Tuần 8: Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2021
Toán
Luyện tập

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
HS thuộc bảng chia 7. Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
2. Kĩ năng: Biết vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
Hình thành phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
*Bài tập cần làm: Làm BT 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3, 4.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng:
- Giáo viên : Máy tính, GA poer point, ...
- Học sinh : Vở, SGK, máy tính, điện thoại,..
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp.


1.Khởi động , kết nối

- HS đọc thuộc bảng chia 7, nhận xét về số chia và thương.

Luyện tập - thực hành
Bài 1. Tính nhẩm:
56
a) 7 x 8 =
56 : 7 =
7 x 9 =
7 x 6 =
7 x 7 =
63 : 7 =
42 : 7 =
49 : 7 =
b) 70 : 7 =
63 : 7 =
28 : 7 =
42 : 6 =
14 : 7 =
42 : 7 =
35 : 7 =
35 : 5 =
30 : 6 =
56 : 7 =
27 : 3 =
18 : 2 =
8
9
4
7
2
9
10
6
5
7
5
8
9
9
63
6
42
7
49
Bài 2.Tính: Làm cột 1,2,3 ra nháp,
em nhanh làm thêm cột 4

4
28
5
35
21
3
7
6
5
42
42
25
0
0
0
0
0
0
Tóm tắt:
Bài 3: Cô giáo chia 35 học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 học sinh. Hỏi chia
được bao nhiêu nhóm?
35 học sinh : …nhóm ?
7 học sinh : 1 nhóm
Bài giải:
Cô giáo chia được số nhóm là:
35 : 7 = 5 (nhóm)
Đáp số: 5 nhóm.
Làm vở
Bài 4. Tìm số con mèo trong mỗi hình sau:
a/
b/
Nêu miệng
Bài 4. Tìm số con mèo trong mỗi hình sau:
Toán
Luyện tập
a/
b/
Vận dụng – trải nghiệm
Ôn lại bảng chia 7, vận dụng vào giải toán
Chuẩn bị bài sau: Giảm đi một số lần
CHÀO CÁC EM !
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: không