Chào mừng các thầy giáo, cô giáo
cùng các em học sinh.
Câu hỏi 1
Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự không quý trọng thời gian?
A. Giờ nào việc nấy.
C. Việc hôm nay chớ để ngày mai.
B. Vừa làm, vừa chơi.
D. Hoàn thành công việc đúng hạn.
Câu hỏi 1
Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự không quý trọng thời gian?
A. Giờ nào việc nấy.
C. Việc hôm nay chớ để ngày mai.
B. Vừa làm, vừa chơi.
D. Hoàn thành công việc đúng hạn.
Câu hỏi 2
Biểu hiện nào dưới đây chưa thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo?
A. Đưa sách vở cho thầy/cô bằng hai tay.
C. Xưng hô lễ phép với thầy/cố.
B. Chúc mừng thầy cô nhân ngày lễ.
D. Nói trống không với thầy/cô.
Câu hỏi 2
Biểu hiện nào dưới đây chưa thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo?
A. Đưa sách vở cho thầy/cô bằng hai tay.
C. Xưng hô lễ phép với thầy/cố.
B. Chúc mừng thầy cô nhân ngày lễ.
D. Nói trống không với thầy/cô.
Câu hỏi 3
Biểu hiện nào dưới đây chưa thể hiện sự yêu quý bạn bè?
A. Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn
C. Chỉ chơi với những bạn nhà giàu.
B. Giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
D. Đoàn kết, thân ái với bạn bè.
Câu hỏi 3
Cần làm gì để bảo vệ răng miệng?
A. Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn
C. Chỉ chơi với những bạn nhà giàu.
B. Giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
D. Đoàn kết, thân ái với bạn bè.
Câu hỏi 4
Biểu hiện nào dưới đây thể hiện việc nhận lỗi và sửa lỗi?
A. Đổ lỗi cho người khác.
C. Đổ lỗi cho hoàn cảnh.
B. Xin lỗi và hứa sẽ sửa chữa lỗi.
D. Giấu giếm lỗi lầm của bản thân.
Câu hỏi 4
Biểu hiện nào dưới đây thể hiện việc nhận lỗi và sửa lỗi?
A. Đổ lỗi cho người khác.
C. Đổ lỗi cho hoàn cảnh.
B. Xin lỗi và hứa sẽ sửa chữa lỗi.
D. Giấu giếm lỗi lầm của bản thân.
Câu hỏi 5
Hành vi nào dưới đây không phải là hành vi bắt nạt người khác?
A. Đe doạ người khác.
C. Góp ý với người khác.
B. Đón đường đánh người khác.
D. Chế giễu ngoại hình của người khác.
Câu hỏi 5
Hành vi nào dưới đây không phải là hành vi bắt nạt người khác?
C.
A. Đe doạ người khác.
B. Góp ý với người khác.
D. Chế giễu ngoại hình của người khác.
C. Góp ý với người khác
Câu hỏi 6
Khi bị lạc, em nên làm gì?
A. Tìm người tin cậy nhờ giúp đỡ.
C. Ngồi khóc một mình.
B. Đi lang thang ra bến xe tìm đường về.
D. Đi theo người lạ mặt.
nguyenngocduong.vn
Câu hỏi 6
Khi bị lạc, em nên làm gì?
A. Tìm người tin cậy nhờ giúp đỡ.
C. Ngồi khóc một mình.
B. Đi lang thang ra bến xe tìm đường về.
D. Đi theo người lạ mặt.
nguyenngocduong.vn
Câu hỏi 7
Tình huống nào dưới đây là an toàn khi tiếp xúc với người lạ?
A. Người lạ cho quà và rủ đi chơi
C. Người lạ chào và nói chuyện với bố mẹ và em khi gia đình em đang đi chơi.
B. Người lạ cho đi nhờ xe.
D. Người lạ rủ về nhà họ.
nguyenngocduong.vn
Câu hỏi 7
Tình huống nào dưới đây là an toàn khi tiếp xúc với người lạ?
A. Người lạ cho quà và rủ đi chơi
C. Người lạ chào và nói chuyện với bố mẹ và em khi gia đình em đang đi chơi.
B. Người lạ cho đi nhờ xe.
D. Người lạ rủ về nhà họ.
Vui chia sẻ, học điều hay!
3
2
1
Quý trọng thời gian sẽ mang lại ích lợi gì?
Không quý trọng thời gian dẫn đến điều gì?
Việc nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mang lại điều gì?
1) Việc bắt nạt người khác gây ra những tác hại gì? 2) Điều gì có thể xảy ra nếu không tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt?
1) Vì sao cần phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạc?
2) Vì sao cần phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạ?
Tập làm phóng viên