1
Câu 1: a) Virus máy tính là gì?
b) Hãy nêu tác hại của virus máy tính ?
- Virus máy tính là những chương trình, đoạn chương trình có khả năng tự sao chép (nhân bản) chính nó từ đối tượng bị lây nhiễm này sang đối tượng khác mỗi khi đối tượng bị lây nhiễm (vật mang virus) được kích hoạt.
- Tác hại của virus máy tính:
+ Phá hủy dữ liệu
+ Phá hủy hệ thống
+ Đánh cắp dữ liệu
+ Mã hoá dữ liệu để tống tiền
+ Gây khó chịu cho người khác
+ Tiêu tốn tài nguyên hệ thống
Kiểm tra bài cũ
2
Kiểm tra bài cũ
Câu 2: Hãy kể tên các con đường lây lan của Virus máy tính là gì?
- Các con đường lây lan của virus máy tính:
- Qua việc sao chép file đã bị nhiễm Virus.
- Qua các phần mềm bẻ khóa, các phần mềm sao chép lậu.
- Qua các thiết bị nhớ di động.
- Qua mạng nội bộ, mạng Internet, đặc biệt là thư điện tử.
- Qua các “lỗ hổng” của phần mềm.
Nền kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa là gì?
Tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội.
Xu hướng nổi bật của cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Trách nhiệm của mỗi người trong xã hội tin học hóa.
BÀI 6. TIN HỌC VÀ XÃ HỘI
1. Tin học trong xã hội hiện đại
Báo điện tử
Em hãy trình bày những ứng dụng của tin học trong cuộc sống?
Học trực tuyến
Điều khiển tên lửa, tàu vũ trụ, …
Siêu âm khám chữa bệnh
Thiết kế các công trình bằng phần mềm MT
Hỗ trợ công tác văn phòng, quản lí.
Điều khiển tự động
Tính tiền bằng mã vạch thông qua máy tính
Phần mềm quản lí
Quản lí giao thông
Quản lí hồ sơ, chất lượng hàng hóa
Quản lí nhân sự
Trao đổi thông tin, họp trực tuyến
Mua bán trực tuyến
Truyền hình qua mạng
Tiếp cận các thông tin văn hoá
1. Tin học trong xã hội hiện đại
 Tin học nói chung và máy tính nói riêng có mặt ở hầu hết mọi nơi: cơ quan, công sở, xí nghiệp, nhà máy, …
 Ứng dụng tin học ngày càng phổ biến, đa dạng và phát triển trong tất cả các lĩnh vực.
 Tin học và máy tính đang thúc đẩy việc truyền bá thông tin và tri thức, kết nối hàng tỉ người trên trái đất.
a. Ứng dụng tin học ngày càng phong phú và phát triển
b. Tác động của tin học đối với xã hội
Dây chuyền lắp ráp ô tô được điều khiển tự động bằng máy tính ->Tăng hiệu quả sản xuất
Em hãy trình bày những lợi ích của tin học trong cuộc sống và sản xuất?
b. Tác động của tin học đối với xã hội
Hệ thống tàu điện điều khiển bằng máy tính
Hệ thống đèn chiếu sáng điều khiển bằng máy tính
Mua bán và thanh toán tực tuyến
->Cung cấp dịch vụ và quản lí
Thay đổi cách tổ chức và vận hành các hoạt động XH
Thay đổi phong cách sống con người


Tôi là Robot


Tin học thúc đẩy sự phát triển của KHCN, KHXH
 Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả sản xuất, hiệu quả cung cấp dịch vụ và quản lí.
 Làm thay đổi nhận thức và cách tổ chức, vận hành các hoạt động xã hội.
 Góp phần đem lại sự thay đổi phong cách sống con người.
 Góp phần thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của hầu hết các lĩnh vực KHCN cũng như KHXH.
Tóm lại: Tin học và máy tính ngày nay đã thật sự trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế và xã hội.
b. Tác động của tin học đối với xã hội
- Tin học cũng có các mặt trái của nó ảnh hưởng xấu đến xã hội: nghiện game, bạo lực, suy thoái đạo đức, trộm cắp, cướp giật, lừa đảo, …
- Mặt trái của tin học phụ thuộc vào văn hóa và cách ứng xử của người sử dụng
Lưu ý
a. Tin học và kinh tế tri thức
2. Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa
Nền kinh tế tri thức là gì?
 Tin học và máy tính là cơ sở của sự ra đời và phát triển của nền kinh tế tri thức.
 Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó tri thức là yếu tố quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất và tinh thần của xã hội.
Tin học và máy tính đóng vai trò như thế nào đối với sự phát triển của nền kinh tế tri thức?
Trong xã hội phát triển hiện nay, thì mọi người cần phải biết và ứng dụng tin học vào cuộc sống.
b. Xã hội tin học hóa
 Là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của các hệ thống tin học, các mạng máy tính kết nối thông tin liên vùng, liên quốc gia.
 Xã hội tin học hóa là yếu tố quan trọng nhất quyết định cho sự phát triển của nền kinh tế tri thức.
