TRƯỜNG TH NGỌC PHỤNG 2.
TẬP ĐỌC
THƯ THĂM BẠN
GIÁO VIÊN: TỐNG THỊ HÀ
Khởi động
Đọc thuộc lòng bài thơ: Truyện cổ nước mình.
Nêu nội dung của bài?
Người ăn xin
* Luyện đọc:
+ Đoạn 1 : Từ đầu...cầu xin cứu giúp.
+ Đoạn 2: Tiếp đó ....để cho ông cả.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
Bài được chia thành 3 đoạn:
* Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài
rên rỉ
lọm khọm
run rẩy
Chao ôi ! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
ĐỌC THEO NHÓM
THI ĐỌC!
* Tìm hiểu bài
+ Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi nào?

- Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi đang đi trên phố, ông đứng ngay trước mặt cậu.
Tìm hiểu bài
1. Hình ảnh ông lão đáng thương như thế nào?
- Dáng vẻ: già lọm khọm.
- Đôi mắt: đỏ đọc, giàn giụa nước mắt.
- Đôi môi: tái nhợt.
- Bàn tay: sưng húp, bẩn thỉu.
- Giọng nói: rên rỉ.
- Áo quần: tả tơi, thảm hại.
* Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài
rên rỉ
Chao ôi ! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
lọm khọm
run rẩy
Tái nhợt
Tìm hiểu bài
1. Hình ảnh ông lão đáng thương :
- Dáng vẻ: già lọm khọm.
- Đôi mắt: đỏ đọc, giàn giụa nước mắt.
- Đôi môi: tái nhợt.
- Bàn tay: sưng húp, bẩn thỉu.
- Giọng nói: rên rỉ.
- Áo quần: tả tơi, thảm hại.
* Tìm hiểu bài
+ Điều gì khiến ông lão trông thảm thương đến như vậy?


+ Vì nghèo đói khiến ông lão thảm thương như vậy.
Tìm hiểu bài
2. Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão như thế nào ?
- Hành động :
- Lời nói:
- Lục tìm hết túi nọ, túi kia nhưng không có tiền - nắm chặt bàn tay ông lão.
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
* Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài
rên rỉ
Chao ôi ! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
lọm khọm
run rẩy
tái nhợt
tài sản
run lẩy bẩy
Tìm hiểu bài
- Hành động :
- Lời nói:
- Lục tìm hết túi nọ, túi kia nhưng không có tiền - nắm chặt bàn tay ông lão.
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Sự cảm thông và muốn được chia sẻ của cậu bé với ông lão ăn xin.
* Tìm hiểu bài
3 Cậu bé không có gì để cho ông lão nhưng ông lão nói với cậu như thế nào?


+ Ông nói: như vậy là cháu đã cho ông rồi.
+ Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?


+ Cậu bé đã nhận được ở ông lão lòng biết ơn, sự đồng cảm. Ông đã hiểu được tấm lòng của cậu.

* Tìm hiểu bài
+ Theo em cậu bé nhận được gì từ ông lão?



- Cậu bé nhận được từ ông lão sự đồng cảm, lòng biết ơn.
+ Qua câu truyện trên tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?


* Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài
rên rỉ
Chao ôi ! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
lọm khọm
run rẩy
tái nhợt
tài sản
run lẩy bẩy
Câu chuyện ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão.
Nội dung chính:
Tôi chẳng biết làm thế nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì từ ông lão.
* Luyện đọc diễn cảm
Thi đọc diễn cảm
* Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài
rên rỉ
Chao ôi ! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
lọm khọm
run rẩy
tái nhợt
tài sản
run lẩy bẩy
Câu chuyện ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão.
Nội dung chính:
Trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo
Tiết học đến đây là hết.