Bảng đơn vị đo độ dài

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hà Thị Xuân Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:13' 17-11-2021
Dung lượng: 18.1 MB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Hà Thị Xuân Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:13' 17-11-2021
Dung lượng: 18.1 MB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Tiết 46+47: THực hanh đo độ dài
TRƯỜNG TIỂU HỌC VẬT LẠI
TOÁN - LỚP 3G
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ KIM HUẾ
(trang 47, 48)
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
1dm 6cm =
1m 5cm =
16 cm
105 cm
...... cm
......cm
Khởi động
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
Toán
Tiết 46+47: Góc vuông,
góc không vuông
Thực hành đo độ dài
Đoạn thẳng
Độ dài
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
- Dùng thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy điểm A trùng với vạch ghi số 0 và điểm B trùng với vạch ghi số 7.
- Nối 2 điểm với nhau, nhấc thước ra.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
B
A
Cách vẽ 2:
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
- Đơn vị đo độ dài đoạn thẳng EG khác với đơn vị đo độ dài đoạn thẳng CD ở điểm nào?
- 1dm2cm gồm bao nhiêu cm?
- Vậy độ dài đoạn thẳng CD và đoạn thẳng EG như thế nào?
Đoạn thẳng EG có 2 đơn vị đo.
12 cm.
2đoạn thẳng bằng nhau.
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước, của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
Ta được đoạn thẳng cần vẽ .
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a. Chiều dài cái bút của em.
b. Chiều dài mép bàn học của em.
c. Chiều cao chân bàn học của em.
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước thẳng
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước dây
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
13cm
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Đo độ dài mép bàn học của em .
X
b)Mép bàn học của em dài: 110cm.
c) Đo chiều cao chân bàn học của em .
c)Chân bàn học của em cao: 65cm.
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
Áp sát thước vào vật cần đo, một đầu ứng với vạch ghi số 0.Đầu kia ứng với vạch ghi số nào, chính là độ dài của đồ vật đó.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
Thực hành đo độ dài(tiếp)
Bài 1.a) Đọc bảng (theo mẫu):
Mẫu: Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét
b. Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.
c.Trong 5 bạn, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Chi
1m 27cm
b. Ở tổ em , bạn nào cao nhất? Bạn nàothấp nhất?
Bài 2.a. Ghi chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:
Về nhà xem trước
bài tiếp theo
em nhé !
Chúc các em học tốt!
CHÀO CÁC EM !
TRƯỜNG TIỂU HỌC VẬT LẠI
TOÁN - LỚP 3G
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ KIM HUẾ
(trang 47, 48)
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
1dm 6cm =
1m 5cm =
16 cm
105 cm
...... cm
......cm
Khởi động
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
Toán
Tiết 46+47: Góc vuông,
góc không vuông
Thực hành đo độ dài
Đoạn thẳng
Độ dài
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
- Dùng thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy điểm A trùng với vạch ghi số 0 và điểm B trùng với vạch ghi số 7.
- Nối 2 điểm với nhau, nhấc thước ra.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
B
A
Cách vẽ 2:
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
- Đơn vị đo độ dài đoạn thẳng EG khác với đơn vị đo độ dài đoạn thẳng CD ở điểm nào?
- 1dm2cm gồm bao nhiêu cm?
- Vậy độ dài đoạn thẳng CD và đoạn thẳng EG như thế nào?
Đoạn thẳng EG có 2 đơn vị đo.
12 cm.
2đoạn thẳng bằng nhau.
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước, của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
Ta được đoạn thẳng cần vẽ .
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a. Chiều dài cái bút của em.
b. Chiều dài mép bàn học của em.
c. Chiều cao chân bàn học của em.
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước thẳng
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước dây
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
13cm
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Đo độ dài mép bàn học của em .
X
b)Mép bàn học của em dài: 110cm.
c) Đo chiều cao chân bàn học của em .
c)Chân bàn học của em cao: 65cm.
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
Áp sát thước vào vật cần đo, một đầu ứng với vạch ghi số 0.Đầu kia ứng với vạch ghi số nào, chính là độ dài của đồ vật đó.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
Thực hành đo độ dài(tiếp)
Bài 1.a) Đọc bảng (theo mẫu):
Mẫu: Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét
b. Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.
c.Trong 5 bạn, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Chi
1m 27cm
b. Ở tổ em , bạn nào cao nhất? Bạn nàothấp nhất?
Bài 2.a. Ghi chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:
Về nhà xem trước
bài tiếp theo
em nhé !
Chúc các em học tốt!
CHÀO CÁC EM !
 







Các ý kiến mới nhất