Xã hội hóa tin học là gì ?
 Trong xã hội tin học hóa, thông tin và tri thức được nhân rộng một cách nhanh chóng và tiết kiệm
b. Xã hội tin học hóa
Thế giới đã trải qua mấy cuộc cách mạng công nghiệp?
3. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư:
 Cách mạng công nghiệp là cuộc cách mạng trong lĩnh vực sản xuất, là sự thay đổi cơ bản các điều kiện về kinh tê,́ văn hóa, xã hội một cách toàn diện.
Em hiểu cách mạng công nghiệp là gì?
3. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư:
 Sự phát triển của tin học đặc biệt là công nghệ số với phần cứng máy tính, phần mềm máy tính các hệ thống mạng và Internet đã làm biến đổi sâu sắc đời sống xã hội và nền kinh tế toàn cầu.
 Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư với xu hướng rõ nét của cuộc cách mạng công nghiệp là sự kết hợp giữa thế giới ảo và các thực thể, vạn vật kết nối Internet (IoT) và các hệ thống kết nối Internet (IoS).
4. Con người trong xã hội tin học hóa:
Em hãy cho biết không gian điện tử là gì?
 Không gian điện tử là khoảng không gian chủ yếu của nền kinh tế tri thức.
 Nhờ có không gian điện tử mà sự lưu chuyển các loại hàng hóa cơ bản của nền kinh tế tri thức như dòng vốn, thông tin, tri thức có thể diễn ra trong toàn cầu. Đây chính là đặc điểm nổi bật của xã hội tin học hóa.
 VD: em có thể mua sắm trên mạng Internet với nhiều lựa chọn mà không cần đến tận nơi.
4. Con người trong xã hội tin học hóa:
Em hãy nêu các mặt trái của xã hội tin học hóa?
 Mặt trái của xã hội tin học hóa: Mải mê với các trò chơi cờ bạc, cá độ bóng đá, chơi điện tử trên mạng, mất thời giờ trên mạng xã hội Facebook, lấy cắp sửa đổi thông tin nhằm mục đích xấu, xuyên tạc sự thật chống phá nhà nước, phim ảnh đồi trụy, mê tín dị đoan...
Dùng Internet để cá độ bóng đá
Bỏ học đi chơi game
Người nghiện game có thể thành kẻ sát nhân
Chết mòn vì nghiện game
Nếu dùng mạng Internet với mục đích xấu thì sẽ có những hậu quả nào?
- Nếu dùng mạng Internet với mục đích xấu dẫn đến các tệ nạn xã hội như: Bạo lực, suy thoái đạo đức, trộm cắp, cướp giật...
Mỗi người chúng ta cần:
- Có ý thức bảo vệ các nguồn tài nguyên mang thông tin, tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội trong đó có cá nhân mình.
- Có trách nhiệm với mỗi thông tin đưa lên mạng.
- Xây dựng phong cách sống khoa học, có tổ chức, đạo đức, văn hóa ứng xử, ý thức tuân thủ pháp luật là yêu cầu tất yếu của mỗi cá nhân tham gia vào không gian điện tử chung.
- Phải ý thức được không phải mọi thông tin trên Internet đều đúng, chính xác, cần cảnh giác với hiện tượng lừa đảo, xuyên tạc sự thật.
Bài tập 1: Nêu một số ví dụ về việc tin học góp phần thay đổi phong cách sống của con người?
+ Điện thoại di động được cài đặt các phần mềm “thông minh” giúp con người thay đổi cách thức liên lạc và trao đổi thông tin, không phụ thuộc vị trí địa lý.
+ Mạng máy tính và thư điện tử đã thay đổi cách thức trao đổi qua thư bưu điện.
+ Cách thức mua hàng qua Internet ngày càng phổ biến, thay thế một phần cách thức mua bán truyền thống.
+ Các thiết bị gia đình như tivi, máy giặt, truyền hình cáp đã thay đổi cách thức giải trí và thực hiện công việc trong gia đình.
Bài tập 2: Cũng như các công cụ khác, tin học chỉ mang lại lợi ích cho con người khi được sử dụng một cách hợp lí và đúng mục đích. Trong những hoạt động dưới đây, hoạt động nào đáng được phê phán và không nên thực hiện ? (Phê phán hay phát huy).
A
Dành nhiều thời gian để chơi những trò chơi hấp dẫn trên máy tính
B
Tham gia Câu lạc bộ Tin học trên mạng.
C
Quá đam mê trò chơi trực tuyến trên mạng (chat), tham gia câu lạc bộ ảo và xa rời cuộc sống thực.
D
Đưa thông tin và hình ảnh không trung thực lên Internet.
E
Sử dụng máy tính để học toán, ngoại ngữ.
Phê phán
Phê phán
Phê phán
Phát huy
Phát huy
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học bài, xem nội dung đã học.
Thực hành, làm các bài tập sách bài tập.
Xem trước nôi dung bài học tiếp theo:
3. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư
4. Con người trong xã hội tin học hóa