Quan sát tranh và thử đoán truyện hôm nay là gì?
Hoạt động 1:
Giáo viên kể chuyện
Các em lắng nghe cô kể câu chuyện: “Búp bê của ai ?”
Hoạt động 2:
Giáo viên kể kết hợp tranh
Các em quan sát tranh và lắng nghe cô kể câu chuyện lần 2.
Hoạt động 3: Dựa theo lời kể của cô giáo,
em hãy tìm lời thuyết minh cho tranh dưới đây
Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng với những đồ chơi khác.
Mùa đông, không có váy áo, búp bê bị lạnh, tủi thân khóc.
Đêm tối, búp bê bỏ cô chủ đi ra phố.
Búp bê sống hạnh phúc trong tình yêu thương của cô chủ mới.
Cô bé may váy áo mới cho búp bê.
Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm trong đống lá khô.
Hoạt động 4:
Kể lại câu chuyện bằng lời kể của búp bê
1.Kể chuyện bằng lời của búp bê là như thế nào?
Kể chuyện bằng lời của búp bê là mình đóng vai búp bê để kể.
2. Khi kể phải xưng hô thế nào?
Khi kể phải xưng tôi, tớ, mình hoặc em.
Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí:
- Kể lại bằng lời của búp bê.
- Kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp
lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng với những đồ chơi khác.
Mùa đông, không có váy áo, búp bê bị lạnh, tủi thân khóc.
Đêm tối, búp bê bỏ cô chủ đi ra phố.
Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm trong đống lá khô.
Cô bé may váy áo mới cho búp bê.
Búp bê sống hạnh phúc trong tình yêu thương của cô chủ mới.
Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng với những đồ chơi khác.
Mùa đông, không có váy áo, búp bê bị lạnh, tủi thân khóc.
Đêm tối, búp bê bỏ cô chủ đi ra phố.
Búp bê sống hạnh phúc trong tình yêu thương của cô chủ mới.
Cô bé may váy áo mới cho búp bê.
Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm trong đống lá khô.
Hoạt động 5: Kể phần kết của câu chuyện với tình huống: Cô chủ gặp lại búp bê trên tay cô chủ mới.
Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
Phải biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi. Đồ chơi cũng có tình cảm với chủ, phải biết yêu quý và giữ gìn chúng.