TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC THẮNG
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 4A4
LUYỆN TẬP
VỀ ĐỘNG TỪ
GIÁO VIÊN: PHÙNG THỊ PHƯƠNG
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
Luyện từ và câu
KHỞI ĐỘNG.
1. Em hãy cho biết động từ là gì?
2. Hãy xác định động từ trong các câu sau:
a. Lớp 4A đang học bài.
b. Bạn Hiền đang quét lớp.
Mới dạo nào những cây ngô còn lấm tấm như mạ non. Thế mà chỉ ít lâu sau, ngô thành cây rung rung trước gió và ánh nắng.
Theo NGUYÊN HỒNG
b) Sao cháu không về với bà
Chào mào hót vườn na mỗi chiều.
Sốt ruột, bà nghe chim kêu
Tiếng chim rơi với rất nhiều hạt na.
Hết hè, cháu vẫn xa
Chào mào vẫn hót. Mùa na tàn.
LÊ THÁI SƠN
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
Luyện từ và câu
Luyện tập về động từ.
Bài 2: Em chọn từ nào trong ngoặc đơn (đã, đang,sắp) để điền vào ô trống?
đã
đã
đang
sắp
Luyện tập về động từ
*Những từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ:
đã
sắp
đang
Hiện tại
Quá khứ
Tương lai
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
Luyện từ và câu
Kết luận:
Những từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ rất quan trọng. Nó cho biết sự việc đó sắp diễn ra, đang diễn ra hay đã hoàn thành rồi.
Luyện tập về động từ
Bài 3: Trong truyện vui sau có nhiều từ chỉ thời
gian dùng không đúng. Em hãy chữa lại cho đúng
bằng cách thay đổi các từ ấy hoặc bỏ bớt từ.
Đãng trí
Một nhà bác học
người phục vụ
- Thưa giáo sư có trộm lẻn vào thư viện của ngài.
Nhà bác học hỏi:
- Nó
làm việc trong phòng. Bỗng
đang
bước vào, nói nhỏ với ông:
đang
đọc gì thế?
đang
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
Luyện từ và câu
Kể chuyện
BÀN CHÂN KÌ DIỆU
Đây là hình vẽ Nguyễn Ngọc Ký lúc nhỏ, tác giả của bài thơ Em thương, người có đôi bàn chân kì diệu - tấm gương sáng cho bao thế hệ người Việt Nam.
Ký đến lớp xin cô giáo cho học
Cô giáo không dám nhận em vào học
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai Huy hiệu của Bác Hồ.
1. Hai cánh tay của Ký có gì khác mọi người?
Ký bị liệt hai cánh tay từ nhỏ.
2. Khi cô giáo đến nhà, Ký đang làm gì?
Khi cô đến nhà, Ký đang tập viết bằng chân.
3. Ở lớp, Ký học tập gặp khó khăn như thế nào?
Cây bút không làm theo ý muốn của Ký.
Giấy nhàu nát, mực bê bết.
Mấy ngón chân Ký mỏi nhừ.
Ký bị chuột rút.
4. Ký đã từng bước cố gắng, vượt khó ra sao?
Bạn rất cố gắng, dù đã có lúc Ký định thôi học.
5. Với những cố gắng, nỗ lực phi thường ấy Ký đã đạt được những thành tích gì?
Ký thành công, trở thành sinh viên. Ký được tặng huy hiệu của Bác Hồ.
Hàng ngày, ông vẫn miệt mài đánh máy sáng tác.
Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2020
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Tại sao lại gọi là bàn chân kì diệu?
MỘT SỐ TẤM GƯƠNG
VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP
Anh Phùng Văn Trường ( Nhân Lý – Năm Phương Tiến – Chương Mỹ – Hà Nội
Em học được gì ở thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký?
Ý nghĩa:
Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.
Câu tục ngữ nào có nội dung khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công?
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.
- Để đo diện tích người ta còn dùng đơn vị : đề-xi-mét vuông
1dm

- Đề-xi-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1dm .
- Đề-xi-mét vuông viết tắt là : dm2
1. Đề-xi-mét vuông
Diện tích hình vuông là :
1 x 1 = 1
(dm2)
1dm2
Toán
Bài: Đề - xi – mét vuông
1dm
Một đề-xi-mét vuông (1dm2)
Ta thấy hình vuông 1dm2 gồm 100 hình vuông 1cm2
1cm2
1dm2 = 100cm2
Để đo diện tích người ta còn dùng đơn vị đề-xi-mét vuông.
1dm2 = … cm2
100cm2 = … dm2
100
1
32dm2
911dm2
1952dm2
492 000dm2
Ba mươi hai đề-xi-mét vuông.
Chín trăm mười một đề-xi-mét vuông.
Một nghìn chín trăm năm mươi hai đề-xi-mét vuông.
Bốn trăm chín mươi hai nghìn đề-xi-mét vuông.
Bài 1: Đọc:
Toán
Bài: Đề - xi – mét vuông
Bài 2: Viết theo mẫu:
102dm2
812dm2
1969dm2
2812dm2
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1dm2 = … cm2
100cm2 = … dm2
48dm2 = … cm2
2000cm2 = … dm2
1997dm2 = … cm2
9900cm2 = … dm2
100
1
4800
99
199700
20
Bài 4: >, <, =?
210cm2 … 2dm210cm2
6dm23cm2 … 603cm2
1954cm2 …19dm250cm2
2001cm2 … 20dm210cm2
=
=
<
>
Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
a) Hình vuông và hình chữ nhật có diện tích bằng nhau.
b) Diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật không bằng nhau.
c) Hình vuông có diện tích lớn hơn diện tích hình chữ nhật.
d) Hình chữ nhật có diện tích bé hơn hình vuông.
S
S
S
Đ
5cm
20cm
1dm
Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Mét vuông