắm thiết, tặng thầy những bó hoa tươi thắm. Không khí thật cảm động. Thầy Bình ngỡ ngàng nhớ lại những học trò này của lớp 7A Trường cấp II* Tân Mão bốn mươi năm về trước trong buổi chia tay thầy khi tốt nghiệp cấp II. Chỉ có điều khác, trước mặt thầy giờ đây là những người đã đứng tuổi, “chững chạc” hơn, nhiều người tóc đã điểm bạc. Nhiều người trên ngực lấp lánh huân chương, huy chương, ghi nhận những chiến công, thành tích trên các lĩnh vực xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Thầy trò tay bắt mặt mừng, nhoè lệ trong ngày gặp mặt…
Ông Nam, Nguyên là lớp trưởng, vẫn cách nói như ngày xưa: “Tất cả chú ý!Nghiêm!” Rồi hạ giọng hóm hỉnh: “ Kính mời thầy và mời tất cả các bạn vào lớp để học bài tình thầy trò”. Tất cả cười vang, vui vẻ và kéo vào lớp.
Lớp học bây giờ được xây lại đẹp và khang trang hơn xưa nhiều, nền nhà lát đá hoa, có cửa kính, quạt trần... Vừa vào đến lớp, ông Nam mời thầy Bình lên bục giảng như trước đây và mọi người tự tìm chỗ ngồi của mình. Ba mươi hai học sinh cũ có mặt lại ngồi trong lớp học như cách đây bốn mươi năm về trước.
Bài học hôm nay không phải là nghe thầy Bình giảng mà là thầy nghe học sinh cũ nói về những kỉ niệm thầy trò, bày tỏ lòng biết ơn và báo cáo với thầy về những công việc của mỗi người trong những năm qua. Biết bao kỉ niệm giữa thầy và trò được nhắc lại làm ai nấy đều bồi hồi, xúc động. Đã quá trưa mà buổi gặp mặt vẫn chưa kết thúc được.
Ông Nam nay là trưởng ban liên lạc học sinh cũ của lớp, thay mặt những người dự họp đứng lên phát biểu, bày tỏ tình cảm chân thành của những học trò cũ đối với người thầy đã cho họ kiến thức và tình yêu trong cuộc đời.
Buổi gặp mặt kết thúc, thầy và trò lưu luyến mãi không muốn ra về.
Yên Thái


Câu 1: Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có điều gì đặc biệt về thời gian?
Trả lời: Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có điều đặc biệt về thời gian là sau 40 năm xa cách( từ khi chia tay thầy trò lúc tốt nghiệp cấp 2) mà các học trò cũ vẫn nhớ, tôn trọng và biết ơn thầy.

Câu 2: Những chi tiết nào chứng tỏ sự kính trọng và biết ơn của những người học sinh cũ đối với thầy Bình?
Trả lời:
- Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết.
- Tặng thầy những bó hoa tươi thắm.
- Không khí thật cảm động.
-Thầy trò tay bắt mặt mừng.
Câu Hỏi:
13
Em hãy kể lại một kỷ niệm của em đối với thầy cô giáo cũ.
2. Nội dung bài học: a. Khái niệm:

Tôn sư trọng đạo là: tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo ( đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình), ở mọi lúc mọi nơi, coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình.
HỎI: Dựa vào thông tin trong sách giáo khoa, em hãy cho biết thế nào là tôn sư trọng đạo?
Có tình cảm, thái độ, hành động làm vui lòng thầy cô.
Có hành động đền đáp công ơn, làm những điều tốt đẹp xứng đáng với sự dạy dỗ của thầy cô.
Nhân ngày 20/11, học sinh đã viết thư thăm hỏi tình hình sức khỏe của thầy cô cư xử lễ độ, vâng lời thầy cô.
Làm tốt trách nhiệm của người học sinh.
Khi mắc lỗi được thầy cô nhắc nhở, biết nhận lỗi và sữa chữa
HỎI: Em hãy nêu những việc làm thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo?
Hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của tôn sư trọng đạo?
- Tôn sư, trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc ta.
- Là nét đẹp trong tâm hồn của mỗi con người, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng gắn bó, thân thiết với nhau hơn giúp con người sống có nhân nghĩa, thuỷ chung trước sau như một đó là đạo lí của người Việt Nam ta từ xưa đến nay.
Bài tập vận dụng:
Câu 1: Trong các câu sau, câu nào nói về thái độ tôn sư trọng đạo.

A, Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

B, Muốn sang thì bắt cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.

C, Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.

D, Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
2. Nội dung bài học: a. Khái niệm:

b. Ý nghĩa:
Tôn sự trọng đạo là một truyền thống quý báu của dân tộc, chúng ta cần phát huy.
Tục ngữ: Không thầy đố mày làm nên.
Châm ngôn: nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
Hỏi: em hãy nêu ý nghĩa của tôn sư trọng đạo? Tìm tục ngữ, châm ngôn nói về truyền thống này?
20
Hỏi: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện sự kính trọng và lòng biết ơn thầy cô giáo và biểu hiện thiếu tôn trọng thầy cô của một số HS hiện nay?
3. Bài tập:
a) Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo ? Hành vi nào cần phê phán ? Vì sao ?
(1) Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô ;
(2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên Hoa không làm bài tập ;
(3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1 ;
(4) Giờ trả bài Tập làm vãn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn.
Trả lời:
- Hành vi thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1); (3):
(1) Năm đã có hành vi tôn trọng, lễ phép khi gặp cô giáo cũ: đứng nghiêm và bỏ mũ chào cô.
(3) Anh Thắng viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy từ hồi cấp 1 chứng tỏ anh Thắng đã không quên công ơn dạy dỗ của cô giáo cũ đã dạy mình từ hồi còn là lớp 1, mặc dù bây giờ anh đã là sinh viên.
- Hành vi cần phê phán là hành vi (2); (4):
(2) Hoa đã không làm bài tập khi thầy giáo giao cho, Hoa không biết vâng lời thầy, chăm lo học hành.
(4) An có thái độ vô lễ, thiếu tôn trọng thầy giáo.
3. Bài tập:
b) Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Trả lời:
- Ca dao :
Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.
- Tục ngữ :
Không thầy đố mày làm nên.
- Châm ngôn :
Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
3. Bài tập:
c) Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thể hiện rõ nhất về tôn trọng đạo ?
(1) Ân trả, nghĩa đền.
(2) Không thầy đố mày làm nên.
(3) Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
(4) Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.
(5) Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
(Nhất tự vi sư, bán tự vi sư).
Trả lời:
Câu thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo :
(5) Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy
(Nhất tự vi sư, bán tự vi sư)
24





Chuẩn bị cho ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 trường em đã tổ chức những phong trào gì? Ý nghĩa của các phong trào đó?
25
Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo?
- Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy.
- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
- Mùng một tết cha, mùng hai tết mẹ, mùng ba tết thầy.
- Không thầy đố mày làm nên.
- Muốn sang thì bắt cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.
- Tr?ng thầy mới được làm thầy.

Hãy tìm những bài hát thể hiện tôn sư trọng đạo?
Bụi phấn.
Người thầy.
Khi tóc thầy bạc trắng.
Bông hồng tặng cô.
Bài ca người giáo viên nhân dân.
Những điều thầy chưa kể.
Khoảng lặng phía sau thầy.
Thầy cô cho em mùa xuân.
Ơn thầy của chúng em.
Tôn trọng,
kính yêu
và biết ơn
thầy cô
Coi trọng làm theo
lời thầy cô dạy,
đền đáp công ơn
thầy cô

- Cư xử có lễ độ, vâng lời.
Thực hiện tốt nhiệm vụ hs.
Nhớ ơn thầy cô giáo.
Quan tâm, thăm hỏi, giúp đỡ
thầy cô.
Đối với bản thân:
Giúp ta tiến bộ, thành
người có ích cho gia
đình và xã hội

Đối với xã hội:
Đào tạo nên những
lớp người lao động
trẻ tuổi
-Truyền thống tốt
đẹp của dân tộc
Hướng dẫn về nhà:
Học nội dung bài học và hoàn thành bài tập.
- Tìm và sưu tầm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ, danh ngôn nói về tôn sư trọng đạo.
- Em hãy kể lại một kỷ niệm của em đối với thầy cô giáo cũ.
- Xem lại các bài đã học chuẩn bị tiết sau ôn tập giữa kì 1.

Cảm ơn các em đã xây dựng bài