Giáo viên dạy: DƯƠNG LỆ THỦY
CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ ĐẾN DỰ
GDCD8
NHÂN DÂN ẤP 3 XÃ BÌNH HÒA ĐÔNG
ĐOÀN KẾT XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
I. Tìm hiểu bài .
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
I. Tìm hiểu bài
Cộng đồng dân cư Là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình vì lợi ích chung ví dụ như thôn, ấp, bản, làng, xóm, khu dân cư…
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
- Những hiện tượng tiêu cực nào được nêu lên ở mục 1?
-Những hiện tượng đó có ảnh hưởng gì tới cuộc sống của người dân?
- Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hoá?
- Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng?
Những hiện tượng tiêu cực ở mục 1:
- Hiện tượng tảo hôn
Mê tín dị đoan
Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết
Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình
- Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn
Ảnh hưởng đến cuộc sống của người dân:
- Hiện tượng tảo hôn Các em phải xa gia đình sớm, có em không được đi học. Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. Sinh đẻ không có kế hoạch, là nguyên nhân sinh ra đói nghèo
- Mê tín dị đoan Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi, những ngươì này sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc phải chấp nhận cuộc sống cô độc
- Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết Đánh nhau, mất đoàn kết
- Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình tốn kém
Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn mất
vệ sinh, dễ lây bệnh
Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa?
Làng Hinh được công nhận là làng văn hóa vì:
- Vệ sinh sạch sẽ
- Dùng nước giếng sạch
- Không có bệnh dịch lây lan
- Bà con đau ốm đến trạm xá
- Trẻ em đủ tuổi đến trường
- Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ
- Đoàn kết, nương tựa, giúp đỡ nhau
- An ninh trật tự giữ vững, xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu
Ảnh hưởng của sự thay đổi đó:
- Mỗi người dân cộng đồng yên tâm sản xuất, làm ăn kinhtế
- Nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân
I. Tìm hiểu bài
a.Cộng đồng dân cư Là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình vì lợi ích chung.
II. Nội dung bài học
b.Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư Là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú như giữ trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường ,đoàn kết với xóm giềng,bài trừ phong tục tập quán lạc hậu , chống mê tín dị đoan, phòng chống tội phạm .
1. Khái niệm
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
TÍCH CỰC XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Nếp sống văn minh
TÍCH CỰC XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
* Những tư tưởng, việc làm lạc hậu
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
Có văn hoá
Thiếu văn hoá
+ Truyền thống yêu nước ,Đoàn kết, nhân ái, sinh đẻ có kế hoạch.
+Tôn sư trọng đạo ; Vệ sinh môi trường
+Phòng chống TNXH; Phòng chống tội phạm
+ Phong tục tập quán lành mạnh
- Động viên con cháu đến trường…
+ Phong tục tập quán lạc hậu
+Nếp nghĩ, lối sống tùy tiện (Trời sinh voi sinh cỏ, bỏ học ,coi thường pháp luật …)
+Cờ bạc đánh đề, mê tín dị đoan ;Tệ nạn xã hội
- Lấn chiếm vỉa hè
Gây mất trật tự nơi công cộng….

=> Tôn rọng và ủng hộ
=> Phê phán, đấu tranh và tránh xa
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
Tìm hiểu bài
Nội dung bài học
1. Khái niệm

Góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc.
Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc.
2. Ý nghĩa
Gia đình các em xây dựng nếp sống văn hóa như thế nào ?
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
Có ý kiến cho rằng : “học sinh không thể tham gia xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư”. Em có đồng ý không ?Vì sao ?
Gia đình các em xây dựng nếp sống văn hóa như thế nào ?
-Yêu nước, đoàn kết , nhân ái, sinh đẻ có kế hoạch.
- Giữ gìn phong tục tập quán lành mạnh
Gia đình không có con cháu bỏ học
- Giữ trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường, đoàn kết với xóm giềng, bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, chống mê tín dị đoan, phòng chống tội phạm .
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
Có ý kiến cho rằng : “học sinh không thể tham gia xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư”. Em có đồng ý không ?Vì sao ?
Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
II. Nội dung bài học
3.Trách nhiệm của học sinh
- Là trách nhiệm của mỗi công dân.
- Học sinh cần :
+ Chăm ngoan, kính trọng, lễ phép ông bà cha mẹ, thầy cô, người lớn .
+ Chăm chỉ học tập
+ Không bỏ học, không ham chơi những thú vui thiếu lành mạnh
+ Không tham gia vào tệ nạn xã hội.
+Có lòng khoan dung, đoàn kết, nhân ái ....
+ Không làm điều gì tổn hại đến gia đình .......
Hiện nay, một số bạn chưa làm tròn bổn phận của mình như bỏ học, lười học, chơi game…Em sẽ khuyên bạn điều gì .
Hiện nay, một số bạn chưa làm tròn bổn phận của mình như bỏ học, lười học, chơi game…Em sẽ khuyên bạn điều gì .
Cơm cha áo mẹ chữ thầy
Gắng công mà học có ngày thành danh
Sách đèn chăm chỉ thành công
Tương lai tươi sáng vui lòng mẹ cha
Tắt, đèn, có nhau, tối, lửa
Xã, kỉ, hội, cương, giàu, hương, đẹp ,quê
Con, xa, mua, bà, bán, láng giềng, gần
Sắp lại lại các từ ngữ trong mỗi câu ca dao , tục ngữ sao cho đúng nghĩa .
Tắt, đèn, có nhau, tối, lửa
Xã, kỉ, hội, cương, giàu, hương, đẹp ,quê
Con, xa, mua, bà, bán, láng giềng, gần
Sắp lại lại các từ ngữ trong mỗi câu ca dao , tục ngữ sao cho đúng nghĩa .
Tối lửa tắt đèn có nhau
Xã hội kỉ cương quê hương giàu đẹp
Bán bà con xa mua láng giềng gần
Chúc các em học giỏi, chăm ngoan
Chúc sức khỏe quí thầy cô