Tìm kiếm Bài giảng
Cộng hai số thập phân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Ngọc Ánh
Ngày gửi: 16h:03' 08-11-2021
Dung lượng: 5.2 MB
Số lượt tải: 188
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Ngọc Ánh
Ngày gửi: 16h:03' 08-11-2021
Dung lượng: 5.2 MB
Số lượt tải: 188
Số lượt thích:
0 người
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
- HS cả lớp làm được bài1(a,b) , bài 2(a,b) ,bài 3
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: SGK, bảng phụ…
- HS : SGK, bảng con, vở...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Cộng hai số thập phân
Bi toỏn: Du?ng g?p khỳcABC cú do?n th?ng AB di 1,84 m v do?n th?ng BC di 2,45 m. H?i du?ng g?p khỳc dú di bao nhiờu một?
?
N
Ta ph?i th?c hi?n phộp c?ng: 1,84 + 2,45 = ? (m)
1,84 m
2,45 m
A
B
C
Cộng hai số thập phân
1,84 m+ 2,45 m = ? m
1,84 m
2,45 m
A
B
C
1,84 m = 184 cm
2,45 m = 245 cm
Vậy: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)
184 + 245 = 429 (cm)
429 cm = 4,29 m
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2021
Toán
Thông thường ta đặt tính rồi làm như sau:
- Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hai phép tính.
Giống nhau: + Đặt tính (viết các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau).
+ Cộng từ phải sang trái.
Khác nhau: Phép tính thứ nhất không có dấu phẩy; phép tính thứ hai có dấu phẩy.
- Khi cộng các số thập phân ta chú ý điều gì?
- Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
Ghi nhớ:
Luyện tập:
Bài 1: Tính:
+
+
+
+
a)
b)
c)
d)
Luyện tập:
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
a) 7,8 + 9,6 b) 34,82 + 9,75 c) 57,648 + 35,37
+
+
+
Luyện tập:
Bài 3: Nam cân nặng 32,6 kg. Tiến cân nặng hơn Nam 4,8 kg. Hỏi Tiến cân nặng bao nhiêu kg?
?
Bài giải
Tiến cân nặng là:
32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
Đáp số: 37,4 kg
Tóm tắt: Nam:
Tiến:
32,6 kg
4,8 kg
? kg
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
Đặt tính rồi tính:
72,8 + 7,212
+
B
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
Ghi nhớ:
Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3:
- Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
Luyện tập
Ví dụ
Ví dụ2:15,9 + 8,75 = ?
1,84 +2,45 =?
Ví dụ1:
Chăo câc th?y c giâo vă câc em h?c sinh !
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
- HS cả lớp làm được bài1(a,b) , bài 2(a,b) ,bài 3
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: SGK, bảng phụ…
- HS : SGK, bảng con, vở...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Cộng hai số thập phân
Bi toỏn: Du?ng g?p khỳcABC cú do?n th?ng AB di 1,84 m v do?n th?ng BC di 2,45 m. H?i du?ng g?p khỳc dú di bao nhiờu một?
?
N
Ta ph?i th?c hi?n phộp c?ng: 1,84 + 2,45 = ? (m)
1,84 m
2,45 m
A
B
C
Cộng hai số thập phân
1,84 m+ 2,45 m = ? m
1,84 m
2,45 m
A
B
C
1,84 m = 184 cm
2,45 m = 245 cm
Vậy: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)
184 + 245 = 429 (cm)
429 cm = 4,29 m
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2021
Toán
Thông thường ta đặt tính rồi làm như sau:
- Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hai phép tính.
Giống nhau: + Đặt tính (viết các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau).
+ Cộng từ phải sang trái.
Khác nhau: Phép tính thứ nhất không có dấu phẩy; phép tính thứ hai có dấu phẩy.
- Khi cộng các số thập phân ta chú ý điều gì?
- Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
Ghi nhớ:
Luyện tập:
Bài 1: Tính:
+
+
+
+
a)
b)
c)
d)
Luyện tập:
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
a) 7,8 + 9,6 b) 34,82 + 9,75 c) 57,648 + 35,37
+
+
+
Luyện tập:
Bài 3: Nam cân nặng 32,6 kg. Tiến cân nặng hơn Nam 4,8 kg. Hỏi Tiến cân nặng bao nhiêu kg?
?
Bài giải
Tiến cân nặng là:
32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
Đáp số: 37,4 kg
Tóm tắt: Nam:
Tiến:
32,6 kg
4,8 kg
? kg
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
Đặt tính rồi tính:
72,8 + 7,212
+
B
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
Ghi nhớ:
Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3:
- Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
Luyện tập
Ví dụ
Ví dụ2:15,9 + 8,75 = ?
1,84 +2,45 =?
Ví dụ1:
Chăo câc th?y c giâo vă câc em h?c sinh !
 








Các ý kiến mới nhất