BÀI 22- CHỦ ĐỀ
TỪ TRƯỜNG
c
Câu 1: Nêu từ tính của nam châm. Khi đưa 2 nam châm lại gần nhau thì hiện tượng gì xảy ra ?
Câu 2: Trên thanh nam châm, chỗ nào hút sắt mạnh nhất ?
A. Phần giữa của thanh nam châm.
B. Chỉ có từ cực Bắc.
C. Ở hai từ cực.
D. Mọi chỗ đều hút sắt mạnh như nhau.
C
KIỂM TRA BÀI CŨ
Nguồn điện
Công tắc
Cuộn dây
Ở vật lí lớp 7 ta đã biết dòng điện chạy qua cuộn dây có tác dụng từ.
Nếu dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng bất kì thì nó có tác dụng từ hay không ?
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
I/ LỰC TỪ:
C1: Đóng công tắc K. Quan sát và cho biết:
+ Hiện tượng gì xảy ra với kim nam châm ?
+ Khi nằm cân bằng, kim nam châm còn song song với dây dẫn nữa không ?
1. Thí nghiệm:
A
5
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
I/ LỰC TỪ:
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
Dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng bất kì đều gây ra tác dụng lực (gọi là lực từ) lên kim nam châm đặt gần nó. Ta nói dòng điện có tác dụng từ.
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
I/ LỰC TỪ:
1. Thí nghiệm:
II/ TỪ TRƯỜNG:
1. Thí nghiệm:
Hình 22.1
B
A
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
II/ TỪ TRƯỜNG:
1. Thí nghiệm:
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
II/ TỪ TRƯỜNG:
1. Thí nghiệm:
C2: Có hiện tượng gì xảy ra với kim nam châm ?
C3: Ở mỗi vị trí, sau khi nam châm đã đứng yên, xoay cho nó lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay. Nhận xét hướng của kim nam châm sau khi đã trở lại vị trí cân bằng.
Kim nam châm lệch khỏi hướng Nam – Bắc.
Kim nam châm luôn luôn chỉ một hướng xác định
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
II/ TỪ TRƯỜNG:
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện đều có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt trong nó.
Ta nói, trong không gian đó có từ trường.
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
II/ TỪ TRƯỜNG:
1. Thí nghiệm:
3. Cách nhận biết từ trường
- Nơi nào trong không gian có lực từ tác dụng lên kim nam châm thì nơi đó có từ trường.
- Dùng kim nam châm
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
II/ TỪ TRƯỜNG:
Từ trường thường được phát hiện ở khu vực:
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
II/ TỪ TRƯỜNG:
3. Cách nhận biết từ trường
- Từ trường được sớm ứng dụng trong y học và phát triển nhanh chóng trên các lĩnh vực chẩn đoán, điều trị, dược học... mà thành tựu tiêu biểu là kỹ thuật ghi hình ảnh bằng cộng hưởng từ
- Chữa bệnh bằng từ trường đã góp phần làm phong phú ngành vật lý trị liệu
- Phục hồi chức nǎng của con người.
- Từ trường giúp giảm đau…..
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
Lợi ích nhờ từ trường trong y học
Tác hại ô nhiễm điện từ trường
Ngày nay theo nhiều nghiên cứu đáng tin tưởng cho thấy ô nhiễm điện từ trường là một trong những nguyên nhân chính gây ra các hiện tượng:
Nhức đầu
Mất ngủ
Mệt mỏi mãn tính
Trầm cảm
Huyết áp thay đổi thất thường hay huyết áp cao
Sự mẫn cảm ngoài da
Ung thư máu ở trẻ em
Để hạn chế tác hại của sóng điện từ đối với con người thì chúng ta cần phải làm gì?
Xây dựng các trạm phát sóng điện từ xa khu dân cư.
Sử dụng điện thoại di động hợp lí, đúng cách: Không sử dụng điện thoại di động để đàm thoại quá lâu, tắt điện thoại khi ngủ hoặc để xa người.
Giữ khoảng cách giữa các trạm phát sóng phát thanh truyền hình một cách thích hợp.
Tăng cường sử dụng truyền hình cáp, điện thoại cố định, chỉ sử dụng điện thoại di động khi thật cần thiết.
Đảm bảo hành lang an toàn điện (đặc biệt là đường dây điện cao thế).
Câu 1: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Dòng điện gây ra từ trường.
B. Các hạt mang điện tích tạo ra từ trường.
C. Các vật nhiễm điện tạo ra từ trường.
D. Các dây dẫn tạo ra từ trường.
A
Câu 2: Từ trường không tồn tại ở đâu?
A. Xung quanh một nam châm.
B. Xung quanh một dây dẫn có dòng điện chạy qua.
C. Xung quanh điện tích đứng yên.
D. Mọi nơi trên Trái Đất.
C
CHỦ ĐỀ : TỪ TRƯỜNG (tiết 2)
HƯỚNG DẪN SAU GIỜ HỌC
Học bài;
Đọc phần có thể em chưa biết;
Làm bài tập 22.1-22.7 SBT;
Xem trước bài 23.