NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ HỌC
Giáo viên: Bùi Thị Tuyến
Môn: Ngữ văn 9
Qua văn bản “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long, em hãy cho biết nhân vật anh thanh niên là người như thế nào?
2. Nêu ý nghĩa văn bản “ Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long?
1. Nhân vật anh thanh niên:
- Là người yêu nghề, có ý thức trách nhiệm.
- Là người có tính cởi mở, chân thành, chu đáo, hiếu khách và khiêm tốn.
Lạc quan yêu đời, sẵn sàng cống hiến tuổi trẻ, tài năng cho đất nước.
2. Ý Nghĩa: Lặng lẽ Sa Pa là câu chuyện về cuộc gặp gỡ giữa những con người trong chuyến đi thực tế của nhân vật họa sĩ. Qua đó tác giả thể hiện niềm yêu mến đối với những con người có lẽ sống cao đẹp, lặng lẽ quên mình cống hiến cho tổ quốc.
Tiết 76, 77, 78 - Bài 15:
CHIẾC LƯỢC NGÀ
(Trích) -Nguyễn Quang Sáng-
Nguyễn Quang Sáng
Anh Sáu về thăm gia đình. Bé Thu không nhận ba vì vết thẹo trên mặt.
Thu nhận ra ba cũng là lúc anh Sáu phải ra đi.
Anh Sáu dồn hết tình cảm vào làm chiếc lu?c ngà.
Tru?c lúc hi sinh, anh còn kịp dua cây lu?c cho ngu?i bạn trao cho con.
? Em hãy cho biết truyện được xây dựng trên những tình huống nào? Em có nhận xét tình huống đó và nêu tác dụng?
-Tình huống:
+ Hai cha con gặp nhau sau 8 năm xa cách nhưng thật trớ trêu bé Thu không nhận cha, đến lúc em nhận ra và bọc lộ tình cảm thắm thiết thì ông Sáu lại phải ra đi
+ Ở chiến khu, ông Sáu dồn hết tình yêu thương và mong nhớ con vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con, nhưng ông đã hi sinh khi chưa kịp trao món quà ấy cho con gái.
=> Bất ngờ, tự nhiên hợp lí: khắc họa tình cảm cha con sâu sắc.
? Dựa vào diễn biến tâm trạng bé Thu hãy xác định bố cục đoạn trích?
Bố cục: 3 phần
+ Từ đầu-> “ Không muốn bắt nó về”: Tâm trạng của bé Thu trong ba ngày anh Sáu về thăm nhà.
+ Tiếp-> “ từ từ tuột xuống”: Tâm trạng của bé Thu khi chia tay bố.
+ Còn lại: Anh Sáu ở chiến khi làm chiếc lược ngà và hi sinh.
* Thảo luận nhóm:
- NV 1: Trong những ngày ở nhà, bé Thu đã có những phản ứng như thế nào trước tình cảm ân cần, chăm sóc của anh Sáu?
- NV 2: Phản ứng đó cho thấy thái độ, tình cảm của bé Thu đối với anh Sáu như thế nào?
- Những ngày anh Sáu ở nhà:
+ Nói trống không với anh Sáu, không chịu gọi cha.
+ Không cần sự giúp đỡ của anh Sáu.
+ hất cái trứng cá mà anh Sáu gắp cho-> cơm văn tung tóe
+ Bị đánh, không khóc, nhảy xuống xuồng sang nhà bà ngoại ở không về.( khi xuống xuồng còn cố khua dây cột xuồng kêu rổn rảng thật to)
-> Bướng bỉnh, ngang ngạnh, cự tuyệt quyết liệt tình cảm của ông Sáu.
Luyện tập
B�i t?p 1: Nên đánh giá như thế nào về những phản ứng tâm lí của bé Thu khi không chịu nhận ông Sáu là cha ?
( Hóy ch?n dỏp ỏn dỳng nh?t)
Đó là những phản ứng hoàn toàn tự nhiên.
Chứng tỏ bé Thu có cá tính mạnh mẽ và tình cảm chân thành.
Chứng tỏ bé Thu có một niềm kiêu hãnh, một tình yêu sâu sắc đối với ngu?i cha (trong ảnh) của em.
A
b
D
C
Đúng
Cả A, B, C đều đúng.
Bài tập 2: Nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong phần 1.a là gì? Qua đó, em thấy bé Thu là người như thế nào?

- Nghệ thuật đặc sắc: Miêu tả tâm lí và hành động sinh động.
- Bé Thu có cá tính mạnh mẽ, thương ba, hồn nhiên, ngây thơ.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài.
- Chuẩn bị phần còn lại của văn bản:
+Tâm trạng bé Thu khi nhận ông Sáu là ba.
+Nhân vật ông Sáu.
+Nghệ thuật, ý nghĩa, nội dung văn bản.
Chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em !