GD & ĐT
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2021
Toán : Tính chất kết hợp của phép nhân
1. Yêu cầu cần đạt:
+ Học sinh nắm nội dung; kiến thức về tính chất kết hợp của phép nhân; hiểu được biểu thức của phép nhân rồi tính giá trị của biểu thức đó, thông qua ghi nhớ giá trị của biểu thức luôn luôn bằng nhau a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)
+ Các em làm được bài tập tìm giá trị của biểu thức, biết tính và đặt tính.
+ Phat triển phẩm chất tính cẩn thận khi làm bài tâp; yêu thích môn toán.
+ Phát triển năng lực hiểu bài so sánh giá trị của biểu thức ; biết cách thực hiện biểu thức trong dấu ngoặc đơn trước
2. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên sử dụng máy laptop; sách giáo khoa; hướng dẫn giảng dạy học sinh học bài thông qua trình chiếu powerpoint
+ Học sinh sử dụng máy điện thoại; sách giáo khoa; vở; viết; thước ..
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
+ Hoạt động mở đầu:
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
25 x 7 x 4
20 x 12 x 5
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2021

Toán : Tính chất kết hợp của phép nhân
KHỞI ĐỘNG – KẾT NỐI:
Câu hỏi:
a.
b.
Khi nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000, … ta chỉ việc làm như thế nào? Cho ví dụ?
Khi nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000, … ta chỉ việc viết thêm một, hai, ba, ...chữ số 0 vào bên phải số đó.
Ví dụ: 67 x 100 = 6 700
Khi chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghin, … ta chỉ việc làm như thế náo? Cho ví dụ?
Khi chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghin, … ta chỉ việc bỏ bớt đi một, hai, ba, … chữ số 0 ở bên phải số đó.
Ví dụ: 68 000 : 10 = 6 800
1
2
Câu hỏi:
a. Tính rồi so sánh giá trị của hai biểu thức
(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4)
(2 x 3) x 4 = 6 x 4 = 24
2 x (3 x 4) = 2 x 12 = 24
Vậy: (2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4)
Ta có:
KHÁM PHÁ – PHÂN TÍCH
b. So sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) trong bảng sau:
(3 x 4) x 5 = 60
3 x (4 x 5) = 60
(5 x 2) x 3 = 30
5 x (2 x 3) = 30
(4 x 6) x 2 = 48
4 x (6 x 2) = 48
- Ta thấy giá trị của (a x b) x c và a x (b x c) luôn luôn bằng nhau, ta viết:
* Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.
Toán : Tính chất kết hợp của phép nhân.
a x b x c = ( a x b) x c = a x ( b x c)
*Ta còn có thể viết như sau:
* Bài 1: Tính bằng hai cách (theo mẫu)
2 x 5 x 4 = ?
Cách 1: 2 x 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4 = 40
Cách 2: 2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20 = 40
a. 4 x 5 x 3
b. 5 x 2 x 7
Cách 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60
Cách 2: 4 x 5 x 3 = 4 x (5 x 3) = 4 x 15 = 60
Cách 1: 5 x 2 x 7 = (5 x 2) x 7 = 10 x 7 = 70
Cách 2: 5 x 2 x 7 = 5 x (2 x 7) = 5 x 14 = 70

Mẫu:
* Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện
a. 13 x 5 x 2
5 x 2 x 34
= 13 x (5 x 2)
= 13 x 10
= 130
= (5 x 2) x 34
= 10 x 34
= 340
b. 2 x 26 x 5
5 x 9 x 3 x 2
= 26 x (2 x 5)
= 26 x 10
= 260
= (5 x 2) x (9 x 3)
= 10 x 27
= 270
Toán : Tính chất kết hợp của phép nhân.
* Bài 3: Có 8 phòng học, mỗi phòng học có 15 bộ bàn ghế, mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học. Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh đang ngồi học ?
Tóm tắt
1 phòng : 15 bộ bàn ghế.
8 phòng : … bộ bàn ghế?
1 bộ : 2 học sinh.
8 phòng : … học sinh?
Bài giải
8 phòng học có số bộ bàn ghế là:
8 phòng học có số học sinh là:
15 x 8 = 120 (bộ)
2 x 120 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 (học sinh)
VẬN DỤNG
Câu hỏi:
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
25 x 29 x 4 = 29 x (25 x 4)
8 x 51 x 5 = 67 x (8 x 5)
= 29 x 100
= 2 900
= 51 x 40
= 2 040
Câu hỏi:
Chọn đáp án đúng:
700 900 : 100 = ?
A. 70090
B. 7090
C. 7009
C. 7009
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2021
Toán Tính chất kết hợp của phép nhân
*Ta thấy giá trị của (a x b) x c và a x (b x c) luôn luôn bằng nhau, ta viết:
(a x b) x c = a x (b x c)
* Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.
*Ta có thể tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c viết như sau: a x b xc = (a x b) x c = a x (b x c)
Ghi chú:
DẶN DÒ:
+ XEM LẠI BÀI LÀM
+ NẮM BIỂU THỨC VÀ THUỘC QUY TẮC:
a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)
+ CHUẨN BỊ TIẾT SAU BÀI:
“NHÂN SỐ VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0”
CHÀO CÁC EM!