CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI LỚP HỌC TRỰC TUYẾN
LỚP 5B
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG
MÔN: TOÁN
BÀI 38.
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG
MÔN: TOÁN
TOÁN
Hướng dẫn học trang 101
BÀI 38. EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH KHAI
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG
NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách Hướng dẫn học Toán 5 quyển 1.
Tập trung lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô giáo.
Hoàn thành bài tập cô giao.
KHỞI ĐỘNG
Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên, ta làm như thế nào?
GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên, ta làm như sau:
* Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.
* Đếm xem trong phần thập phân của số thập phân có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.
Muốn nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; … , ta làm như thế nào?
GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; … ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên phải một, hai, ba, … chữ số.
Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân, ta làm như thế nào?
GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân, ta làm như sau:
* Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.
* Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.
Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … , ta làm như thế nào?
GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái một, hai, ba, … chữ số.
Nêu tính chất giao hoán của phép nhân các số thập phân.


Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai thừa số của một tích thì tích không thay đổi.
a × b = b × a

GHI NHỚ
CÁC EM
GIỎI LẮM!
PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY THẬT LỚN.
CÔ CẢM ƠN
CÁC EM !
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG
Thứ Tư, ngày 24 tháng 11 năm 2021
TOÁN
Bài 38. EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
Hướng dẫn học trang 101
MỤC TIÊU
Em ôn lại nhân một số thập với một số thập phân.
Em biết sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.
Bài 38.
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG
1. a) Tính rồi so sánh giá trị của (a × b) × c và a × (b × c):
(2,5 × 3,1) × 0,6
= 7,75 × 0,6
= 4,65.
2,5 × (3,1 × 0,6)
= 2,5 × 1,86
= 4,65.
(1,6 × 4) × 2,5
= 6,4 × 2,5
= 16.
1,6 × (4 × 2,5)
= 1,6 × 10
= 16.
(4,8 × 2,5) × 1,3
= 12 × 1,3
= 15,6.
4,8 × (2,5 × 1,3)
= 4,8 × 3,25
= 15,6.
Vậy: (a × b) × c = a × (b × c):
Từ bài tập 1 phần a, em rút ra nhận xét gì?
b.
Nhận xét:
Phép nhân các số thập phân có tính chất tính chất kết hợp:
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của hai số còn lại.
(a x b) x c = a x (b x c)
c) Tính bằng cách thuận tiện nhất:
9,65 × 0,4 × 2,5;            7,38 × 1,25 × 80;
0,25 × 40 × 9,84;           0,4 × 0,5 × 64,2.
9,65 × 0,4 × 2,5
= 9,65 × (0,4 × 2,5)
= 9,65 × 1
= 9,65.
7,38 × 1,25 × 80
= 7,38 × (1,25 × 80)
= 7,38 × 100
= 738.
0,25 × 40 × 9,84
= (0,25 × 40) × 9,84
= 10 × 9,84
= 98,4.
0,4 × 0,5 × 64,2
= 0,4 × (0,5 × 64,2)
= 0,4 × 32,1
= 12,84.
2. Tính:
a. (28,7 + 34,5) × 2,4;         
b. 28,7 + 34,5 × 2,4.
(28,7 + 34,5) × 2,4 = 63,2 × 2,4
= 151,68.
b) 28,7 + 34,5 × 2,4 = 28,7 + 82,8
= 111,5.
3. Giải bài toán sau:
Một người đi xe đạp mỗi giờ đi được 12,5km. Hỏi trong 2,5 giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
Tóm tắt
1 giờ: 12,5km.
2,5 giờ: … km?
Bài giải
Trong 2,5 giờ người đó đi được số ki-lô-mét là:
    12,5 x 2,5 = 31,25 (km)
        Đáp số: 31,25km.
Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân, ta làm như thế nào?
GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân, ta làm như sau:
* Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.
* Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.
Nêu tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân.
Phép nhân các số thập phân có tính chất tính chất kết hợp:
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của hai số còn lại.
(a x b) x c = a x (b x c)
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Bà dẫn bạn My đi mua sữa. Trên kệ của siêu thị có hai loại sữa bột của cùng một hãng sản xuất. Loại thứ nhất là một hộp gồm 3 gói bằng giấy, mỗi gói chứa 0,375kg sữa bột, giá bán mỗi gói là 54000 đồng. Loại thứ hai là một hộp gồm 4 lọ thủy tinh, mỗi lọ chứa 0,275kg, giá bán mỗi lọ là 41 900 đồng. Em hãy giúp bạn My tính toán để khuyên bà nên mua loại nào thì được nhiều sữa hơn và tiết kiệm chi phí hơn nhé, biết rằng chất lượng sữa là như nhau.
DẶN DÒ
Học kĩ bài 38 (Xem lại bài cô gửi trên nhóm lớp). Chuẩn bị bài 39 (Hướng dẫn học trang 102).
TIẾT HỌC KẾT THÚC TẠI ĐÂY !
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG
CÁC EM NHỚ THỰC HỆN TỐT
PHÒNG, CHỐNG COVID-19 NHÉ!
CÔ CẢM ƠN CÁC EM!
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG
CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC TỐT!
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG