Giáo viên:
Chào các em

Bài 6C. Buổi đầu đi học của em
Tiếng Việt
Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2021

A. Hoạt động cơ bản

1. Hỏi - đáp.
Thầy (cô) giáo dạy bạn ở lớp 1 tên là gì?
Ai là người bạn thân thiết với bạn ở lớp 1?
2. Nghe cô đọc bài sau:
Nhớ lại buổi đầu đi học
Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh. Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
Cũng như tôi, mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.
(Theo THANH TỊNH)
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A:
3 – a, 1 – b, 2 – d, 4 – e, 5 – c
4. Nghe cô hướng dẫn đọc:
Từ ngữ:
Nao nức
Mơn man
Tựu trường
Nảy nở
Xung quanh
Bỡ ngỡ
Gió lạnh
Quang đãng
Ngập ngừng
4. Nghe cô hướng dẫn đọc:
b) Câu:
- Hằng năm, / cứ vào cuối thu, / lá ngoài đường rụng nhiều, / lòng tôi lại nao nức / những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. //
- Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy / nảy nở trong lòng tôi / như mấy cánh hoa tươi / mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. //
5. Luyện đọc: Mỗi bạn đọc một đoạn, tiếp nối nhau đến hết bài.
- Đoạn 1: từ đầu đến quang đãng.
-Đoạn 2: Buổi mai đến tôi đi học.
-Đoạn 3: Cũng như tôi đến hết.
Hướng dẫn đọc:
- Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng, tình cảm.
- Đọc to, rõ ràng, ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm, đọc đúng các câu như vừa luyện.
Chúng mình cùng
Thi đọc
TÌM HIỂU BÀI
Câu 1: Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường?
Câu 2: Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?

Câu 3: Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ rụt rè của đám bạn học trò mới tựu trường?

Câu 1: Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường?
- Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả náo nức nhớ lại những kỉ niệm của buổi tựu trường.
Câu 2: Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?
Vì lần đầu trở thành học trò được mẹ đưa đến trường. Cậu rất bỡ ngỡ, nên thấy những cảnh quen thuộc hàng ngày như cũng thay đổi.
- Cậu bé trở thành học trò, được mẹ nắm tay dẫn đến trường. Cậu thấy mình rất quan trọng nên cảm thấy mọi vật xung quanh cũng thay đổi vì mình đã đi học…
Câu 3: Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ rụt rè của đám bạn học trò mới tựu trường?
- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; chỉ dám đi từng bước nhẹ; như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng, e sợ; thèm vụng và ước ao được mạnh dạn như những học trò cũ đã quen lớp, quen thầy.
Sau khi tìm hiểu bài Nhớ lại buổi đầu đi học, theo em nội dung bài đọc là gì?
Nhớ lại buổi đầu đi học
Nhớ lại buổi đầu đi học
Nhớ lại buổi đầu đi học
Nhớ lại buổi đầu đi học
Nhớ lại buổi đầu đi học