TOÁN
Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2021
LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.Rèn kĩ năng so sánh các số thập phân, cộng nhiều số thập phân và giải các bài toán có liên quan.Bài tập cần làm: 1; 2(a, b); 3(cột 1); 4.
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Góp phần hình thành và phát triên PC- NL chung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: SGK, máy tính,…
- HS : SGK, bảng con, vở...
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp , quan sát, thực hành, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.
- Kĩ thuật trình bày một phút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động
Tính :
20,08 + 32,91 + 7,15
0,75 + 0,09 + 0,8
60 14
1 64
,
,
Thứ hai,ngày 29 tháng 11 năm 2021
TOÁN
LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP - THỰC HÀNH
Bài 1: Tính .
a) 15,32 + 41,69 + 8,44
b) 27,05 + 9,38 + 11,23
15,32
41,69
+
65 45
8,44
27,05
9,38
+
47 66
11,23
,
,
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
a) 4,68 + 6,03 + 3,97
b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2
= 4,68 +
10
= 14,68
= 6,9 + 3,1 +
8,4 + 0,2
= 10 +
8,6
= 18,6
B�i 3:
3,6 + 5,8 .... 8,9
>
<
=
7,56 .... 4,2 + 3,4
>
<
B�i 4: M?t ngu?i th? d?t ng�y th? nh?t d?t du?c 28,4m v?i, ng�y th? hai d?t nhi?u hon ng�y th? nh?t 2,2m v?i, ng�y th? ba d?t nhi?u hon ng�y th? hai 1,5 m v?i. H?i c? ba ng�y ngu?i dĩ d?t du?c bao nhi�u m�t v?i?
Bài giải
Tóm tắt
Số vải người đó dệt ngày thứ hai là:
28,4 + 2,2 =
Đáp số: 91,1 m.
28,4m
2,2m
? m
1,5m
? m
? m
Số vải người đó dệt ngày thứ ba là:
Số vải người đó dệt cả ba ngày là:
30,6 + 1,5 =
28,4 + 30,6 + 32,1 =
30,6 (m)
32,1 (m)
91,1 (m)
VẬN DỤNG
Muốn cộng tổng nhiều số thập phân ta làm thế nào?
- Về nhà xem lại các bài tập vừa làm và chuẩn bị tiết sau: Trừ hai số thập phân ( Trang 53 ).