Môn Đại số 8
Lớp 8/4
§3. RÚT GỌN PHÂN THỨC
Chào mừng
Quý thầy cô và các em học sinh tham gia bài học
Câu hỏi 1: Hãy tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu của mỗi phân thức sau:
 
NTC: ax
NTC: bc
 
 
NTC : 5(x+2)
Câu hỏi 2: Hãy chia cả tử và mẫu của các phân thức trên cho nhân tử chung của chúng (hoạt động nhóm trong 3’)
 
 
 
 
Các phân thức mới như thế nào so với phân thức ban đầu ?
Bằng nhưng gọn hơn phân thức ban đầu.
Việc biến đổi phân thức thành phân thức bằng nhưng gọn hơn phân thức ban đầu như trên là rút gọn phân thức
Vậy thế nào rút gọn một phân thức?
Ví dụ:







§3 RÚT GỌN PHÂN THỨC
 
 
 
 
Các ví dụ trên là ví dụ về thực hiện rút gọn phân thức
Vậy để rút gọn phân thức ta thực hiện bao nhiêu bước?
Đó là những bước nào?
Ví dụ:
§3 RÚT GỌN PHÂN THỨC
 
 
 
 
2. Ghi nhớ: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể :
Phân tích tử và mẫu nếu cần để tìm nhân tử chung của chúng.
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Ví dụ:








§3 RÚT GỌN PHÂN THỨC
 
 
 
 
Ta cũng có thể chia nhẩm hay giản ước như sau
Các em làm nhanh bài tập 1 hđ C luyện tập. Chấm 3 cuốn nhanh nhất
Bài tập1: Rút gọn các phân thức sau
(hoạt động cá nhân trong 3 phút )
 
 
 
Bài làm
 
 
 
Chú ý: Có khi cần đổi dấu ở tử hoăc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu . Lưu ý A= -(-A)


 
 
Bài tập 3:
 

?
00
05
04
03
01
06
07
08
09
10
Học để thay đổi cuộc sống!
Bài tập 4:
 

?
00
05
04
03
01
06
07
08
09
10
Học để thay đổi cuộc sống!
Bài tập 5:
Hãy tìm cách làm sai .

?
00
05
04
03
01
06
07
08
09
10
Học để thay đổi cuộc sống!
 
Bài làm:
 
 
 
 
 
 
 

Hướng dẫn và dặn dò:


- Xem kĩ tính chất cơ bản của phân thức, phân tích đa thức thành nhân tử.
- Học thuộc các bước rút gọn phân thức
- Bài tập về nhà : 1,2,3,5 phần C LUYỆN TẬP