Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 5. Cultural identity. Lesson 1. Getting started

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hoài Thương
Ngày gửi: 19h:04' 26-11-2021
Dung lượng: 4.7 MB
Số lượt tải: 975
Số lượt thích: 0 người
Preserving cultural identity
What do you
know about
the Japanese’s culture?
● Language
● National flower
● Traditional costumes, food…
etc


PERIOD 38
Language: Japanese
Traditional costume: Kimono
Traditional foods: kamen, sushi…
Traditional game: Kendama, Takoage…
National flower: Cherry blossom
❶ Cultural identity
Bản sắc văn hóa
❷ Traditional costumes
Trang phục truyền thống
❸ Belief
Tín ngưỡng
❹ Cultural practices
Phong tục văn hóa
❺ Maintain
Duy trì
traditional costume
trang phục truyền thống
traditional costume
trang phục truyền thống
1. cultural identity /ˈkʌltʃərəl aɪˈdentəti/ (n): bản sắc văn hóa
2. for example /ɪɡˈzɑːmpl/: ví dụ như
3. traditional costume /trəˈdɪʃənl ˈkɒstjuːm/ (n): trang phục truyền thống
4. preserve /prɪˈzɜːv/ (v): bảo tồn
5. national identity (n): bản sắc quốc gia
6. belief /bɪˈliːf/ (n): niềm tin
7. religious belief /rɪˈlɪdʒəs/ (n): niềm tin về tôn giáo

 NEW WORDS
8. wonder /ˈwʌndə(r)/ (v): tự hỏi
9. motherland /ˈmʌðəlænd/ (n): quê hương
10. important /ɪmˈpɔːtnt/ (adj): quan trọng
11. essential /ɪˈsenʃl/ (adj): cần thiết
12. family history (n): tiền sử gia đình
13. tradition /trəˈdɪʃn/ (n): truyền thống
14. familiar with something /fəˈmɪliə(r)/ (adj): quen thuộc với gì
15. maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì
16. celebrate /ˈselɪbreɪt/ (v): ăn mừng
17. cherry blossom festival: lễ hội hoa anh đào nở
1. Listen and read
2. Complete the diagram
Language
Food
Clothing
Beliefs
Cultural practices
Task 3. Answer the questions
1. According to Yumi, why do people need to protect their cultural identity?
2. How do Yumi’s family maintain their
culture?
3. Where is home for Yumi?
4. Give example of expressions of cultural identity in your community.
 She thinks people can do that through
the language they speak, the food they eat and certain style of clothing.
1. According to Yumi, why do people need to protect their cultural identity?
Lam: I wonder … why people need to protect their cultural identity.

Yumi: You live here, in your motherland, so you can’t see why this is important. But for me, a Japanese living in Viet Nam, it’s essential to understand my family history and traditions.

Van: Interesting. Are your parents both Japanese, Yumi?
 They wear kimonos on special occasions
and celebrate festival they eat sashini and udon noodles. They speak Japannese at home.
Lam: So how do you maintain your culture?

Yumi: Well, we wear kimonos on special occasions and celebrate Japanese festivals such as the cherry blossom festival. We also eat sushi, sashimi and udon noodles. At home we speak Japanese only.

Van: Do you often go back home?
2. How do Yumi’s family maintain their
culture?
 She doesn’t know whether Vietnam or Japan is her home. Her parents come from Japan, but she was born and
grew up in Vietnam.
3. Where is home for Yumi?
Van: Do you often go back home?

Yumi: I’ve been to Kyoto four or five times to visit my grandparents. But to tell you the truth, I don’t know whether Viet Nam or Japan is really my home. My parents are from Japan, but I was born and grew up here.
4. Give example of expressions of cultural identity in your community.
 Language: Vietnamese; Food: square and round sticky rice cakes, pho; Clothing: ao dai, ao ba ba; Beliefs: ancestor worship, Cultural practices: Hung Kings` Festival, Quan ho singing.
4. Find the verb or adjective that goes
with each of the following nouns or noun
phrases. If necessary, use a dictionary
to check the meaning.
Protect
Traditional
Cultural
Understand
Maintain
5. Read the conversation again and write the
correct tenses of the verbs in brackets.

1. My parent (live)__________________ for twenty years.
2. I (be) ________ to Kyoto four or five times to visit my grandparents.
have been living here
‘ve been
1. Do you think it is essential to preserve our cultural identity?
2. How do we preserve it?
3. Why do we preserve it?
 Discussion
- Do exercises again at home.
- Prepare for the next lesson.
 Homework
 
Gửi ý kiến